論安徒生童話的藝術特色

摘要：漢斯·克里斯蒂安·安徒生（1805——1875）是19世紀丹麥杰出的童話作家。他用大半生的精力寫出了160多篇童話，是丹麥乃至全人類文學寶庫中不可多得的珍貴財富。安徒生的童話在藝術方面具有鮮明的特色。詩意的美、奇異大膽的想象和樸素親切的語言是安徒生童話主要的藝術特色。

關鍵詞：安徒生；童話；藝術特色

安徒生（1805—1875年），全名漢斯·克里斯帝安·安徒生，丹麥19世紀著名童話作家，世界文學童話創始人，迄今為止，世界上最優秀的童話大師。他亦成為世界兒童文學成熟期開端的標志性人物。人們已經普遍形成這樣一個觀念走向：準兒童文學——安徒生童話——兒童文學。安徒生一生共計寫下一百七十余篇童話。一百多年來，安徒生的童話已被譯成各種語言，在世界各國廣泛流傳，成為世界人民的精神財富。安徒生被尊為“現代童話之父”，開啟了創作童話的先河。安徒生童話是世界兒童文學史上的經典作品，他以獨特的魅力迎得了丹麥以及全世界讀者的心。童話作為一種文學樣式安徒生那里達到了它的高峰。一八七五年八月四日，這位迄今為止世界上影響最大的童話大師，心臟停止了跳動，但他的童話就像天上的星星一樣照耀人們。可以說，安徒生童話真正達到了“同時適合六歲與六十歲人閱讀”的境界。本文通過對安徒生童話作品的分析從以下三個方面來闡述安徒生童話鮮明的藝術特色。

一、詩意的美

安徒生童話最大的藝術特色體現在一種詩意的美。其中充滿著溫馨和情韻，使人仿佛置身于如詩如畫的境地，令人無法抗拒。他的作品在表現時代的審美理想的同時也帶有自己的風格印記。

安徒生一生追尋美好、純真。他在善良的人中，尤其是孩子們身上，獨具慧眼地探查到像自然一樣純真、美好的品質。安徒生說過：“我以全部感情去寫童話”。正因如此，他的許多作品無論從哪方面來看更象是一首詩。如《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《祖母》、《鐘聲》等都是優秀的散文詩。《沒有畫的畫冊》中的每一副畫，都是詩景交融的詩。

安徒生童話中的詩意美，首先是來自作品中高超的藝術形象所表達的對真、善、美的追求和人道主義的愿望和理想。例如《丑小鴨》中的主人公——在苦難中長大的丑小鴨，受盡了歧視、排擠、攻擊，可他對美的強烈追求卻沒有因此而泯滅，反而與日俱增。當他終于變成了一只美麗的天鵝，得到了承認，他卻“一點也不驕傲”，因為“一顆好的心是永遠不會驕傲的”。這樣一顆“好的心”，不知感動了激勵了多少年輕的讀者。為發掘、表現心靈美，并使這種美在讀者中真正起到陶情淑性的審美教育作用，安徒生用了多種藝術手段。《鐘聲》的情節則更有象征意義。王子和窮孩子各自沿著自己的道路爬到一座陡峭的巖石上，那兒的風景美極了，整個大自然成了一個偉大的教堂：樹木和浮云是它的圓柱，花朵和綠葉是它的柔軟的地毯，天空是它的廣闊的圓頂。“他們急忙走到一起，在這大自然和詩的教堂中緊緊握著雙手。”作者在這里用詩的意境表達了他的思想：只要有毅力和勇氣，窮人和富人一樣，可以經過自己的努力，攀上真理的高峰。安徒生把詩融入到他要寫的作品里，讓讀者看了也仿佛置身其中，并不自覺地感受到他的童話所散發出的幸福感。安徒生的童話是詩的天地，詩的海洋。

二、奇異、大膽的想象

在構想“超人的”和“擬人的”童話時，安徒生是個大幻想家。他能十分具體地想象出不平凡的幻境中離奇古怪的一切。在一種奇異的幻境中表現出主人公的智慧、聰敏、勇敢、決心和毅力。《海的女兒》、《野天鵝》里的幻想和魔法，超越時間和空間的限制，將奇異的想象和現實結合起來。

安徒生童話充滿了大膽美麗的想象，這想象奇異多變、色彩絢麗，但他的想象又是根植于生活之中。《賣火柴的小女孩》就是一個現實和幻想結合緊密的故事。作者著重于小女孩四次劃火柴展開的幻想，從而表現小女孩對生活的渴望。幻想出的溫暖的小火爐、透明墻后面豐盛的菜肴和蹣跚走來的烤鵝、一顆美麗的圣誕樹。最后，小女孩還在夢境中體會到祖母摟著她，把她帶到沒有饑餓，沒有憂愁的天堂去了。死亡的悲慘消融在虛幻而又美麗的夢境之中。在這部作品里，小女孩幻覺的美好和她在生活中不幸的強烈對比也是安徒生理想與現實的對立。

將物擬人，這本書就是一種孩子式的幻想，一種孩子們的思維方式。安徒生圍繞著虛擬的主人公的身份、習慣來選取材料，安排全篇的結構。這種精密的構思就更使他的童話具有了由人物美和景物美相互輝映而形成的意境美。《拇指姑娘》、《海的女兒》、《堅定的錫兵》都是這類構思上的上乘之作。他細查各種生物和非生物的靈魂，給他們以獨特的容貌和言語，使他們像人類一樣生活著，勞動著，像人類一樣有愛情，也有痛苦。

三、樸實、親切的語言，表現兒童單純的內心世界

安徒生童話擁有一種極其可愛的天真氣息，自然地如同兒童心靈深處散發出來的。它來自安徒生對兒童細微入至的觀察。

他描寫大海，好像我們自己也在海里，見到海底稀奇古怪的情景。在《海的女兒》中，作者有這樣一段描寫：“宮殿外面有一個很大的花園，里面長著許多火紅和深藍色的樹木；樹上的果子亮得像黃金，花朵開得像燃燒著的火，花枝和葉子在不停地搖動。地上全是最新的砂子，但是藍得像硫磺發出的光焰。在那兒，處處都閃著一種奇異的、藍色的光彩。你很容易以為你是高高地在空中而不是在海底，你的頭上和腳下全是一片藍天。當海是非常沉靜的時候，你可瞥見太陽；它像一朵紫色的花，從它的花萼里射出各種色彩的光。”在我們面前出現了一個奇異絢爛的童話世界，孩子們一讀就會感到很親切很有趣。除此之外，安徒生很重視聲音的模仿。例如談到鴨時，就模仿它的“嘎嘎”的叫聲。寫士兵走路不是描寫走路的姿勢，而是說：“公路上有一個士兵在開步走——一，二！一，二！”，讀者仿佛能看見那個神氣的士兵在路上走的情景。他通過各種聲音，表現兒童單純樸素的精神世界。他的口吻合乎兒童的興致與心理，非常樸實，并采用孩子最熟悉的生動的比喻。例如在《幸福的家庭》中，他這樣描寫牛蒡葉子：“你拿一片放在你的肚皮上，那么它就像一條圍裙。如果你把它放在頭上，那么在雨天就可以把它當做一把傘用。”他用這種簡單而自然的符合兒童心理的語言講故事，使兒童感到很親切，很有趣。在《賣火柴的小女孩》開頭，他只用了三句話：“天氣冷得可怕。天正下著雪。黑暗的夜幕開始垂下來了”，就把冬天一個大學紛飛額的夜晚襯托出來了。他用非常簡練的筆墨，幾筆一勾，就將環境刻畫得那樣真切感人。

安徒生用一生的情感和思想構筑了一個絢爛而令人向往的童話世界。一百多年來《海的女兒》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》——已成為一道永恒的魅力標志。安徒生童話就像一朵永遠開不敗的鮮花，綻放在每個人的心里。以安徒生獨特的藝術風格出現的安徒生童話，采用現實生活中的大量真實的細節來充實內容，通過他點石成金的描繪，成為世界文學寶庫中的一顆璀璨明珠，在全世界范圍內發生著廣泛而深遠的影響。

參考文獻：

[1]夏露. 安徒生童話的藝術特色外國語言文學論叢[]. 電子科技大學出版社，2004

[2]葛鵬舉.安徒生的語言和風格[J]. 東北師大學報，哲學報， 1987（6）

[3]馬家駿.美麗的遐想， 醇厚的詩意-----評安徒生的童話[A] .世界文學名著選評（第一冊）[C].南昌江西人民出版社， 1979

[4]石節.獻給荊棘的玫瑰：試論安徒生童話的優美化傾向[J] 浙江師大學報. 哲社版 1993（2）

作者簡介：李迎春（1978-），漢族，講師，綿陽師范學院，四川師范大學文學學士，主要從事英語語言學及文學方面的研究。