基于《紅樓夢》人物論的高考著作篇目文學性研究

摘 要：《紅樓夢》是我國古典小說中的著作，它的人物刻畫手法一直被世人所敬仰，同時它也是高考著作篇目之一。因此基于《紅樓夢》人物論對高考著作篇目進行深入的文學性研究。包括高考著作篇目具有純粹的文學性與具有依存文學性。純粹文學性與依存文學性這二者既互相排斥又互相依存，這二者在高考著作篇目的文學性達到了有機統一。

關鍵詞：《紅樓夢》;人物論;高考著作篇目;文學性研究;

引言：《紅樓夢》是一部具有高度藝術性和思想性的偉大著作，是古典小說藝術最高成就的代表之一，也是中國古代四大名著之一，是我國古典小說中的經典作品[1]。這本書以男女主人公賈寶玉與林黛玉之間悲慘的愛情故事為主線并描述了整個賈府的興衰過程。書中的場景描寫十分細膩，涉獵到社會生活的各個方面，被稱為中國古代封建社會的百科全書。這本著作對人物的性格刻畫十分細膩獨特，擁有巨大的文學魅力，至今仍被許多人研究學習。作為曹雪芹作品中最具代表性的杰作，《紅樓夢》這部作品一直被世人傳承敬仰[2]。因為，這部作品承載了一個既完整又豐富的藝術世界，是一個既富有立體化又富有層次化的藝術奇觀。可以說這部作品既有多樣化的敘述角度，又有立體構建的藝術結構;既有機整合了多種藝術意境，又滲透了主體精神世界;既出神入化的表現了語言符號，又神韻復繪了多種藝術手法;既相互映襯了人物形象，又有機組合了人物性格。尤其是這部作品對人物的刻畫手法十分值得我們研究，因此這本書的人物論也是歷年高考著作篇目之一，所以基于該書人物論來對高考著作篇目的文學性進行探討。

1.具有純粹的文學性

在進入新世紀以后，人們開始重視各種著作的文學性，并重新開始探討文學藝術的特殊作用與性質之類的問題。特別是涉及到高考問題的高考著作的文學性研究受到了很多學者的重視。高考著作的文學性必須既能夠堅守文學的自主審美性，又能夠適用于高考這一考試的特殊性質[3]。高考著作的文學性藝術在培育高考考生的文化人格方面具有極其重要的意義。傳統的針對著作的文學性研究通常以社會為參照，以作家為中心，而且與歷史學、心理學、社會學與哲學等學科摻雜不清，而針對高考著作篇目的文學性研究則可以當作一個純粹、自足與獨立的特殊學科來看待。

首先高考著作篇目本身就是一部耐人尋味的著作，因此本身就具有純粹的文學性[4]。文學語言可以通過顛倒、縮短、拉長、凝聚與強化等多種方式來使日常語言發生扭曲與變形，從而成為文學性的源泉。著作通過使用文學語言表達出了文學的純粹美。著作可以稱之為偉大的文學，而它之所以偉大，是因為它既實現了藝術形式上的美與高超也實現了道德上的有益、純潔與健康，這種作品的終極目的是推動人性走向無限美好的方向，其整體品質指向高貴和偉大，指向人性的真善美。著作之所以成為著作，就是因為它致力于處理人生嚴肅問題，就在于它對處于不斷變動中的人性與社會都作出了獨特表現與深刻洞察。著作作為一種文學，既要體現出它所兼容的人性、人生、社會、政治、法律、道德、宗教與哲學等內容層面的美，同時也不能脫離表現形式美的純粹文學性。高考著作篇目更是如此，它主要面向于高考考生來進行閱讀，是對尚未踏入社會的高考考生的一種人生啟蒙。因此必須通過其純粹的文學性來熏陶高考考生，使高考考生既學會欣賞美，也學會對人性善惡的分辨，從對高考著作篇目的閱讀中體會到人性的真善美與學會處理人生問題的方法。同時，在閱讀高考著作篇目，也能從緊張的學習中解放出來，體會文學本身的趣味性。如《紅樓夢》的人物論就既體現了人性的善惡也使考生對人生有了新的認知。

2.具有依存文學性

高考著作篇目的依存文學性指的是有概念、有目的與有功利的內容美。純粹文學性與依存文學性既矛盾又存在共通之處。純粹性是文學的本質和核心的特征，然而現實中的純粹性卻要寄托于依存性。純粹性與依存性都是文學著作的基本特征，純粹性與依存性不能并存的文學作品只是理念圖解、道德說教、主題先行、概念表述的偽劣作品。《紅樓夢》的人物論就體現出了純粹文學性與依存文學性的并存。

例如，在作家進行文學著作的創作時時，既要在人性、人生、社會、政治、法律、道德、宗教與哲學等思想內容方面進行開拓并有所寄托，但也需要在結構、修辭、形象和語言等文學形式方面多加斟酌，才能表現出文學著作自身精湛的藝術性。高考著作篇目不能只表現出其純粹的文學性，其依存文學性對即將參加考試的考生也顯得尤為重要。高考的考試題目會對這些著作篇目的結構、修辭、形象和語言等文學形式方面進行重點測試，因此，考生在通讀這些著作篇目的同時，也要對其結構、修辭、形象和語言等方面進行重點學習，只有這樣才能實現高考著作篇目純粹的文學性與依存文學性的統一。

3.結束語

《紅樓夢》的作者曹雪芹通過使用俗語刻畫人物、塑造典型家庭背景刻畫人物、用夢境刻畫人物與用戲曲刻畫人物等人物塑造方法實現了這部作品的純粹文學性與依存文學性的并存。作為高考著作篇目之一，其人物關系為人們所津津樂道。高考著作篇目作為著作，既體現了純粹文學性，又體現了依存文學性，具有非常重要的文學價值。

參考文獻

[1]欒日成.評王昆侖的《紅樓夢人物論》[J].紅樓夢學刊，1988，21（23）：323-332.

[2]胡晴.《紅樓夢》評點中人物塑造理論的考察與研究之一[J].紅樓夢學刊，2005，32（23）：114-141.

[3]陳薇.高考古詩鑒賞之情感賞析研究[J].中學語文，2014，22（21）：136-137.

[4]劉芹.把握全文重點鉆探——高考文學作品閱讀主觀性試題答題技巧[J].高考，2016，20（22）：22-24.

作者簡介：李文霞（2000.10--），女，漢族，高中，學生