會寧縣高中羽毛球運動的發展現狀及對策研究

李榮

摘 要：羽毛球運動是會寧縣開展較好的運動項目，具有良好且廣泛的群眾基礎，也是我國高中體育教學和終身體育鍛煉的一個重要項目。在政策的指引和相關體育部門的領導下，會寧縣高中羽毛球運動得到了較好的發展。羽毛球作為新興的體育項目，越來越受到群眾的喜愛。為了讓會寧縣高中羽毛球運動更好地發展。本文試圖采用文獻資料法、問卷調查法、數理統計法以及邏輯分析法對會寧縣高中羽毛球運動開展狀況進行調查與分析。從場地設施情況和開展形式等方面總結經驗并提出意見。加強場館建設，完善配套設施。調動學生學習的積極性，促進學生學習基本技術，戰術，同時能促進學生課外練習，從而提高教學質量，為營造會寧縣高中羽毛球運動的良好氛圍提供了基礎。

關鍵詞：會寧縣;高中羽毛球;開展狀況

中圖分類號：G847 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）01-036-01

當前，我國正大力提倡開展素質教育，學校要對學生進行全面的素質教育。而體育是學校一直開展的科目。毛澤東提出的：“生命在于運動！”從中可以領略運動對于生命的重要性。因此，隨著羽毛球運動的普及，高中羽毛球運動場地，器材設施需求提升，進一步加強學生羽毛球技術和身體素質，培養學生的運動興趣，增強意志，調動學生的積極性，提高教學效果，從而達到一種健身的作用，促進人的全面發展。本文通過對會寧縣高中羽毛球運動開展現狀進行調查研究，經過分析，找出了制約會寧縣高中羽毛球運動發展的影響因素，并提出了相應的建議，為今后更好地開展高中羽毛球運動提供方便。

1研究對象與方法

1.1研究對象

本文以會寧縣高中羽毛球運動開展狀況為研究對象。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法。根據研究的目的和意義，本人查閱中國知網，圖書館，互聯網，書籍，相關文件等大量相關資料文獻，為研究課題提供了翔實的資料和理論依據，并設計調查問卷總結歸納。

1.2.2數理統計法。對會寧縣高中羽毛球運動發展狀況的調查，將其數據進行統計與分析，可以了解到會寧縣高中羽毛球運動的發展狀況及變化。

1.2.3邏輯分析法。按照一定的邏輯順序，對收集到的數據進行整理分析，得到羽毛球運動發展現狀的結果，并制定相應的解決辦法。

2研究結果與分析

2.1會寧縣高中羽毛球教學現狀

通過此次研究，會寧縣高中羽毛球運動對學生的身心健康有很強的重要性，它可以培養高中學生健康的體質，敏銳靈活的智力，擁有強健的體魄才是學習生活的良好保證。但發展相對滯后，場地設施嚴重缺乏，室外場地利用率不高，不能滿足高中學生的需求。沒有意識到羽毛球運動對鍛煉身體增強體質方面的益處。每年舉辦的相關羽毛球賽事不多，參賽人數比重小，羽毛球運動的影響力不夠，師資力量不足，是制約羽毛球開展的主要因素之一。

2.2對會寧縣高中課余羽毛球運動賽事的調查

對會寧縣高中羽毛球運動賽事的調查發現，隨著羽毛球運動氛圍的日益濃厚，各個俱樂部自發組織的比賽較多，學校舉辦的比賽較少。

2014—2015年各年級、學校舉辦了2次羽毛球比賽，2016年學生個人和年級舉辦的賽事真多，2017年學生個人、各年級、各學校共舉辦羽毛球比賽10次。每個學校、年級、學生個人都重視羽毛球的舉辦，加大宣傳力度，多舉辦羽毛球賽事，讓更多的人走進羽毛球的世界，給他們一個相互實踐，相互學習，相互交流，相互進步的大舞臺。

2.3對會寧縣高中學生參加羽毛球運動興趣的調查

2.3.1高中學生對羽毛球運動的喜愛程度。高中學生對羽毛球運動表示非常喜歡和較喜歡的分別占調查總人數的58%和20%，表示一般喜歡的占18%，表示不感興趣的同學占4%，反映了大多數同學對羽毛球運動有很高的興趣，而對羽毛球運動不感興趣的大學生只是極少數。隨著羽毛球運動的普及，正在受到高中學生們的喜愛。

2.3.2影響高中學生對羽毛球運動興趣的因素。可以發現教師因素占到一個不小的比例。教師因素和評價素質對高中學生羽毛球運動興趣的影響至關重要。體育教師因素主要有教師技術不高、教學方法不科學新穎等。其他任課教師，不支持學生參加體育活動，在新課標指引下，克服了各種困難，積累經驗，有效提高了素質較差學生的學習積極性，其他方面也對高中學生羽毛球運動興趣有所影響。

2.4對會寧縣高中羽毛球場地設施的調查

發現高中羽毛球場館器材的情況，會寧縣第一中學和會寧縣第二中學羽毛球場館與羽毛球架基本滿足中學體育器材設施配備的要求而其他高中不能達到要求，學生認為目前羽毛球的器材均不能滿足教學的需要。

2.5對會寧縣高中師資現狀的調查

高中體育教師所學的專業情況將直接影響到高中學生對體育項目的興趣愛好的培養，調查結果顯示，目前高中的羽毛球教師非常缺乏，專業羽毛球教師的數量遠遠低于非專業羽毛球教師的數量，課余羽毛球活動的指導和組織不夠完善。

3結論

3.1會寧縣高中羽毛球運動場館很少，學生的運動的需要受到限制，主要原因是經濟條件比較落后，學校領導對羽毛球運動的認識深度不夠，造成相關的運動場館建設較少，提供的器材和經費嚴重不足，制約著這項運動有效發展。

3.2師資力量不足是制約羽毛球開展的主要因素之一。師資隊伍建設是學校建設中的最基本的建設，教育的根本任務是培養人才，而人才的培養首先取決于培養人才的人。在一定程度上，老師的教學水平長期以來影響了學生學習的積極性，只有高質量的教師，才能培育出高質量的學生，離開了高水平的師資隊伍，學生的體育學習質量不能得到保障，不能促進學生的體育學習興趣，這就阻礙了羽毛球的發展。

參考文獻：

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