好隊員直通車

黃芙蕖

一、活動地點：

五一教室

二、活動目標：

1.通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

2.懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

三、設計思路：

黨團隊組織是學生民族精神教育的重要力量。要發(fā)揮少先隊在民族精神教育中的重要作用，在服務學生成長成材過程中，引導學生自覺弘揚和培育民族精神，要切實加強自身組織建設，充分發(fā)揮大中小隊、社團等學生組織自我教育優(yōu)勢，注重充實學生活動的民族精神教育內(nèi)涵，通過生動有效的活動形式，激發(fā)廣大學生的愛國熱情、民族自信，引導學生傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)。

為深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，在中小學少先隊員中廣泛開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動，為提升學生整體文明素質(zhì)，全面把握社會主義核心價值觀的理念，大力弘揚、宣傳社會正能量。依據(jù)學校德育工作計劃，我中隊開展了以“好隊員直通車”和習爺爺提出的16字要求為主題的活動課，引導少先隊員們努力牢記社會主義核心價值觀24字并曉其內(nèi)容，樹立正確的人生觀、價值觀。

四、隊情分析：

五一中隊是一個具有高度集體榮譽感和凝聚力的班集體，大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，自主性較強，思維較活躍。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。部分班干和小組長工作被動，缺乏熱情，不能積極面對困難，想辦法戰(zhàn)勝困難。

五、授課中隊及課時：

五一中隊，二課時

六、活動準備：

l.布置學生搜集相關的資料

2.以小隊為單位，以24字的內(nèi)容為主題，設計、排練表演內(nèi)容。

3.“社會主義核心價值觀”相關圖片、資料。

七、活動提示：

1、與《綱要》對接點：在隊員中開展民族精神教育，弘揚和培育民族精神。

2、所處雛鷹爭章活動的環(huán)節(jié)：民族精神章

“民族精神章”獲章標準：①能從具體人物身上體會民族精神。②能從具體的事件中體會民族精神。③做一件體現(xiàn)民族精神的事。

八、活動過程

（一）、中隊長宣布：南安市演園小學五（1）中隊“好隊員直通車”主題隊會現(xiàn)在開始。

各小隊整隊，報告人數(shù)。

全體隊員起立，出隊旗，敬隊禮。

合唱隊歌（齊唱后全體隊員請坐）。

（二）、隊會過程：

（伴隨音樂主持人出場）

1、由中隊長組織學習

“社會主義核心價值觀”的四個堅持。

既：堅持馬克思主義指導思想;堅持中國特色社會主義共同理想;堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新的時代精神;堅持社會主義榮辱觀。

2.“社會主義核心價值觀”的基本內(nèi)容及三個層面

（全體少先隊員齊讀）

富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標;

自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向;

愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個人層面的價值準則。

3、以小隊為單位展示

（1）“快樂小隊”詩朗誦《友善之花》

（2）“創(chuàng)新小隊”以“誠信”為主題的繪本畫

（3）“陽光之星”小隊小品《我是校園安全監(jiān)督員》

（4）作為一名學生，要建設和諧社會，就要先努力建設和諧校園，那么校園是由一個個班級組成的，所以最為關鍵的是要從和諧班級的建設著手做起。

那么，和諧究竟是什么呢？大家請看大屏幕的圖片

（圖片展示校園中拍攝的同學們學習、活動中的和諧畫面）

主持人：在和諧的班集體中，還有一樣東西是不可或缺的，它與和諧相輔相成，那就是團結(jié)。

（5）“夢想起航”小隊詩朗誦《團結(jié)就是力量》

（6）“快樂小隊”情景劇

（7）“放飛夢想”的演講《少年強則國強》、《強國夢中國夢》

全體少先隊員起立，齊讀童謠《習爺爺教導記心間》

（三）、結(jié)束程序：輔導員總結(jié)發(fā)言

中隊長：呼號（全體起立，舉起右手）！

輔導員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

隊員：時刻準備著！

中隊長：退隊旗（敬隊禮）！

中隊長：主題隊會到此結(jié)束。

九、活動激勵

活動通過小品、演講、朗誦、講故事、演唱、小報、繪本畫等多種喜聞樂見的形式幫助學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵、重要性，切實使學生們懂得要從現(xiàn)在做起，從平時的一點一滴做起，努力學習，自尊自愛，養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀，長大后成為有擔當、有責任感的棟梁之才。

十、活動延伸：

深化“手拉手”活動，經(jīng)常和“手拉手”小伙伴交流，結(jié)識一個不同類型的新伙伴。

十一、活動反思：

主題隊活動課，主字打頭，主就是主體、主動、主導。本次活動體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性，學生的參與面廣，讓隊員們能主動學習，輔導員能發(fā)揮好主導性，看準關鍵點，高屋建瓴，深入淺出指導隊員學習。參與面不僅僅停止在身體的參與，更有了精神層面和思想的參與，多讓學生動腦。

十二、附件材料：

1.《好隊員直通車》主題中隊會活動主持詞

2.童謠《習爺爺教導記心間》

3.《好隊員直通車》課件