淺析大學生創業成功率低的原因及對策分析

摘要：2014年李克強總理提出“大眾創業，萬眾創新”之后，舉國上下，都在進行著各種形式的創新創業活動，大學生作為創新創業的生力軍，創業已成為當代大學生就業的重要途徑之一，現實中，由于大學生對創業意識缺乏、創業心理準備不足、創業項目選擇不當、創業技能和創業經驗欠缺、融資渠道狹窄等原因，造成了創業成功率較低下，為此，文章在討論大學生創業成功率低的原因同時，并就原因提出一些切實可行的對策，以幫助大學生提高創業成功率，促進創業企業更好的發展。

關鍵詞：大學生;創業;成功率;原因;對策

“大眾創業，萬眾創新”，鼓勵創業，帶動就業，已經成為國家擴大就業，提高創業的基本政策和方向之一，同時也是緩解大學生就業壓力的有效舉措，他們年輕有拼勁和闖勁，如果學校、社會、家庭、政策能給予一定的支持和幫助，大學生創業的成功率應該會有一個很大的提升，但就近年來的統計顯示，大學生創業成功率不高，很多大學生面臨創業很迷茫，針對此種現象，有必要盡快找到問題的根源，盡快解決。

一、大學生創業成功率低的原因

當前大學生創業成功率低，既有主觀的原因，也有其客觀的原因，主客觀原因直接導致大學生創業成功率低下，這些原因主要表現在以下幾個方面：

（一）創業意識缺乏

創業的道路上荊棘密布，充滿坎坷，創業的道路不可能是一帆風順的，據調查，大學生創業失敗的原因很大不一部分是由于自身缺乏創業意識造成的，很多學生處在想去創業，僅停留在想法和口頭上，但真正把創業理念付諸行動的卻少之又少，實地調查中發現，60%的大學生對創業很有想法，但近90%的大學生因為各種原因，害怕創業失敗，對創業懷有一定的恐懼，很多同學存在著“先就業，再擇業，再創業”的想法，主動選擇自己創業的學生不多，所以創業的動力和意識不強，致使創業成功率低下。

（二）創業項目選擇不當，盲目投資

大學生自主創業是時下一個熱門話題。對于很多大學生來說，想創業，擺在眼前的困擾是選擇什么樣的創業項目？（（2017年大學生就業報告》數據表明，大學生選擇創業項目時出現兩種傾向：一部分有技術專長的大學生創業者，但他們沒有考慮理論轉化為實際產品的過程是曲折復雜的，其中蘊含的技術風險、資金風險、上市后的市場風險都有可能導致創業失敗;另一部分大學生創業者因為經濟條件制約，選擇了餐飲、零售等市場廣闊卻競爭激烈的行業，由于缺乏經驗、資金有限、渠道不暢等原因，多數企業的生存狀況令人堪憂。因此，大學生創業者在創業初期往往因為選擇項目不當，盲目投資，致使失敗。

（三）缺乏創業必要的知識和技能

在實際的市場調研中發現，很多大學生創業者眼高手低，當創業計劃轉變為實際操作時，才發現自己根本不具備解決問題的能力，同時，有些大學生在創業時，急躁倉促創業，不了解國家的經濟政策和法律規章，加之理論基礎不扎實，又缺乏社會實踐，更沒有很好的把理論知識和社會實踐相結合，沒有儲備大量的知識和技能，這樣的創業無異于紙上談兵。

（四）創業手續繁瑣、條件苛刻

近年來，雖然國家相繼出臺了一系列大學生創業的優惠政策和扶持政策，但這些政策缺乏相應的配套實施細則和具體實施方案，往往一些好的政策只是流于形式，或者在實施過程中，受到一些老規矩、老方法的限制，使得很多好的政策得不到有效的實行和落實。還有就是辦理手續繁瑣，時間拖的太久，再有就是創業所需資金問題，得不到很好得解決，貸款相當困難，手續繁瑣，條件苛刻，致使很多學生望而卻步，尤其是剛剛踏出學校的大學生，找不到合適的人做擔保或者沒有一定價值的抵押物，貸款只能停留在一些創業者的“夢想”中。

二、提高大學生創業成功率的對策

（一）大學生要加強創業綜合能力的培養和提高

1.提升創業意識，不斷加大宣傳力度

創業者不僅應具備創業的熱情和愿望，而且，還要提高不斷的學習和積累經驗，提高創業意識，國家及地方政府、學習、社會應發揮其信息傳遞的優勢，及時將國家支持大學生創業的相關優惠政策發布出來，學校通過多種形式，加大政策的宣傳力度，讓大學生創業者了解這些政策，并成為政策的受益者。政府相關部門可以成立相關的創業服務機構，讓大學生創業者遇到困難或創業過程中的問題，有地方可以咨詢和學習，從而提高創業成功率。

2.抓好內因，提升自身的能力和素質

創業者不僅要具備諸如責任、誠信、勤奮、擔當、耐挫等良好的素質，而且，還要通過不斷的學習和實踐，提高創業能力和素質，在復雜的市場環境中，善于辨識和把握市場機會，并且學會與人合作，重視市場，洞悉消費者的需求，把為消費者提供滿足其需求的產品與服務，作為經營宗旨，對于創業初期的大學生而己尤其重要，創業初期的大學生要樹立終生學習的理念，向成功者學習，向失敗者借鑒，通過不斷的學習，提升創業能力，降低創業失敗率。

3.提高風險意識，選擇合適的項目，提升創業成功率

市場風險無時不在，無處不在，大學生創業者往往在項目選擇上缺乏必要的市場調查和市場分析，盲目的選擇項目，致使創業失敗，為此，大學生創業者應根據不同的條件，按照一定的程序，合理利用SWOT、ATA事故樹分析環境和市場的風險，合理規避風險，及時關注相關領域經濟政策的走向，并結合個人實際情況，選擇適合的創業項目，全面客觀了解所項目的市場現狀，針對問題、理性分析，尋找對策，合理規避風險，成功化解風險。

（二）政府及有關部門應加強對大學生創業的政策扶持

為了更有效的提高大學生的創業成功率，通過創業帶動就業，實現“大眾創新，萬眾創業”的良好局面，國家及地方政府應給與一定的法律和政策的支持和引導。

1.完善扶持政策

制定和完善大學生創業帶塊和優惠政策，適當提高大學生創業貸款的額度，擴大創業貸款的規模，降低大學生創業貸款的門檻，簡化創業貸款的手續，支持和鼓勵有能麗的大學生創辦、承包和改造民營企業，為民營企業注入智力支持和資金支持，解決大學生創業過程中遇到的資金和經營場所問題，提高大學生創業成功率。

2.重視平臺、基地建設，為大學生創業成功提供必要保障

大學生創業的平臺、基地建設，對大學生創業來說尤其重要，國家和高校及地方政府要高度重視大學生創業平臺和基地建設，政府要下大力氣和采取有效的政策建設大學生創業園和完善創業孵化基地的建設，并給予全方位的支持和幫扶，盡可能的為大學生提供免費的項目孵化基地，解決大學生創業初期經營場地問題和初創企業者的企業負擔，創業場地和費用的減免既減輕了創業者的經濟壓力和負擔，提高了創業率，又可以通過大學生創業園和孵化基地這一特殊品牌，建立大學生創業的示范基地，提供相互學習的機會，營造集體創業的良好氛圍。

三、結束語

創業之路不可能一帆風順，要使大學生創業能夠順利實現成功創業，國家、高校、政府等都應制定一系列指導大學生靈活、自主創業的政策，給大學生創業以極大的鼓勵，同時作為大學生本身，在創業過程中，也應作深刻的分析，找差距、補短板;尋找合適的創業項目，做好項目規劃，從小做起，腳踏實地，逐步積累豐富的市場競爭及創業管理經驗，通過內外因結合，最終實現成功創業，造就大學生創業春暖花開的良好局面。

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項目：

1、2017年安徽省人文社科重點項目“眾創時代大學生創新創業面臨的困境與對策研究一以宿州職業技術學院為例”，項目編號：SK2017A0728;

2、2017年安徽省質量工程項目“安徽省電子商務創新創業實驗示范中心”，項目編號：2017SZzx53;

3、2018年安徽省青年人才計劃重點項目“以就業為導向三階段遞進式創新創業教學模式研究”，項目編號：gxyqZD2018108;

4、2018年宿州市科技攻關項目“宿州市特色農產品電子商務交易平臺關鍵技術研究及應用”。

作者簡介：陳娟（1982.3-），女，宿州職業技術學院經濟管理系教師，助教，研究方向：電子商務。