個舊市武術發展中形成的主要流派

萬臻 萬子龍

關鍵詞：個舊市;武術流派;代表人物

一、前言

翻開個舊武林塵封的歷史，不得不承認，個舊是一個歷史悠久，因錫而興、因錫而盛的礦山城市，個舊的武術因錫的興盛逐步發展起來，成為一個具有文化烙印的傳統體育文化。明朝時期，中州人士的落籍，江南將士的定居，帶來了中原文化，隨后還有充軍發配到云南身懷絕技的人流落到個舊境內的僧侶、武士，都是個舊武術的傳播者。在這其中先后出現了很多代表人物，主要有劉金波、陳吉春、王樹璋等武術名家。最具代表性的有少林拳、蔡家拳、武當乾坤門三大流派，其中少林派主要以劉金波為代表人物，拳種主要有少林拳、少林連步拳、少林劍等;然后蔡家拳派主要以陳吉春為代表人物，拳種有蔡家拳、蔡家棒等;最后是武當乾坤門，主要以王樹璋為主要代表人物，拳種有武當乾坤掌、乾坤大刀等。這些流派的傳承對個舊武術史起著至關重要的作用，也為后來個舊市武術的大發展奠定了堅實的基礎[1]。

二、個舊市主要武術流派

（一）少林拳派

少林拳是中國傳統拳術之一，因少林寺而得名，是在中國古代健身術的基礎上，吸收各種武藝之長而形成的中國拳術的一個極具影響力的流派。少林派可分為南少林和北少林，以其樸實無華、剛健有力在國內外享譽盛名。

劉金波（1905年-1988年）天津人氏，師從“神槍翟”翟樹珍、著名通臂拳名師張策，精通少林、形意、八卦、通臂等拳術。他1951年來到個舊，在北京飯店工作。其在個舊傳授的拳術有少林拳、少林連步拳、少林劍、少林短棒、齊眉棍、少林雙筆等傳統拳法、器械以及團手。少林拳至今流傳在個舊，劉金波的學生遍及個舊。其徒王永民、向錦明，再傳弟子柴瓊芬等參加全國武術之鄉和國際傳統武術節、東盟運動會及省、州、市運動會等武術比賽，獲得優異成績。他是個舊市武術協會第一屆副會長，為個舊市少林拳法的主要傳人。

劉金波善于博采眾長，在眾多弟子中出類拔萃。在與1929年10月16日在南京、天津舉行國術比賽時和浪人比武較技，手持單刀面對日本浪人急速刺向胸前的刺刀時，側身用刀向右猛一撥后、瞬間順勢向對方砍去，以刀架在對方脖子上讓對手認輸。這“一撥一砍”出手敏捷、干凈利落，砍出了名氣，被天津人稱為“快手劉二”。

（二）蔡家拳派

蔡家拳是南拳流派的拳種之一，為乾隆年間少林僧人蔡九儀所創。蔡家拳以快為主，講究以意行氣、以氣推力、以形為拳，在技術上，蔡家拳側重于偏門攻擊，有著快步搶攻、消身借力的特點。

陳吉春（1916年-1983年），又稱“陳老廣”廣東臺山市人，陳吉春于新中國成立后來到個舊，先后在個舊市建設局食堂、東風飯店、北京飯店工作，后從個舊賈沙工人療養院退休在個舊，陳吉春以蔡家拳、蔡家棒聞名，蔡家拳是南拳流派之一。1965年陳吉春開始在個舊教拳授徒，李家祥等為第一批學生。后來經過飲服公司軍代表劉運動同意，陳吉春在個舊云廟開辦培訓班傳授蔡家拳，當時飲服公司職工、商業學校的學生等30多人參加了培訓，蔡家拳得以在個舊廣泛流傳開來。

蔡家拳在個舊傳承弟子較出名的有李家祥、張繼成、賴強等。其中李家祥與張繼成師兄弟，在個舊市夾夾沖租市職業病院的房子，開設“發祥武館”，招收紅河州習武之人，有蒙自人送“發揚蔡家精神”的匾祝賀。蔡家拳的學生李家祥還在香港國際武術節上，榮獲組委會頒發的“優秀教練員”證書，證書上寫著：“感謝李家祥為推廣中華武術做出的貢獻。”至今，李家祥仍在個舊云廟傾心修煉蔡家拳，并將自己的技藝精心傳授給一批弟子。

（三）武當乾坤門派

武當派創立于湖北省武當山，為內家之宗，起源于元代，為宋人張三豐所創。其強調內功修煉，講究以靜制動，武當的功法不主進攻，亦不可輕易侵犯。太極拳、八卦掌、形意拳等內家拳均是從武當內家拳發展而成的。

王樹璋（1913年-1989年）云南蒙自人，自幼在云南師從云游道人趙超然，從師10余載，學得鐵猴頭功，鐵板功、鷹爪功、風雷掌等，深得武當乾坤門之精妙法。

王樹璋內外兼修，武學精深過去社會風氣不正，他很少收徒傳藝1973年時收過十多個徒弟，他也相當注重武風武德的教育，親自作了“不打架”、“不貪酒”、“不好色”“講禮貌”等一些規定，違規者罰。逐漸形成了個舊市“尚武崇德”的武術風氣延續至今。1978年12月23日王樹璋擔任個舊武術協會副會長，認識到武術是中華民族的寶貴遺產，從此，他把畢生精力集中在弘揚中華武術文化工作上，并取得了卓越的成績，極大的推動了個舊市武術的發展[2]。

三、個舊市武術流派傳承與保護

（一）存在問題

外來文化沖擊影響較大，現代體育運動項目的時尚性和易學性，外來體育帶來的潮流趨勢，讓人們更多的選擇簡單的體育運動項目;文化保護不力，當下人們更多的是注重強身健體和觀賞性，對傳統武術的概念認識逐漸模糊。

（二）解決措施

加強相關基礎設施建設，加大對休閑體育的重視程度，利用個舊目前現有的武術館將附近人們帶動起來，鼓勵人們踴躍參與武術練習中來，以便更好的發展傳統武;加強師資隊伍建設，加強武術教師對個舊武師的聯系，開展一些走訪活動，促進武術交流傳播。

參考文獻：

[1]喬保.武林瑰寶傳新人[N].紅河報1985，12.

[2]薛建愛，劉強.關于武術分類及概念的研究[J].搏擊·武術科學，2006，4.