淺談新課改指導下如何提高初中政治課堂教學效果

朱洋

【摘? ? 要】目前，我國的義務教育正處于轉型階段，教學方式也發生了很大變化。如初中的政治課程，其教學模式就與過去全然不同。它是一門可培養正確的人生觀、價值觀與世界觀，進而促進學生全面發展的科目。但在傳統的教學思想中，許多老師并不注重政治這一科目，導致該學科如同虛設，其教學效率自然無法提升。因此，如何在新課改的指導下，竭力提高初中政治教學效率是每一位初中政治老師都必須考慮的問題。教師們應該在新課改的指導下不斷改進目前的教學模式，設計出吸引學生的教學方案，方可提高教學效率。

【關鍵詞】新課改? 政治課堂? 教學效果

中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.05.158

自新課改實行以來，許多學校開始研究與時俱進的教學模式，并將其與教學活動結合，盡可能提高學生的綜合素質。但由于我國教育改革的起步時間較晚，大部分學校的新教學模式并不完善，導致某些課程的改進結果并不理想，比如初中的政治學科，其教學效率就不盡人意。但初中階段對學生而言政治課又非常重要，因為該年齡階段的學生處于青春期，叛逆思想比較嚴重，如果此時未樹立正確的價值觀與人生觀，對學生未來的成長會造成嚴重的負面影響。因此，學校必須注重初中政治教學效率，竭力研究出合理的教學方式，配合老師的引導，讓學生朝著正確的發展方向前進。

一、提高初中政治課堂教學效果的必要性

對于中學生來說，初中教育階段的學習對于學生的成長有著很大的影響，在這個階段是學生形成人生觀和價值觀的階段，不僅如此，初中政治課堂教學效果會影響到他們看待問題的角度和待人接物等等。因此，學校應當重視對于初中生思想品德方面的教育，提高政治教學課堂的效果，只有這樣才有利于學生未來的發展以及豐富學生的精神內涵和精神境界。新課改的實施，為學校政治課堂教學方式的改革提供了一個明確的改革方向，我們應當拋棄傳統的教學方式不好的部分，進行改革，對教學方式進行創新，尋找最適合教育中學生的課堂教學方式。傳統的教學方式和思路，缺乏了對學生的尊重和換位思考，只是一味的傳輸知識，不利于提供政治課堂的教學效果。學校應當采用新的教學方式，培養學生良好的思想品德，讓他們建立正確的世界觀、人身觀，培養學生廣泛的興趣愛好，讓他們能夠和和別人正常愉快的交流。隨著我國經濟的發展以及教育改革的進行，我國越來越重視素質教育，注重培養綜合素質較高的人才。當今社會競爭越來越激烈，學校必須幫助學生全面發展，提高他們文化成績的同時，不能放松學生思想品德和綜合素質的培養，因此學校更應在新課改的指導下提高初中政治課堂的教學效果。

二、提高課堂教學效果的措施

（一）最大的激發學生對于初中政治的學習熱情

在傳統的教學模式中，大部分教師會要求學生以背誦的方式記住政治課中的重要內容。但對于正處于青春期、活力十足的初中生而言，該教學方式過于乏味，學生根本無法提起興趣。即便在短時間內靠死記硬背記住了部分知識點，亦無法合理運用，因為當下記住的知識點過一段時間后就會在腦海中消失。在該教學模式的影響下，學生不了解政治課的根本目的是什么。老師也忽略了培養學生思想品德的重要性，這對學生未來的發展會造成很嚴重的影響。因此，學生初中政治教師必須調整目前的教學模式，運用合理的方法吸引學生，使其重新將眼光放在該科目中，比如在將社會時事與政治理論結合，使得學生對其更加關注。畢竟政治課與國家時事、社會熱點密切相關，教師可將其與課堂教學內容相結合，讓學生記住相關的政治知識。與此同時，老師還須隨時與學生溝通，站在學生的角度設計出合理的教學方案，進而提高學生對于政治課程的興趣，才能改善初中政治課堂的教學效果。

（二）尊重學生，獲取學生的信任

在傳統的教學中，教師一直是處于一個非常主動的地位，而學生則是處在一個被動的地位。在該情況下，學生根本無法信任老師，甚至對老師抱以疏遠、恐懼等心態。更無法養成自主學習的態度，嚴重遏制其學習興趣。隨著新課改的實行，學校應當更加重視學生在教學中的作用，同時要突出他們的作用，做到關愛學生和尊重學生，建立和諧的師生關系，這樣就可以使學生更加信任老師，學生在課堂上能夠更加輕松愉快的學習。

（三）回歸現實生活，做到理論聯系實際

學校應當十分重視初中政治課堂效果的改善，因為初中這個階段正是學生形成人生觀、價值觀的重要時間，只有提高課堂教學的效果，才能夠培養學生的綜合素質和能力，對學生未來的發展起著引導作用。教師在教學過程中，可要總結教學經驗和不斷創新和改善傳統的教學方式，利用情景結合的方式來講課，回歸現實生活，增加學生對于政治課堂的興趣，培養學生的發散性思維，做到實事求是，理論聯系實際。政治理論十分枯燥和抽象，教師應當將政治理論運用到現實中去，在現實中接受檢驗，才能使學生更加理解知識點，幫助學生記憶。

（四）充分利用網絡，改變教學方式

21世紀是一個網絡時代，很多人將網絡作為傳播信息的主要渠道，亦有很多人在網絡上獲取信息。而初中政治作為與社會熱點時事密切相關的科目，必須迎合當下的發展趨勢，在課程內容加入吸引眼球的時事熱點，巧妙地運用網絡渠道為學生提供更多元化的教學內容。或利用多媒體等設備演示與課本內容相關的案例，讓課程氣氛更加活躍。該方式不僅能拓展學生的知識面，還可營造出更適合教學的課堂氛圍，令學生養成自主學習的心態，自然可提高教學效率。

三、總結

綜上所述，初中政治教學對于學生有著非常重要的作用，不僅可以培養他們正確的人生觀和價值觀，還可以塑造理想的人格，讓他們成為綜合素質較高的人才。因此，我們必須重視提高初中政治課堂教學的效果，緊跟時代的步伐，這樣才有利于學生未來的發展。

參考文獻

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[2]張晶瑩，胡興昌.提高初中科學課課堂教學質量的對策研究[A]，2009.