劉繼忠
摘要:本文主要對高職高專非工商管理專業(yè)工商管理課程教學(xué)存在的問題初步探討,同時針對存在的問題,提出課程內(nèi)容改革和教學(xué)方式創(chuàng)新,適應(yīng)時代的變化和發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
關(guān)鍵詞:工商管理課程教學(xué);工商管理課程內(nèi)容改革;工商管理教學(xué)方式創(chuàng)新
一、高職高專開設(shè)工商管理課程的必要性
高職高專注重學(xué)生專業(yè)技能的掌握和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),對于像工商管理課程這樣抽象并且綜合性學(xué)科理論掌握難度大,實(shí)踐要求復(fù)雜且難于實(shí)現(xiàn)課程,有的高職院校傾向于取消這門課程。那么開設(shè)工商管理課程的作用在哪里呢?理清工商管理課程在專業(yè)知識體系中的作用和學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程對日后實(shí)踐工作的意義,有利于教學(xué)有利于發(fā)揮這門課程的知識特性,服務(wù)于專業(yè)目標(biāo)的培養(yǎng)。
工商管理課程是專業(yè)基礎(chǔ)性課程,屬于服務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)的輔助性課程。高職高專培養(yǎng)的學(xué)生主要就業(yè)對象就是各類經(jīng)濟(jì)組織,工商管理就是綜合性描述經(jīng)濟(jì)組織結(jié)構(gòu)及其運(yùn)行規(guī)律的一門跨學(xué)科課程,是學(xué)生了解即將就業(yè)的工商企業(yè)一盞明燈。無論學(xué)生將來從事企業(yè)任何部門哪一類工作崗位,都會因?yàn)閷W(xué)習(xí)過管理知識初步有了其他部門和崗位功能和作用,非常有益于分工和協(xié)作。同時也有益于有組織才干的人才從事管理崗位。我國有很多著名的企業(yè)家都是軍人出身,比如任正非、王健林、張作敏等等,軍隊(duì)的高度組織化和協(xié)作訓(xùn)練對他們成功管理企業(yè)影響致遠(yuǎn)。……