幼兒教育信息技術(shù)化應(yīng)用的研究

鄧增旺堆

摘要：在如今的社會(huì)中信息化技術(shù)已經(jīng)遍布世界各地，它現(xiàn)在正是高速發(fā)展的高峰時(shí)代，并且已經(jīng)擴(kuò)展到了偏遠(yuǎn)的城鄉(xiāng)地區(qū)，深刻地影響著人們的生產(chǎn)和生活方式。在幼兒園教育教學(xué)中，也需要為幼兒培養(yǎng)信息技術(shù)，教他們一些簡(jiǎn)單的操作步驟，借助多媒體等新鮮的信息化手段，能夠?yàn)檎n堂注入新的活力，有助于激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)他們各方面的技能和智力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。本論文就是來(lái)詳細(xì)闡述幼兒教育信息技術(shù)化應(yīng)用，然后進(jìn)行討論和分析，得出相應(yīng)的結(jié)果，供給教育部門(mén)進(jìn)行理論知識(shí)的參考。由于現(xiàn)在的信息化在社會(huì)中已經(jīng)是必然存在的局面，因此需要讓幼兒盡早的接觸和適應(yīng)這種生活方式。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù);幼兒教育;應(yīng)用

引言：

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用在了人們的日常生活中，教育領(lǐng)域也不例外。將信息技術(shù)應(yīng)用到幼兒教育中，為幼師的教學(xué)活動(dòng)提供了便利的外界條件，豐富了幼兒的學(xué)習(xí)生活，幫助幼兒能夠更好的認(rèn)知這個(gè)世界，對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)有著積極的意義。

一、信息技術(shù)在幼兒教育教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析

由于幼兒的年齡比較小，身心發(fā)育還不完善，其理解能力和認(rèn)知能力都有待提高，如果在教學(xué)中，幼兒教師總是單純的向幼兒講解一些理論知識(shí)和道理的話，幼兒是不容易理解的，久而久之，很容易使幼兒對(duì)幼兒園的教學(xué)產(chǎn)生抵觸的心理，是不利于教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展的。……