石東

摘要：隨著經濟水平的發展，隨著社會條件的發展，隨著教育事業的發展。幼兒的教育在現代社會中所占的比例越來越大，家長越來越重視幼兒教育，所以衍生了很多新的職業，保育員這個職業作為一個新的職業迅速擴展開來，成為當下一個熱門職業。保育員可以提早對嬰幼兒進行科學的管理和教育，她們在幼兒的發展中扮演著照顧者、管理者、教育者等多種角色，對幼兒的身心健康、行為習慣以及個性、情感等各方面都產生著深刻的影響。本文就保育員的具體概念，保育員的出現背景，保育員的工作內容，職責，和重要性等方面展開闡述，簡單談及保育員的工作性質。

關鍵詞：愛;保育員;工作性質

一、保育員的概念及分類

（一）、保育員的具體概念

保育員的職業定義：在托幼園所、社會福利機構及其他保育機構中，輔助教師負責嬰幼兒保健、養育和協助教師對嬰幼兒進行教育的人員。通俗的說保育員就是一種職業名稱，指幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員。保育員在幼兒的發展中扮演著照顧者、管理者、教育者等多種角色，對幼兒的身心健康、行為習慣以及個性、情感等各方面都產生著深刻的影響。

（二）、保育員的分類

按照參考條件等級分為處初級保育員，中級保育員，高級保育員。并且每個等級的保育員需要不同的文化水平，這就為保育員日后的狀況和存在問題埋下了伏筆。

二、保育員的現狀

保育員的工作是相對于幼兒展開的，目前幼兒的教育向著健康、科學、社會、語言、藝術五大理念發展，所以保育員的工作面臨著巨大的挑戰。首先，保育員的科學文化素質面臨淘汰，她們的隊伍素質不高，從學歷，年齡，以及培訓情況等都與現在的教育理念不相符合;再次，人們對保育員的認識存在偏差，將保育員和幼兒教師區別對待，保育員的地位相對較低，這樣就使得教育發展不平衡。針對目前的發展現狀，應該加強對保育員素質的培養和提高，規范保育員的整體建設。

三、保育員的工作內容和職責

1、幼兒進入幼兒園的接待事宜;需要在幼兒進入之前打掃好衛生，準備好幼兒需要的物品，并與幼兒家長禮貌問候。

2、幼兒的洗漱、入廁;保育員和幼兒教師一同教幼兒正確洗漱，學會用肥皂，毛巾等，洗漱完以后用護膚品，適當滲透節約用水的概念。洗漱以后，要及時提醒幼兒上廁所，培養他們及時說，自己獨立上廁所，以及獨立擦干凈等，并對自理能力不強的幼兒進行幫助，在上廁所以后要及時洗手。

3、幼兒的進餐，包括早餐和午餐;在幼兒的進餐過程中要關注幼兒的進餐情況，隨時掌握她們可能突發的情況，比如，生病的小孩，吃飯快或者慢的小孩，等等。還要教會幼兒不浪費糧食，不挑食，不狼吞虎咽弄臟衣服。

4、幼兒的午睡以及起床;幫幼兒準備好睡覺用品，注意睡覺的溫度，安靜與否，以及安全性。睡醒后，幫助幼兒穿衣服整理床鋪等，可以在此過程中教幼兒自己動手會更好。

6、幼兒的午睡以后的飲水;醒來以后及時補充水分，溫度適宜，按時喝水。

7、幼兒的戶外活動;組織幼兒的戶外活動時，要尤其注意幼兒的安全問題。比如，提前準備好幼兒所需要的東西，比如衣服，藥物，生活用品等，以及對幼兒的身體進行注意事項。

8、幼兒的游戲活動;進行游戲活動時，需要提前準備游戲場地，游戲道具，注意游戲環境，以及對幼兒的活動情況進行查看，隨時注意反正幼兒的表現。

9、幼兒的教育活動;在幼兒進行各種活動時，保育員需要對幼兒進行照料，在必要時刻，需要協同幼兒教師一起對幼兒進行教育工作，進行活動后的整理和清除。

10、幼兒離開幼兒園的接送事宜。與家長做好交接，把幼兒安全送到家長手中，整理好幼兒回家的東西，做好事后工作。

由此可見，保育員的工作不是那么容易的，她們需要做好清潔工作，需要負責幼兒所需要的設備，生活用品，還有組織幼兒的各種活動，需要負責幼兒的安全，身體以及各種意外情況的發生，還有配合幼兒教師做好各種協調工作等，她們對幼兒教育事業所做出的貢獻是非常之多的。除此之外，她們還需要熱愛幼兒，熱愛保育事業，還要不斷提升和充實自己，不斷學習，不斷學習新的知識，才不會淘汰。

四、保育員的工作意義

一名優秀的保育員，要擁有愛心，細心、恒心，不僅要嚴格遵守工作職責，還要努力完成工作任務。保育員對幼兒教育事業做出了很大的貢獻，她們的工作具有重要的意義。

（一）、打掃衛生，為幼兒的生活創造了舒適優美的環境。

每天負責打掃幼兒衛生，不論是活動場所還是居住場所，教育場所等，都是他們的默默付出。除此之外，她們根據每天的溫度，環境，場所以及不同季節的變換，為幼兒創造不同的舒適環境，在她們的努力之下，幼兒環境舒適，空氣清新，井井有條，給幼兒的一切活動創造了良好條件。

（二）、管理有序，為幼兒的培養良好的生活習慣和獨立的能力提供了便利條件。

保育員負責管理幼兒的生活和日常事務，在次過程中，她們需要照顧幼兒的生活起居，還要對他們的生活習慣和能力進行培養。比如，進行餐飲，午睡，喝水，戶外等時，需要照顧到不同孩子的不同需求，有的人比較獨立，有的人比較具有依賴性，需要保育員針對不同的幼兒因材施教?？梢耘囵B他們節約用水，不浪費糧食，愛護環境，珍惜勞動成果等良好的生活習慣，培養他們自己獨立上廁所，獨立整理衣物，獨立洗手等自理能力。這都是管理幼兒中著重需要培養的素質。

（三）、配合幼兒教師，為幼兒快樂成長，接受良好的教育打下了很好的基礎。

在幼兒日常的生活活動中，所有的活動都需要保育員的參與，也需要幼兒教師和保育員的共同配合。比如，在游戲活動場所中，幼兒教師沒有注意到的問題，比如幼兒的身體狀況，而此時就需要保育員的觀察注意，就此情況，就會彌補幼兒教師工作的不完整性，能更好的完成教育工作。在所有的活動中，保育員對幼兒的生活點點滴滴的照顧，以及無微不至的關愛，給幼兒的快樂成長添上了精彩的一筆。

（四）、共同成長，為幼兒的品德形成奠定基礎。

在幼兒教學活動中，不僅要教會幼兒習慣，能力，和教育教學，還要教會學生形成良好的品德。培養德智體美全面發展的幼兒。保育員在幼兒品德培養的過程中，發揮重要的作用，為幼兒的健康成長提供了不可估量的作用。也為幼兒日后的發展從小打下了基礎。

總而言之，保育員的工作，需要一個長期堅持的過程。需要一個熱愛幼兒，心態平和，教育育人，充滿愛心，努力上進，具有整體優秀的素質，才能有能力，有自信去做好這份工作。保育工作對幼兒的健康成長有著重要的作用，所以，要加強對保育員工作的肯定，以及對保育工作的建設，讓保育工作越來越好，越來越強。

參考文獻：

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