淺談如何正確使用中學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的更正本

張中文

摘要：數(shù)學(xué)是一門實(shí)踐性科學(xué)，其出現(xiàn)的根源在于生產(chǎn)、生活實(shí)踐需求的迫切。而在我國(guó)數(shù)學(xué)也是自古必學(xué)的科目之一，現(xiàn)今社會(huì)，從我們的學(xué)生生涯直至社會(huì)工作，數(shù)學(xué)都占有不可撼動(dòng)的地位。為了更好地學(xué)好數(shù)學(xué)，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，本文就中學(xué)數(shù)學(xué)以及正確使用中學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的更正本進(jìn)行粗淺的探討。

關(guān)鍵詞：中學(xué)數(shù)學(xué);作業(yè);更正本

引言：

在我們的傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的主要場(chǎng)所，老師在上課的時(shí)候主要是傳授新知識(shí)，同學(xué)們?cè)谡n下寫作業(yè)以鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。隨著課改的進(jìn)行，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加的高效化、科學(xué)化并且實(shí)用化。為了減輕中學(xué)生的負(fù)擔(dān)，就要減少作業(yè)的數(shù)量，提高作業(yè)的質(zhì)量，作業(yè)的更正本也就隨之產(chǎn)生。本文就中學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)展開論述，那么，正確使用中學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的更正本就顯得非常重要，本文也對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的研究方法這一課題提供淺顯的建議。

一、中學(xué)數(shù)學(xué)的內(nèi)容及教學(xué)目的

（1）中學(xué)數(shù)學(xué)的內(nèi)容

隨著小學(xué)學(xué)業(yè)的完成，孩子們也從小學(xué)生正式成為中學(xué)生，對(duì)于學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也有大大的提高。國(guó)家根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)能力編訂了中學(xué)數(shù)學(xué)教材，主要分為七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)，同時(shí)又根據(jù)不同地區(qū)的實(shí)際情況編訂了不同版本的教材，分為人教版、冀教版等。本文以人教版為主要依據(jù)進(jìn)行論述。

中學(xué)數(shù)學(xué)教材分為幾大部分：基礎(chǔ)概念、相關(guān)定理及運(yùn)算公式。如七年級(jí)的有理數(shù)和整式，八年級(jí)的三角三邊定理、低等函數(shù)和立體圖形，九年級(jí)的中等函數(shù)和三角相似定律等。……