馴兔記

鄭淵潔

看了題目，你準以為這是一部有關養兔子的故事，那你就錯了。不信你往下看。

還得從皮皮魯上小學第一天說起。

那年皮皮魯七歲，剛剛從幼兒園大班“畢業”。他早就盼望上學了。

這天清晨，皮皮魯老早就從床上爬起來，他把昨天晚上已經裝了五遍的書包又打開，重新裝了一遍，然后背上書包在鏡子前面走來走去。爸爸媽媽看著兒子上學這么興奮，也很高興。

“皮皮魯學習成績準不會錯。”爸爸小聲對媽媽說。

“嗯，這孩子聰明。”媽媽表示同意。

“魯西西也不會差。”爸爸補充一句。

魯西西是皮皮魯的孿生妹妹，也是今天上學。

“開飯嘍——”媽媽招呼兒子和女兒。整個家里洋溢著喜慶的氣氛。

真是一頓豐盛的早餐。有面包、黃油、煎荷包蛋、牛奶、香腸……爸爸媽媽就像送孩子去拿博士學位一樣隆重。

皮皮魯和魯西西津津有味地吃著。

“上學要聽老師的話。”媽媽不吃，坐在一旁開導孩子。

“和同學搞好關系。”爸爸雖然拿著一片涂滿黃油的面包，但顧不上往嘴里送。

皮皮魯和魯西西一邊吃一邊點頭。

“變成好孩子。”媽媽說。

“變？”皮皮魯一歪頭，“我們現在不是好孩子嗎？”

“當然是。但也不能說完全好，比如你吧，就太淘氣。我們希望你越變越好。”媽媽對兒子說。

皮皮魯似懂非懂。

早飯吃完了，爸爸媽媽送孩子們去學校。

學校門口掛著寫有“歡迎新同學入學”的大紅標語。校長和老師笑容可掬地站在校門口迎接新同學。

皮皮魯被這氣氛感染了，心花怒放。他認定學校是一個非常有趣的地方，在這里能學到很多知識。他牢牢記著爸爸那句話，“你從學校畢業后，就能看爸爸書架上的那些書了。”

皮皮魯和魯西西被分在兩個班。

皮皮魯的班主任是一位女老師，從她第一次走進教室，皮皮魯就對她有好感。

“同學們好！”老師走進教室后對大家說。

“您好！”“你好！”新同學們七嘴八舌。

老師笑了。

“我來教你們。”老師和藹地說，“以后我走進教室，值班的同學就喊‘起立’，然后我說‘同學們好’，你們一起說‘老師好’。”

“不說行嗎？”皮皮魯問。他不明白老師干嗎強迫全班同學向她問好。

老師一怔，臉上的笑容不見了。

“不行！都得說。以后提問題要舉手，我讓你回答你再回答。回答問題要站起來說。”老師嚴厲地看了皮皮魯一眼。

提問題還要舉手？嘴長在自己身上，還要經過別人允許才能說話？說話還得站起來？

皮皮魯感到茫然。

“我姓徐，你們就管我叫徐老師。”老師自我介紹。

“可以叫您的名字嗎？”皮皮魯問。他忘了舉手和站起來。

“你怎么不舉手？！”徐老師惱火了，她開始翻花名冊，查皮皮魯的名字。

皮皮魯舉手。

“你說吧，皮皮魯。”徐老師記住了這個學生的名字。

“可以叫您的名字嗎？”皮皮魯重復了一遍。

“不可以，多不禮貌！”徐老師根本就不把自己的名字告訴學生。

皮皮魯覺得名字就是讓人家叫的，他不明白老師干嗎怕學生知道她的名字。

“從今天起，咱們就在一個班學習了。我希望同學們聽老師的話，認真學習，做一個好學生，好孩子。”徐老師語重心長。

皮皮魯舉手。

“又是你。什么事？”徐老師開始厭煩皮皮魯了。

“什么叫好學生？”皮皮魯問。

“聽老師的話，聽爸爸媽媽的話，學習成績好，和同學搞好團結，就是好學生。”徐老師掰斷了手里的一根粉筆。

皮皮魯點點頭，似懂非懂地坐下來。

“咱們現在選個班長。”徐老師的目光開始在全班同學中搜尋，她要找一個最老實、最聽話的學生當班長。

徐老師的目光停在皮皮魯前邊那個叫李小曼的女同學身上了。徐老師發現自從她進教室以來，這李小曼就紋絲不動地坐在椅子上。

“由李小曼當班長，大家同意嗎？”徐老師開始民主選舉。

同學們大眼瞪小眼，不知道李小曼是何許人也。

“李小曼，你站起來，讓大家認識一下。”徐老師說。

李小曼臉紅了，她順從地站起來。

“同意李小曼當班長的舉手。”徐老師說。

除了皮皮魯以外，全班同學都舉手了。皮皮魯不認識李小曼，不知道她是否配當班長。

“通過。從現在起，李小曼就是咱們班的班長，同學們要聽從她的領導。”徐老師示意李小曼坐下。

不知怎么搞的，皮皮魯感到座位上有釘子扎他的屁股。他覺得教室里不像校門口那么暢快。

轉眼一個月過去了。

同學們已經漸漸熟悉了學校的生活。每天上課，下課，課間休息，放學……徐老師耐心地培養著她的一班學生，努力把他們往好學生好孩子的方向改變。

李小曼是全班最聽話的學生，她遵守課堂紀律、努力學習。只要是老師說的話，她都牢牢記住，并嚴格落實到自己的行動中去。她能一字不差地把老師的講課內容寫到考卷上去。她的學習成績在全班名列第一。

徐老師暗暗為自己的眼力叫好，她選對了班長。

皮皮魯坐在李小曼身后。這天上自習課時，皮皮魯無意看了李小曼后腦勺一眼，他驚恐地瞪大了眼睛！

李小曼的兩只耳朵正在緩慢地變長。開始皮皮魯以為自己看花了眼，他閉了一會兒眼睛，再睜開看。天哪，李小曼的兩只耳朵越長越長，像兔子耳朵那樣豎在腦袋的兩側。

李小曼顯然還沒發現自己耳朵的變化，她一邊專心寫作業，一邊注意聽教室里的動靜。這是徐老師分配給她的任務——上自習課時監督同學們，有誰說話就報告老師。

“你們快看，看她的耳朵！”皮皮魯喊起來。

同學們都愣了，怎么，李小曼的耳朵變得這么長？

李小曼一回頭，嚇了大家一跳。她變成兔子了，不但兩只耳朵長，而且眼珠變紅了，三瓣嘴，臉上還有毛。

全班同學都慌了。

“你們不好好上自習課，我去告訴徐老師！”李小曼嚇唬同學。

“你……你摸摸自己的耳朵！”皮皮魯對李小曼說。

李小曼的右手剛觸到自己的耳朵，她的臉色就變了。她忙舉起左手摸另一只耳朵。

“媽呀——”李小曼驚叫起來。

“我去叫老師！”皮皮魯斷定李小曼是中了什么妖怪的魔法，急忙往老師辦公室跑去。

“徐……徐老師，不……不好了……”皮皮魯上氣不接下氣。

“快說，怎么啦？”徐老師預感到事情不妙。

“李……小曼……曼中了魔法……”

“你說什么？中了魔法？”徐老師站起來。

“她……變……啦……”皮皮魯眼前還浮現著那個穿著裙子的大兔子的形象。

“我去看看。”徐老師同皮皮魯一同來到教室。李小曼正趴在課桌上哭呢。

“李小曼，抬起頭，我看看怎么啦？”徐老師問。李小曼慢慢抬起頭，一只大兔子呈現在徐老師面前。

徐老師看見李小曼變成了可愛溫順的兔子，興奮得臉上放出了異彩，她萬萬沒想到只用了一個月時間就把新生培養成了兔子，這真是奇跡呀！過去，她起碼得花一年時間。

“祝賀你！李小曼同學！”徐老師激動地說。

“祝賀我？！”李小曼愣了。

全班同學都愣了。怎么，變成兔子是好事？

“祝賀你成為我們班的第一個好學生！”徐老師拍拍李小曼的肩膀。

“可……可我這樣子……”李小曼還是止不住抽泣。

“你這樣子多可愛呀！溫柔、順從，不調皮搗蛋，不惹事生非，我們就是要把你們培養成這樣子呀！”徐老師回到講臺上。

李小曼不哭了。

“同學們要向李小曼學習，早日變成她這樣，我的目的也就達到了。”徐老師語重心長。校長聞訊趕來了。

“我看看，我看看！”校長一進門就嚷嚷。

徐老師讓李小曼站起來。

“奇跡呀！奇跡！”校長摘了眼鏡仔細看。“好，馬上開全校師生大會，推廣經驗！”徐老師笑了。李小曼恢復了先前的自尊，她坦然地接受全班同學對她的注視。

全校大會在大操場舉行。

“今天，我們學校臨時召開大會，是為了表彰一位教學有方的教師和一位好學生。”校長握著話筒講話。

臺下的同學們看見了李小曼，一起議論。

“一（1）班的徐老師在一個月的時間里，就在教學和育人上取得了突出的成績，大家看看她培養出的學生。”校長一邊說一邊讓李小曼站起來，走到臺前。

臺下一片笑聲。

“笑什么？”校長厲聲喝道，“李小曼同學嚴格要求自己，聽老師的話，才會有這么大的變化和進步。她就是同學們學習的榜樣，我校的教育目的，就是要把你們培養成像李小曼這樣！”接著校長和教導主任向徐老師和李小曼頒發了獎狀。

徐老師激動地說，她要總結經驗，爭取把全班同學都培養成像李小曼一樣的好學生。

坐在臺下的皮皮魯眼前總是閃現出那只穿著裙子的兔子。皮皮魯不愿意變成兔子。