寇曉紅
【摘要】 ?本文主要以職高數學內容為背景,探討了數學美的三個主要方面:簡潔美、對稱美、和諧美,以及教師在教學中如何體現這些美,進而激發學生對數學的學習興趣,提高學生審美能力,增長它們的創造性思維能力,變被動為主動,使數學不再枯燥無味。
【關鍵詞】 ?簡潔美 對稱美 和諧美
【中圖分類號】 ?G712 ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】 ?A ? 【文章編號】 ?1992-7711(2019)09-145-01
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中學課程輔導·教育科研2019年9期
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