六上第八單元：學藝中的故事

金彩娣

審題要點分析

本次習作，安排了兩方面的內容：可以寫自己學習某種藝術過程中發生的故事和感受;也可以寫自己喜歡的一件藝術品，或一次藝術欣賞活動。表達要求：回憶本單元中作者表達感受的方法，注意在習作中加以運用。

我們可以從這幾個方面去審題。

選材。首先我們要打開思路，學習某種藝術，比如歌唱、樂器演奏、舞蹈、書法、繪畫、雕刻等;喜歡的一件藝術品，比如陶瓷工藝品、攝影作品等。在生活中，我們可以參加各種各樣的藝術活動，比如參觀美術館、博物館，聽演唱會……都是可寫的對象，藝術就在我們身邊。但關鍵一點，一定要選擇自己親身經歷過的事，這樣才會有話可說，才能抒發真情實感。

記事。根據習作安排，這是一篇寫事的記敘文。敘述一件事，要抓住三個要點。一要完整，事情的來龍去脈要交代清楚，有起因、有過程、有結果;二要具體，事情的經過要具體地描述，人物是怎么說的、如何做的，有哪些想法等等，都要寫具體;三要生動，要有精彩的細節描寫，語言要生動，引人入勝。至于敘述的順序，可以是順敘，也可以是倒敘。

感受與體會。本組課文，在寫欣賞藝術的感受時，融入了作者的聯想和想象。如《月光曲》一課，寫盲姑娘兄妹聽貝多芬彈琴時，具體地寫了他倆想象中的情景;《蒙娜麗莎之約》在具體描述畫像時，作者把眼前看到的和內心的想象自然地融合在一起。恰當地展開聯想與想象，可以將自己的感受表達得更生動形象。當然，也可以寫自己學習這門藝術的心得體會。