梧桐一葉，天下之秋

“一葉知秋”社團是濟寧鄒城市鳧山小學(xué)“一葉知秋”校本課程的實踐社團，社團目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和科學(xué)素養(yǎng)。根據(jù)一年四季葉子的不同特點，社團觀察活動分為四個階段：春季，“嫩芽含苞”;夏季，“綠意盎然”;秋季，“翩翩黃葉”;冬季，“落葉歸根”。希望學(xué)生通過觀察一片葉子而喜歡上一片葉子，通過喜歡一片葉子而喜歡一棵樹，通過喜歡一棵樹而喜歡一片森林，通過喜歡一片森林而喜歡整個大自然，通過喜歡大自然而珍愛生命。

本社團活動實施了三年有余，深受學(xué)生喜歡。

通訊員? ?周廣玲

我與社團共成長

濟寧鄒城市鳧山小學(xué)三年級八班? ?朱嘉奕

我叫朱嘉奕，今年八歲，在鄒城市鳧山小學(xué)三年級八班，是“一葉知秋”社團的團員。

自從參加了“一葉知秋”社團活動，我就喜歡上了觀察有趣的花草：比如可愛的多肉，會變色的艾草，柔美的鳳尾竹……除了花草，我還喜歡觀察樹葉：楝樹的葉又細(xì)又小;木棉的葉子春、夏、秋都是紅色的;松樹、柏樹一年四季常青……

我不僅喜歡觀察，還喜歡收集樹葉。社團活動時，周老師告訴我們樹葉長時間保存的方法：首先在水里泡五到十分鐘，然后拿出來用吹風(fēng)機吹干，最后平整地放在書本的某一頁中，合上書，等一兩個星期，保持原樣的樹葉標(biāo)本就制成了。現(xiàn)在，我書櫥里擺滿了書，而且沒有一本是不夾著落葉的。

我收集的樹葉標(biāo)本有些做了書簽，有些做了貼畫。我最喜歡做的還是樹葉貼畫：首先把保持原樣的樹葉后面貼上雙面膠，然后粘在自己喜歡的地方。有些粘在書上作為姓名貼，有些在白紙上貼出小動物的圖像，成了一件精美的小工藝品。

自從進入“一葉知秋”社團后，我就喜歡上了葉子。葉子的形狀多種多樣，葉子的顏色也絢麗多彩！對了，葉子還有一股泥土的香味呢！

我是“一葉知秋”的小學(xué)員

濟寧鄒城市鳧山小學(xué)四年級四班? ?魏夢璠

我是鳧山小學(xué)四年級四班的魏夢璠，今年九歲了。我們鳧山小學(xué)的小朋友從二年級開始，就可以選擇自己喜歡的社團，并在每個星期四下午第二節(jié)課后走班參加社團活動。而我正是“一葉知秋”社團的小學(xué)員。

每當(dāng)周四下午第二節(jié)課下課鈴響起，我就會拿好我的記錄夾，飛快地奔向科學(xué)實驗室。周老師給我們布置完觀察的任務(wù)和要求后，我們就排著整齊的隊伍走向校園。春天，我們觀察嫩芽;夏天，我們觀察葉子形狀、葉緣、葉柄和葉脈等等;秋天，我們觀察葉子顏色的變化，我們調(diào)查落葉“趴著”的多還是“躺著”的多;冬天，特別冷的時候，我們就會留在實驗室，用平時采集的樹葉、花朵標(biāo)本做貼畫，有時老師還會教我們誦讀描繪節(jié)氣或者植物的詩歌，既充實又快樂。

通過這一年多的學(xué)習(xí)，除了快樂我還收獲了知識。有一次媽媽帶我去春游，一路上無論桃樹、杏樹、還是梨樹、櫻桃樹，都逃不過我的火眼金睛，就連媽媽不認(rèn)識的栗子樹、核桃樹我也不在話下，我的表現(xiàn)得到了其他游客的贊許，我心里別提有多高興了！

我愛“一葉知秋”社團

濟寧鄒城市鳧山小學(xué)五年級四班? ?范子玥

我是鄒城市鳧山小學(xué)五四中隊的范子玥，今年十歲了，我們學(xué)校有四十多個社團，而我獨獨喜歡我校的“一葉知秋”社團。

我之前從來不知道原來大自然有這么多的奧秘，如此神奇，一片樹葉就值得探究一番。老師帶領(lǐng)我們?nèi)敉庥^察，從春天的嫩芽含苞到夏天的綠葉盎然，從秋天的翩翩黃葉到冬天的落葉歸根，大自然真是太美了！

通過觀察，我知道了樹葉由葉脈、葉片、葉柄組成，葉脈的作用很大，就像人體的血管一樣，把水分和營養(yǎng)飛快地傳到葉子各處，葉片之所以是寬闊而扁平的，是因為要充分地接受陽光的照射;我知道了葉子落下時，為什么大多正面朝上，葉子為什么一年四季的顏色不一樣;我還知道了葉子有很多很多的形狀，知道了樹葉受環(huán)境和氣候的影響，才最終優(yōu)勝劣汰選擇出適合自己的形狀：有的像鐮刀、有的居然像小提琴！老師說，葉子的神奇遠(yuǎn)不止這些呢。

葉子還有哪些神奇之處呢？我要繼續(xù)和“一葉知秋”社團的小伙伴們一起觀察、探尋。

一葉知秋

濟寧鄒城市鳧山小學(xué)六年級一班? ?陳雪漫

大家好，我是來自六年級一班的陳雪漫同學(xué)。每天上學(xué)的路上，我都可以看到路兩旁的大樹、小草，而讓我充滿新奇的也是那些掛在樹枝上的小樹葉、隨風(fēng)搖曳帶來優(yōu)美舞姿的小草。它們增添了我上學(xué)的樂趣，也讓我在它們身上捕捉到了四季的變化。

五年級的時候，我加入了學(xué)校的“一葉知秋”社團。社團課堂非常有意思，它不是讓我們循規(guī)蹈矩地坐在教室里看圖、背句子，而是讓我們走出教室，發(fā)現(xiàn)自然，真正去尋找美、發(fā)現(xiàn)美，通過自我感受去接受知識。

在一葉知秋的戶外課堂里，我了解了更多關(guān)于葉子的知識。記得有一次，我們學(xué)習(xí)了托葉，老師帶領(lǐng)我們在校園觀察托葉。通過觀察，我看到了各式各樣的托葉，有的很細(xì)像線，有的還像三角形，形態(tài)各異，美麗極啦！一片小小的托葉都賦予了大自然無窮的魅力！更何況美麗的葉子呢！

通過一小片葉子還能發(fā)現(xiàn)節(jié)氣的變化！大自然多么神奇啊！真是一葉知秋啊！

大自然，真好！

濟寧鄒城市鳧山小學(xué)六年級一班? ? 蔣炎希

大家好，我是鳧山小學(xué)六年級一班的蔣炎希，今年11歲。我從五年級開始參加“一葉知秋”這個有趣的社團。在這里我學(xué)到了許多書本中學(xué)不到的知識，也讓我開始探索這神奇的大自然。

令我記憶最深刻的一次，是一個秋天，老師帶我們?nèi)バＭ馐占淙~，制作標(biāo)本。漫天飛舞的落葉，飄飄然地落下，非常漂亮。這使我明白了大自然是美麗無私的，她贈與人類許多美麗的自然景觀，不圖回報。在“一葉知秋”社團里，我認(rèn)識了美麗的大自然，這一切都像是童話故事一般，深深地吸引著我。

在這個有趣的社團中，老師給我們講了許多有趣的關(guān)于葉子的故事，還經(jīng)常組織我們做葉貼畫、葉子標(biāo)本、葉子書簽等有趣的活動，我們不但豐富了自己的課外知識，還增強了想象力、寫作能力和語言表達(dá)能力。

在五年級下學(xué)期最后一節(jié)課時，老師把她珍藏許久的葉子書簽?zāi)昧顺鰜恚屛覀冸S意挑，也算是這學(xué)期學(xué)習(xí)的禮物了。雖然不貴重，可這對我們來說就是最好的禮物。

校長寄語

一枚葉子， 一門課程;一門課程，一個社團。“山僧不解數(shù)甲子，一葉落知天下秋。”

“一葉知秋”社團的開展情況，折射出學(xué)生對社團活動的喜愛以及社團活動的價值。一葉知秋，見微知著。愿孩子們在社團活動中，健康快樂成長！

校長? ?胡勤楠