圖書館少兒閱讀網絡化信息服務模式創新策略研究

何張靜

摘 要：少兒作為祖國的花朵，未來的希望，在網絡信息技術快速發展的時代背景下，圖書館完善少兒閱讀網絡化信息服務模式已成為當下非常重要的任務。本文基于此，首先分析了少兒閱讀網絡化信息服務的特點，其次，探討信息時代下少兒圖書館文獻信息資源共享的主要方式，最后提出優化圖書館少兒閱讀網絡化信息服務模式的創新策略。

關鍵詞：少兒閱讀；圖書館；網絡化信息服務模式；創新策略

少兒進行閱讀不僅能激發自身的學習興趣，促進其思維、情感、語言的發育，還能有效提升幼兒的審美能力。基于此，培養幼兒良好閱讀習慣，提升他們閱讀興趣，是圖書館教育職能中重要教育內容。現如今，隨著信息技術的普及，圖書館創新少兒閱讀網絡化信息服務模式已經成為教育界及相關學者重要的研究課題。

一、少兒閱讀網絡化信息服務主要特點

在少兒階段，閱讀是他們獲取知識、認知世界的主要途徑之一，良好的閱讀還可以陶冶幼兒情操，增強文化儲備，對其樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀有著非常積極的引導作用。圖書館作為傳統閱讀平臺，其中資料涵蓋范圍廣，知識面全，要想在最短的時間內幫助少兒找到合適自己的閱讀資料也成為少兒閱讀網絡信息服務的重要目標。以下具體分析少兒閱讀網絡化信息服務的特點：

（一）多途徑特點

圖書館網絡化信息服務有著多途徑的特點，主要表現為：少兒可以享受圖書館提供的全天候、自助式的信息服務，還可以利用平板電腦、手機APP等移動設備訪問圖書館網絡資源，并通過微信公眾號與圖書館管理人員進行有效互動和交流。

（二）高效率特點

就目前來說，我國圖書館信息化建設速度飛速提升，并在積極優化各項業務流程，從而提高少兒信息服務運用能力，構建服務和交流平臺，從而提升服務效率。

（三）融合性特點

圖書館少兒閱讀網絡化信息建設主要是將互聯網技術、移動通信網絡技術等各種載體進行融合，并將適合少兒閱讀的資料信息放置在閱讀平臺上，以此方便少兒進行閱讀。

（四）并行性特點

圖書館少兒閱讀網絡化信息平臺的信息化服務可以將新媒介和傳統媒介進行相互融合，利用機器和人工服務相結合的雙重服務模式，實現雙平臺并行的特點。

二、圖書館少兒閱讀網絡化信息資源共享方式

（一）少兒閱讀網絡化信息資源共享概念

在網絡信息化時代下，少兒閱讀信息資源共享模式發生了改變，圖書館從傳統的倉儲積累、備用資源的基本存儲結構轉為目標資源、選擇積累的運作模式，由聯合購買圖書資源轉為圖書館業務共享模式，例如創新的自動化技術服務、參考咨詢以及人力資源與管理資源的共享。例如，我國天津市少兒圖書館通過建設圖書館文化教育保障體系，將全市及周圍區縣的少兒分管集中在一個整體的共享體系中，并創建統一系統軟件，共同控制天津市少兒圖書館信息采購、管理、分享工作，從而實現了圖書館少兒閱讀網絡信息化資源的共享。

（二）圖書館少兒閱讀網絡化信息資源共享的方式

1.聯合采購圖書信息資源

聯合采購圖書信息資源是指圖書館與圖書館之間分工采集與集體采集圖書信息字眼的一種共享方式，這種模式下不僅可以在圖書館從圖書供應商和出版商中得到最優的批發價格，為圖書館節省成本支出，還可以有效提高圖書館內信息資源庫規模，為之后建立更大的圖書信息資源共享體系打好基礎。

2.建立統一的編目系統

圖書館少兒閱讀網絡化信息系統內，圖書館可以建立統一的編目系統，并統一編目規則、著錄標準、機讀目錄格式，從而實現各種載體圖書信息資源的聯合編目。此外，圖書館按照系統性、完整性的編目原則，進一步優化網絡化圖書資源，從而實現二次開發和利用。

3.實現人力、技術與設備共享

在這種模式下，圖書館融合各個分館的技術人員及管理人員，帶動整個攻項鏈上圖書館技術的提升，館與館之間加強合作，從而實現人力、技術與設備的共享。這樣不僅能享受到團購集成硬件的優惠，還有便于技術的維護與硬軟件統一升級。

三、圖書館兒閱讀網絡化信息服務模式創新策略

（一）創設自助式圖書館

圖書館少兒自主閱讀網絡化信息平臺是與圖書館服務管理系統，其具備網絡化、智能化以及數字化的特點，通過借助網絡通信技術、計算機技術等，實現圖書館的365天，24小時開放。其次，圖書館還可以依據自身經營情況，在當地政府支持下，積極引進先進的自主服務設備與技術，開展少兒自主圖書館服務，指導少兒自主檢索閱讀信息，從而為少兒讀提供便捷的服務。

（二）打造智能圖書館

智能圖書館是指建立在互聯網設備上，依托云計算和物聯網技術，從而改變少兒閱讀和交流模式。在智能圖書館中，少兒讀者查閱網絡圖書資源時，可以在家長以及圖書館管理人員的指導下，應用網絡搜索引擎，并在少兒專題數據資源信息庫中查找感興趣的書籍，讓少兒充分感受到智能圖書館帶給自己的便捷和貼心。此外，智能圖書館還可以設置專門的“少而讀者社區”、“少兒咨詢區”等針對性網站，并在網站中發布積極的書評、新書推介，加強少兒之間的讀書交流與見解，拉近讀者之間的距離，這可以有效提升圖書館在少兒心中的地位。

（三）提升圖書館工作人員專業知識

在信息化時代背景下，圖書館開始設置了信息化網絡閱讀服務，眾多的傳統業務流程被重組和優化，少兒可接受的閱讀范圍以及向其提供的知識和服務范圍都在不斷增加，從傳統、線下的圖書館服務模式轉變為數字圖書館，甚至為少兒提供了24小時的數字資源服務。面對新的機遇和挑戰，圖書館也應重視對工作人員專業素養和計算機技術應用能力的培養，例如鼓勵圖書館人員參與各項知識講座，并結合幼兒閱讀特點，不斷學習并提升微媒體信息知識，從而為少兒提供更好的服務。

總結

綜上所述，圖書館少兒閱讀網絡化信息服務模式的創新必須應用自主圖書館、智能圖書館、電子書、手機圖書館、網絡技術等多項途徑，在網絡信息資源共享的基礎上，充分挖掘自身發展潛力，明確信息時代下的改革目標，積極創新網絡化信息服務模式，最終讓少兒圖書館做到與時俱進，發揮社會教育職能，為我國少兒的成長做出自己的貢獻。

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