成都市高校網(wǎng)球教學(xué)中教學(xué)方法的研究

周鈺潔

摘? 要：運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法、專家訪談法、觀察法等研究方法，對(duì)目前成都市各高校在積極開展的網(wǎng)球課程中的教學(xué)方法進(jìn)行淺析，可見在傳統(tǒng)的教學(xué)方法仍占據(jù)著主導(dǎo)地位的前提下，以教師為主，學(xué)生為輔，循規(guī)蹈矩進(jìn)行步驟式的、次序式的學(xué)習(xí)，這影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以及對(duì)網(wǎng)球綜合技術(shù)的靈活運(yùn)用，阻礙了成都市網(wǎng)球教學(xué)的發(fā)展，造成了成都市高校網(wǎng)球教學(xué)水平目前還在起步階段?；诖爽F(xiàn)狀，對(duì)成都市高校網(wǎng)球教學(xué)方法進(jìn)行分析有很大必要性。

關(guān)鍵詞：成都高校;網(wǎng)球教學(xué);教學(xué)方法

中圖分類號(hào)：G845 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 ：A ? ? ?文章編號(hào)：1002-7475（2019）08-050-01

前言

目前而言成都市各高校的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)都在如火如荼地進(jìn)行，與此同時(shí)，成都高校網(wǎng)球教學(xué)仍然處于初步發(fā)展階段，各高校的教師資源和硬件設(shè)施以及網(wǎng)球文化搭建上存在較多不足短板，例如網(wǎng)球教學(xué)方法過于枯燥、網(wǎng)球教學(xué)材料缺乏、訓(xùn)練場(chǎng)地?zé)o法滿足、過多沿用傳統(tǒng)教學(xué)模式等。因此，對(duì)高校網(wǎng)球教學(xué)的教學(xué)方法的研究與分析已成為我們值得深思的重要課題。

1成都高校網(wǎng)球?qū)＿x課的現(xiàn)狀

1.1成都高校網(wǎng)球硬件配備的匱乏

在成都開設(shè)網(wǎng)球課程的高校，大班教學(xué)為主要的教學(xué)形式，專修班學(xué)生人數(shù)在25人左右，普修班在45人左右，平均使用三塊場(chǎng)地，學(xué)生的課堂練習(xí)次數(shù)往往得不到保證。而且課外時(shí)間網(wǎng)球場(chǎng)多以收費(fèi)運(yùn)營(yíng)，這也讓學(xué)生的課外練習(xí)大幅度減少。在這樣的背景下，作為教師的教學(xué)質(zhì)量以及作為學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都在逐漸下降，并對(duì)成都高校網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量造成不可磨滅的負(fù)面影響，這也是成都高校網(wǎng)球課教學(xué)質(zhì)量相對(duì)較低的原因?！?br>