精準扶貧視角下圖書館文化扶貧路徑研究

陳朝萍

摘 要：隨著經濟和各行各業的快速發展，所謂的精準扶貧是指將目光準確地定位在貧困人群中，精準地幫助他們脫貧。要擺脫一個地區的貧困首先就必須在文化方面改善人民的知識水平，即文化扶貧。圖書館文化扶貧作為文化扶貧的一個重要組成部分，對扶貧工作有著重要的影響。在對精準扶貧視角進行分析的基礎上，進一步探討了圖書館文化扶貧所發揮的重要意義和其存在的問題，繼而對其路徑進行了重點研究。

關鍵詞：精準扶貧視角;圖書館文化扶貧;路徑

引言

書籍是促使全人類進步的階梯，也可以說，如果人們不學習，必然就導致落后。落后不僅體現為在物質生活方面落后，也不僅僅體現在經濟方面的潦倒和生活的封閉，還體現在思想觀念的守舊、固執，以及在文化素質方面的低劣，文化生活方面的缺乏等等。習近平總書記在全國人民代表大會中明確指出，要建設小康社會，一個民族都不能少也不能掉隊。當今進行精準扶貧的重要任務之一就是要做好文化扶貧工作。因此，我國圖書館應該對館藏結構進行適當調整，從而可以順應當今時代的發展和變化，為我國文化扶貧工作做出貢獻。

1 精準扶貧工作中圖書館的優勢

1.1工作性質優勢

圖書館主要是由國家以及相關的地方管理等機構進行資助，其中也包括了社會中個體或其他組織的資助，屬于一種公益性事業單位。圖書館在每個城市中主要是一種文化服務機構，可以保障各地方人民群眾的文化權益，其主要的作用就是為我國人民提供相應的文化方面服務，并且這種服務屬于公益性完全免費，因此，無論是任何階層的民眾，都可以在圖書館中享受無償的服務。我國近些年來也不斷加強圖書館、鄉村圖書館等各級圖書館的建設工作，同時這些圖書館都有相應的免費開放的政策。并且我國圖書館在精準扶貧工作中，積極地參與到扶貧工作活動之中，積極配合扶貧的戰略工作開展，促使其可以保障完善的公益性、穩定性、可持續性等特征。

1.2圖書館的資源優勢

在我國各種類型的圖書館都有相應較為豐富的圖書資源，無論是城市的圖書館和地方圖書館，還是在高校之中的高校圖書館，還是鄉村中的圖書室，都具有豐富的紙質文獻，或者是可以供讀者進行網絡閱讀的光盤、音像制品等多種多樣的館藏。對其分類主要為圖書、報紙、光碟等等。如果在城市或一些條件較好的高校圖書館中，就會配備網絡、電子讀物、網絡信息庫等虛擬的館藏資源。并且圖書館中還有讀者所需的各種語言的館藏，如中、韓、德等多國語言的相關文獻和資料、書籍等。也有很多可以觸摸到、聽到、聞得到的資料，這些可以歸類為顯性館藏資源;并且基本所有的圖書館都存有各地方不同的地方性文獻，例如縣志等，這些都屬于特色館藏，如果將這些特色的館藏進行合理的利用和開發，就可以根據各貧困地區所具有的獨特地理、文化、風俗、手工等方面的資源，進行包裝和打造成為優質的旅游、休閑、農產品等特色文化產業鏈條，從而有效促進該貧困區域的脫貧和文化扶貧工作。

1.3圖書館服務平臺優勢

圖書館需要向全體民眾和社會進行服務，要覆蓋到每個城市、農村等，進而可以將所有圖書館的信息進行共享。隨著我國社會化服務的不斷推廣和深入改革，在我國很多偏遠農村都已經普及了圖書館文化扶貧網絡，例如數字化、網絡化等圖書館相繼應運而生，為我國精準脫貧、文化扶貧工作搭建了相應的平臺，從而有效發揮出圖書館資源共享平臺的便利性和實用性優勢，也對我國很多鄉村民眾在文化服務方面的權益有所保障。

2 基于文化精準扶貧的圖書館建設的基本路徑

2.1對圖書館的服務宗旨有明確定位

圖書館在文化扶貧工作中發揮的重要作用主要是通過對讀者的引導和教育來實現的。圖書館用一些優秀的文化理念來改變人民群眾的思想，提升人民群眾的思想水平和覺悟，最終實現農村經濟社會快速發展。在這樣的時代背景下，圖書館要更加明確其服務使命和宗旨，對文化精準扶貧背景下自身的定位有準確的認識，結合精準扶貧的要求，開展文化建設活動。具體指在貧困地區建立圖書館，并成立相應的扶貧開發小組，對具體開展的文化建設活動有明確的規劃，對一些相應的活動做出細致的設計，結合當前我國的扶貧開發目標來開展相應的文化建設活動，以保證對人民群眾有目的的引導和教育;在政府的幫助和指導下建立以圖書館為中心的扶貧信息共享體系，整合各級圖書館的信息資源，建立一體化扶貧機制，完善扶貧工作計劃;以現代化信息技術為依托，進一步提高各級圖書館的信息資源的共享程度。比如在現代化農村文化服務體系中建設農村圖書館，很多農村地區紛紛擁有了小型圖書館，系統收藏具有針對性的書籍，對生產生活有著重要的指導作用。

2.2創新圖書館文化精準扶貧內容

圖書館應該承擔起作為文化組成部分的責任和使命，將工作具體到文化精準扶貧之中，拓展思路改革創新，提高對扶貧內容的重視，從而對貧困民眾做到良好的引導作用，讓其可以在文化精準扶貧工作中得到受益。在進行扶貧活動實施過程中，文化精準扶貧是保證活動實施的關鍵內容，基于扶貧人群的精準識別，從而建立起文化精準扶貧的渠道，根據貧困民眾的實際需求，對扶貧資源進行調整。在保證傳統的文化精準扶貧的書刊、用具類的資源之外，還應該為貧困人群提供如影像等直觀化資源，從而滿足不同貧困人群的需求。另外，還應該定期組織如文化講座、知識技能培訓等教育活動，從而引導貧困人群進行討論、交流，聘請醫學、農業等方面的專家深入到扶貧對象中，開展相應的培訓和科普活動，整體提升貧困人群的素養和能力。

2.3構建文化精準扶貧云平臺

信息不對稱現象在過去的文化扶貧工作中較為明顯，從而無法達成預期的文化精準扶貧效果。因此，我國圖書館在開展文化精準扶貧工作過程中，應該提高對信息對稱問題的重視，充分利用多種現代化手段消除信息不對稱現象。我國很多貧困地區現今已經逐漸完善了互聯網的基礎建設工作，因此，當今的貧困地區人群已經可以更容易獲取相應的信息。基于此，我國圖書館在開展文化精準扶貧工作實踐過程中，應該充分利用互聯網信息技術，為我國貧困地區人民搭建圖書館文化精準扶貧的云平臺，有效利用現代化云技術，并利用云技術將文化精準扶貧資源進行整合、分配。與此同時在搭建圖書館文化精準扶貧云平臺過程中，各個地方的圖書館應該充分考慮自身所在區域的現實情況和特征，將圖書館資源與當地的文化進行銜接，從而建設處具有地方特色的圖書館文化精準扶貧云平臺。

結語

知識是第一生產力，是力量和命運改變的源泉，如果要做好文化精準扶貧工作，就需要貧困人群掌握良好的科學文化知識以及相應的可持續發展技能，這對有我國建設小康社會，完成脫貧攻堅戰提供重要的保障。

參考文獻

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