提高高中生政治學習效率之我見

王路璐

摘 要：高中政治是我們高中生需要重點學習與掌握的一門重要科目，而我們學習政治的效率，一定程度上影響著自身人生觀、世界觀與價值觀的培養。本文以我們高中生對政治科目的學習為切入點，從學習興趣與自主學習能力的培養，以及時政資料與課本內容的結合等方面，探討高中生提高政治學習效率的有效對策，以供參考。

關鍵詞：高中生;政治課程;學習效率;提高

高中政治與初中政治相比，內容更廣，理解難度更大。現階段很多同學在高中政治學習過程中存在很多難以解決的問題，導致學習政治課程的效率偏低，不利于我們政治學科學習成績的提升與自身素養的提高。考慮到同學們在高中政治學習中較常遇到的難點，以及對枯燥的政治學習缺乏興趣的普遍情況，我們在學習高中政治學科時應當注重培養與提升自己對學習政治的興趣，了解并掌握適合自己的學習方法，改變傳統的政治課學習方式，重視自身自主學習能力的培養，讓自己處于快樂的政治學習氛圍中，不斷提高學習政治的效率，對我們更好地提高成績以及培養自身的價值觀與人生觀具有積極意義。

一、培養學習政治的興趣與熱情

對政治學科的學習興趣很大程度上影響著同學們學習政治的效率，關系到政治課教學工作的開展，突顯出培養學生政治學習興趣的重要性。政治學科的學習，很大程度上關系到學生的人生觀、世界觀與價值觀的塑造，高中政治的重要性日益凸顯出來。新課改在高中政治教育中的進一步深化，對政治教師教學工作的開展與高中生的政治學習提出更高要求。考慮到很多同學反映學習政治的過程較為枯燥且痛苦的普遍情況，以及部分同學對政治學科嚴重缺乏學習興趣的常見問題，高中生應當改變對政治學習的觀念與認識，對學習政治樹立正確的學習態度，改善學習政治學科的方式與方法，掌握政治學習的技巧，加強培養學生自身學習政治的興趣與熱情，學會在自由的空間內思考政治內容，理解并掌握政治學科的學習難點，不斷加強自己與教師及同學們的互動溝通，加深對政治學科相關內容及知識點的掌握，促進高中生政治學習效率的提高。

強烈的學習興趣能夠產生強大的學習動力，并且對政治學習產生熱情，可以使我們全身心地投入到政治學科的學習中，認真總結，形成系統的政治知識體系。傳統的高中政治學習往往事倍功半，難以激起我們對政治課的學習興趣。高中教育改革的不斷深化，對我們學習政治提出了新的要求，推動政治教學任務與目標的改變。新形勢下，為了提升自己學習政治的效率，同學們在學習政治知識過程中應當給自己定下總的基調及學習目標，根據自己的實際學習能力與水平，合理設計學習政治的總體計劃與每個學習階段需要完成的政治學習目標，努力踐行新的學習理念，培養自己對政治學習的興趣，友善親切地跟教師與其他同學交流學習政治的意見與經驗，以便有效提升高中生個人對政治相關知識的學習效率，更好地培養我們自身的人生觀、世界觀及價值觀。

二、培養學生的自主學習能力

很多同學在高中政治學習中會遇到一些“攔路虎”，比如對抽象概念的理解與把握不準確，對學習政治知識缺乏主動性與積極性，缺少參與高中政治學習活動的動力，進而造成同學們學習政治的效率偏低。從當前高中階段學生學習政治的實際情況來看，部分同學害怕做高中政治中的題目是一種普遍情況，對政治學習缺乏自信心，很難搞懂晦澀的政治含義，缺乏學習政治的自主性，并且學習政治知識過程中容易混淆一些抽象概念，影響到我們學習政治的效率。新課改背景下，同學們在學習政治知識時應當正確認識政治學科，結合教師在課堂上的詳細講解以及對政治學習難點的細化分析，通過查閱相關資料，正確理解與掌握較為抽象的政治概念，并且我們要在學習中牢牢記住不同政治概念的特色，利用不同政治概念的個性化與差異性，加深對政治知識及概念的理解與記憶，促進學生政治學習效率的提高。同學們在不斷學習政治知識過程中，應當注重已學知識復習與新知識學習的緊密聯系，培養自己學習政治知識的自主意識與能力，記錄好類似的政治概念，通過對比與比較去學習與理解抽象的政治概念，確保自己能夠更加深刻地掌握高中政治知識。

三、緊密聯系時政資料與課本內容

單純的根據高中政治課本去學習政治知識，一定程度上增加了政治知識的學習難度，導致同學們學習政治知識的效率偏低。考慮到新時期高中政治教育的生活化發展，以及時政信息具有的較強趣味性與較大吸引力，同學們在學習高中政治知識時可以結合具體時政事件去理解課本內容及相關知識點，以政治教師的課堂教學內容為基礎，緊密聯系時政資料與課本內容，結合課堂講解去劃定政治課本中的學習難點與重點，通過上網瀏覽政治方面的消息，及時掌握能夠幫助自己理解抽象政治知識及概念的時事政治，促進政治學習效率的提升。相較于不斷更新的時政信息，高中政治課本中的知識點比較固定，學習過程較為枯燥。生活中的時政資料與我們的生活更加貼近，但要想深入理解時政信息的內涵，對生活經驗與人生經歷有較高要求，而深入挖掘時政資料，對我們了解與學習政治教材內容很有幫助。生活化理念在教育教學領域的不斷滲透，要求同學們在高中政治學習過程中應當樹立合作學習意識，相互分享學習政治的經驗，將所學的政治知識與相應的政治事件聯系，有助于更好更快地理解政治知識，積累更多的學習經驗。

結束語：學習高中政治的關鍵是心態，而部分同學對政治學習缺乏興趣與動力是一種普遍情況。考慮到新課改背景下高中政治教育改革的進一步深化，以及高考對政治學科提出的要求，同學們在學習政治知識時應當樹立自主學習意識與能力，改變自己對政治學科的學習態度，調整好自己的心態，全身心地投入到政治知識學習中，緊密聯系時政資料與課本內容，正確理解抽象的政治概念，從而提高政治學習效率。

參考文獻

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