傷口處會長出翅膀

劉佳琪

羅蘭說：“生命的過程，注定是由激越到安詳，由絢爛到平淡。一切情緒上的激蕩終會過去，一切色彩喧嘩終會消除。”

只是“情緒上的激蕩終會過去”，那時的我是多么難啊，傷心、失望、失去信心，我陷于一片無力掙扎的泥沼，天空一片陰霾。

生物奧賽，是我進入高中的第一次重大戰役，辛辛苦苦厲兵秣馬一年多，一上戰場卻全軍覆沒。曾經，我在學習上一路順風順水，本是繁花萬里，踏歌而行，如今卻遭當頭棒喝，我的驕傲碎了一地。

忘不了一進高中加入奧賽班時的躊躇滿志，忘不了犧牲所有周末和節假日埋頭苦讀的日子，忘不了和同學一起奔赴外地培訓學習的日子，曾經以為是攻城拔寨的將軍，“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”，壯志豪情在我心，出戰則所向披靡;而現實中我像一個努力耕耘的老農，辛辛苦苦一年，到了秋天卻顆粒無收。

我立于十字路口，徘徊糾結，真是騎虎難下。繼續學習下去，我的信心已經是落花流水春去也，前面有一座座拼盡全力也可能無法翻越的高山，奧賽學習占據了大量學習時間，文化課已落下很多，再繼續下去很可能兩敗俱傷。而終止學習奧賽，卻如同股市套牢，忍痛割肉，自己已經付出那么多時間、心力，沒有拿到一點成績就撤退，心有不甘。

老師安慰我，父母和我徹夜談心。他們用滿滿的愛和鼓勵一點點撥開我頭頂的烏云，將深陷泥沼頹廢無力的我一點點地朝外拖。

我開始像個冷靜的沉思者，叩問自己：是否真的熱愛生物，還是只憑一時熱情和驕傲？我是否有這方面的天賦，我能為此付出多大的努力，能承受多大的失敗……”像哈姆雷特苦苦追問“活著還是死去”，我也在苦苦追問“放棄還是繼續”？

幸好有老師在前指路，父母像鞠躬盡瘁的軍師提供多方面的建議，最終，我主動告別了奧賽，全力追趕文化課。也許是因為有了奧賽學習的經歷，讓我在提升文化課時沒有那么吃力，一次次的進步開始讓自信心逐漸回歸。我還有兩年時間可以全力去追趕，不能在奧賽上取勝，我還有機會在文化課上收復失地。

不能打倒你的終會讓你更強大。心靈的歷練如同鷹隼試翼，一次次的碰撞會讓羽翼更強健。

人生的挫折如命運射來的冷箭，讓你跌倒在地，在那受傷的傷口處卻可以長出一雙翅膀，載你飛翔。

再回首，那場風雨不再凄冷，回憶起來有了些許詩意和美好，如春日的杏花疏影，讓那段時光如雕刻般玲瓏浮凸。

再回首，天空已是云淡風清。