技術支持下的小學數學推理思想的滲透與培養

學科：小學數學

主講教師：杜娟 李曉梅 江山 陳洋

教研單位：遼寧省電化教育館 遼寧省基礎教育教研培訓中心

內容簡介：推理思想作為三大數學基本思想之一，促進了數學自身的發展。信息技術以其直觀性、動態性、互動性與數學思想的抽象化、理性化和隱蔽化形成互補。本期重點探討小學數學推理思想的內涵是什么，技術在助推小學數學推理思想的滲透與培養中有哪些有效策略。

杜娟 遼寧省電化教育館發展規劃部主任，沈陽師范大學教師、副教授。曾擔任全國多媒體教育軟件大獎賽、全國新媒體新技術融合創新比賽評審評委，歷年“一師一課”活動省級、部級評審專家等。主編《現代教育技術與小學數學教學》。

李曉梅 遼寧省基礎教育教研培訓中心小學教育研訓部主任，教育部國培專家，遼寧省特級教師，遼寧省第五屆政府督學，中國教育學會小學數學教育專業委員會副秘書長，遼寧省教育學會小學數學專業委員會理事長。歷年“一師一課”活動省級、部級評審專家。

江山 遼寧省沈陽市沈河區文藝路第二小學正高級教師，遼寧省特級教師，遼寧省優秀教師，遼寧省教育學會小學數學專業委員會學術委員，沈陽市小學數學學科首席教師。

陳洋 遼寧省中小學信息技術與課程融合骨干教師。教育部“2013年度優質數字教育資源征集”活動數字資源評審專家。執教課例獲得2014年度“一師一課”活動部級優課。

名師優課

燦爛的古代文明（部級優課）

學科：小學品德與社會 ?教材版本：教科2001課標版六年級（上冊）

主講教師：楊書琴 ? ?學校：福建省泉州市泉州師院附屬小學

教學分析：多數小學六年級學生學習能力強，對歷史有著濃厚的興趣。本節課結合六年級小學生的身心發展規律，將了解家鄉、熱愛祖國的情感教育拓展到了解世界、關愛全人類，落實了“初步了解一些人類的文化遺產，激發對世界歷史文化的興趣”的教學目標。其次，通過之前的學習，學生培養了一定的探究、合作學習的能力，為本課教學奠定了探究學習的基礎。

重點難點：激發探究古代文明的興趣。感受四大文明古國的文明成就，感受現代的文明社會是人類文明智慧的結晶。

可愛的班集體（部級優課）

學科：小學美術 ?教材版本：湘美2011課標版四年級（上冊）

主講教師：左杰 ?學校：云南省昆明高新技術產業開發區第一小學科醫路校區

教學分析：本課面對的授課對象是小學四年級學生，這一階段的學生已經具有觀察能力和實際操作能力，能表現出一定的創造力。結合學生學齡特點，力使學生提高對美的感受能力和藝術創造力，在教學目標上會適當地調整技能學習的要求，強化學生體驗和感受。

重點難點：學習紙版畫兒童頭像的制作方法。感受紙版畫的藝術美，學會用紙版畫的拓印和制作方法表現人物頭像。認識和掌握紙版畫的造型規律和技法。

洋務運動（部級優課）

學科：初中歷史 ?教材版本：人教2011課標版（部編）八年級（上冊）

主講教師：王玉 ?學校：寧夏回族自治區銀川市興慶區掌政中學

教學分析：八年級學生經歷了之前對歷史課的學習，已經掌握了一定的歷史知識及歷史學習方法，再加上八年級學生活潑、好動，樂于表現，所以教師設計了以學生為主體的一次嘗試，通過教師引導式的學習，鼓勵學生多看、多想、多說。

重點難點：了解洋務運動的概況：時間、代表人物、口號，以及主要內容，能正確區分軍事企業和民用企業。通過材料分析和小組合作，引導學生理解洋務運動產生的影響及失敗的原因。

激素調節

（部級優課）

學科：初中生物

教材版本：魯科五·四學制

2011課標版七年級

（下冊）

主講教師：趙亮

學校：山東省泰安市泰山區

迎春學校

教學分析：七年級學生已對人體的自我調節中的神經調節有了較為深入和系統的學習，加之課前查閱了相關資料，進行了較為充分的預習，為本節知識的學習奠定了基礎。本節內容主要是使學生了解某些激素的調節效能，知識內容較為抽象，學生難以對激素調節的生理作用有較為深入和直觀的認識和理解。因此，在教學中應充分利用和挖掘必要的媒體資源，使現象得到直觀呈現，特別是對一些激素調節異常的表現加以介紹，起深化作用。

重點難點：內分泌腺的特點和種類。激素概念和主要種類的作用。生長激素、甲狀腺激素、胰島素的作用。