武術與民族傳統體育專業本科導師制的實踐與探析

摘 要：本科生導師制是高校學分制改革的產物，是國外多年實踐積累的經驗，是提高綜合素質的一種新型的培養方式。本文主要運用文獻資料法、邏輯分析法、專家訪談法、問卷調查法、數理統計法等來研究首都體育學院對武術與民族傳統體育專業實行的本科導師制的狀況。旨在通過研究本科導師制使高校教學質量得到大幅度提高，從而培養出全能型的人才，并為其他院校或其他專業實施本科導師制提供理論參考依據。

關鍵詞：武術與民族傳統體育專業;本科導師制;問題;對策

中圖分類號：G852 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）08-138-01

本科生導師制是滿足學生個性發展，提高綜合素質的一種新型的培養方式。它的實施對學生的綜合能力有明顯的改善。首都體育學院抓住教育方式的前沿，對武術與民族傳統體育學專業也全面實施本科導師制。文章通過研究首都體育學院武術與民族傳統體育專業本科生導師制的實踐現狀，對現在實行的本科導師制進行研究。旨在通過本次研究使首都體育學院的本科導師制更有效地進行，培養更多優秀的人才，并且為其他院校或其他專業提供理論參考依據。

1首都體育學院本科導師制的開展情況

為進一步落實人才培養目標，首都體育學院武術與民族傳統體育專業在黨的十八召開前夕，組織全體教師就本科生導師制工作開展研討活動。在2012年11月3—4日順利啟動本科導師制培訓會，對指導計劃、內容、進度與指導形式、評價方式、學生考勤、教師考評等要求進行了講解。……