當(dāng)今世界全球化發(fā)展的必然性與重要性以及對我國初中英語教學(xué)人員的影響和挑戰(zhàn)

魏志云

摘要：英語教學(xué)是我國教學(xué)任務(wù)的重中之重，是我國改革開放以來，在教育方面做出的重大決策。一直以來學(xué)習(xí)一門外語對于任何國家任何人民都是有用的，因為這樣可以讓他們看到更為廣闊的世界，而不是局限于眼前。英語作為如今經(jīng)濟(jì)全球化的一門重要語言，作為當(dāng)今世界上使用最為廣泛的語言，提高初中學(xué)生的英語教學(xué)成績，培養(yǎng)對國家有用的英語人才，已經(jīng)成為了我們英語教育工作者義不容辭的責(zé)任。

關(guān)鍵詞：英語教育 學(xué)習(xí)興趣 八年級學(xué)生 經(jīng)濟(jì)全球化

引言：

光榮的教育工作者，用他們“蠟炬成灰淚始干”的精神培養(yǎng)著祖國未來的花朵，作為辛勞的園丁呵護(hù)著學(xué)生的成長。八年級正是承上啟下的關(guān)鍵時期，對于剛剛進(jìn)入初中的七年級學(xué)生，和即將中考的九年級學(xué)生，八年級是非常關(guān)鍵的一年。因此，讓學(xué)生“補(bǔ)齊不懂的課程，學(xué)會全新的課程”是教育工作者的必經(jīng)之路。一名優(yōu)秀的英語教育工作者應(yīng)當(dāng)有自己的教學(xué)方法和理念，能夠提高學(xué)生們對于英語學(xué)習(xí)的興趣，提高英語成績，接受校領(lǐng)導(dǎo)和教育局的檢閱。爭做教學(xué)標(biāo)兵，爭取讓自己所帶的班級成為優(yōu)秀的集體，從而帶動整個年級的學(xué)習(xí)氛圍。

第一：我國英語教育的現(xiàn)狀

新中國成立后大力發(fā)展了教育，因為教育性的人才對于國家建設(shè)和發(fā)展非常重要。而英語教師這門職業(yè)更是其中不可或缺的一部分，英語教師的首要任務(wù)是教會學(xué)生最基本的英語知識，培養(yǎng)英語性思維，做到聽說讀寫全面發(fā)展，而不是為人詬病的“啞巴英語”。但是我國當(dāng)前的英語教育不盡人意，學(xué)生基本都是在課堂上練習(xí)埋頭寫卷子，學(xué)習(xí)如何做題，而不是將英語大聲說出來，應(yīng)用于生活。

很多學(xué)生會 陷入“懂得語法，認(rèn)識單詞，知道什么意思，但是就是不會說”這種怪圈，這是我國英語教育的不足之處。另外就是一些學(xué)生對英語沒有興趣，感覺英語難學(xué)，所以逐漸喪失了學(xué)習(xí)英語的主動性，因此成績一落千丈。這樣對于將來的中考會產(chǎn)生重大的影響，甚至影響其求知欲，對另一種語言失去了好感和興趣，這并不是作為一個英語教育者希望看到的。

第二：八年級學(xué)生對于學(xué)習(xí)的態(tài)度和心理影響

八年級的學(xué)生正值青春期，將會有嚴(yán)重的逆反心理，如果不進(jìn)行及時的教育和疏導(dǎo)很容易對學(xué)習(xí)失去興趣，開始“混日子”，久而久之就會得不到足夠的關(guān)懷而難以進(jìn)入高中甚至因此而輟學(xué)，失去了繼續(xù)學(xué)習(xí)的大好機(jī)會。

但是八年級作為一個承上啟下的時期，如果能夠讓學(xué)生培養(yǎng)對于學(xué)習(xí)的興趣，將會對他們的將來大有裨益，畢竟離中考還有一年時間，如果得到充分的指導(dǎo)還是有機(jī)會獲得更大的提升。正因為八年級的孩子對于社會還不夠了解，人生閱歷也不夠豐富，所以很容易受到他人的影響。這既是好事也是壞事，就看家長和老師如何對待。

第三：如何讓八年級的學(xué)生學(xué)習(xí)英語，愛上英語

對于一名英語教育工作者來說，如何將這一年平穩(wěn)過渡就成了重要的任務(wù)。大部分學(xué)生都是出于應(yīng)試教育來學(xué)習(xí)英語，由于英語是一門外語，是一項特殊的課程，如果不得要領(lǐng)很容易讓學(xué)生陷入迷惘，失去興趣，所以作為一名初中英語老師要培養(yǎng)學(xué)生對于英語的好感，讓他們領(lǐng)略英語之美所在。

一個優(yōu)秀的的英語教師會懂得如何讓枯燥的課堂變得生動，讓只懂得刷題做卷子的學(xué)生學(xué)會大聲開口說話，學(xué)會用另一種語言交流，從中獲得滿足感。于此同時，英語教師也要盡力開發(fā)屬于自己獨特的教學(xué)方式，做到“師傅引進(jìn)門”的同時，學(xué)生仍然有興趣繼續(xù)“修行靠個人”。

作為一名英語教師，與其為學(xué)生布置一些難以完成的任務(wù)，不如選擇讓他們對英語產(chǎn)生興趣，自己去渴望獲取知識，因為興趣是最好的老師。很多英語電影，小說都很有教育意義，有著深刻的內(nèi)涵，同時也會吸引學(xué)生，對于八年級的學(xué)生來講，讓他們了解一些“不一樣”的知識，就很有必要，例如用一些英語的影視作品可以讓他們了解外國的生活，懂得不同文化之間的差異，或者給他們講講國外的文學(xué)作品，比方說《老人與海》《魯濱遜漂流記》懂得冒險精神，比方說《簡愛》《安妮日記》懂得博愛精神，更比方說《哈利波特》來發(fā)揮想象力，體會奇幻的世界。

第四：經(jīng)濟(jì)全球化，文化多元化對于英語教育的影響和挑戰(zhàn)

如今已經(jīng)是一個經(jīng)濟(jì)全球化的社會，我國作為一個有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髧鳛橐粋€GDP全球第二的國家，在世界上的影響力是不言而喻的。因此培養(yǎng)全面發(fā)展的英語人才，對我國對外交流有著深遠(yuǎn)的意義，一個人能夠?qū)W好英語就等于是另外掌握了一門技能，能夠和不同國家的不同人民溝通。

英語作為一門全球性的語言，對我國也有著深刻的影響，不管我國的商品出口，文化出口，都需要英語的支持。再這樣的大環(huán)境下，英語教育工作者將要面臨更大的挑戰(zhàn)，作為一名初中英語教師，除了要培養(yǎng)學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的興趣之外，還要讓他們學(xué)會如何利用這門語言交流，英語如果不開口說，是永遠(yuǎn)學(xué)不會的。希望可以利用我們這新一代英語教育工作者的努力，逐步進(jìn)行英語教育改革，逐漸減少“啞巴英語”的產(chǎn)生。

結(jié)語：

當(dāng)今世界是一個飛速發(fā)展的世界，來自世界各地的人都會進(jìn)行交流，我們不能因為語言的不同而阻止了前進(jìn)的腳步。當(dāng)今的世界經(jīng)濟(jì)全球化，對于我國的發(fā)展是一個巨大的機(jī)會，對于我們每一個英語教育工作者也是巨大的機(jī)會，我們要將自己的知識傳承下去，也要為了更好的教育思想和理念貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

參考文獻(xiàn)：

[1] 《金融全球化與發(fā)展中國家》，郭連成主編

[2] 《初中生心理學(xué)》，黃煜峰主編

[3] 《英語教師手冊》， 中等職業(yè)學(xué)校英語教材編寫組