淺談多面體外接球半徑的求法
2019-09-10 07:22:44王英君
高考·上 2019年7期
關鍵詞：數學
王英君
摘 要：高中數學課程改革提出六大核心素養：數學抽象、邏輯推理、數學建模、數學運算、直觀想象、數據分析。如何將提升學生的核心素養落實到位，是當前高中數學教師亟需解決的問題。六大核心素養提的出，是課程改革的優秀成果，課堂教學將數學核心素養落實到位，學生才能理解數學。提升學生對問題的理解和解決能力.立體幾何教學側重提升學生的直觀想象素養，備課中以高考真題為切入點，以數學方法為立足點，以提升數學核心素養為落腳點。將學生難以畫成空間幾何體轉化成熟悉的幾何圖形，從而提升學生解決數學問題能力。
關鍵詞：數學;多面體;外接球;半徑
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