高校學生網絡失范行為下的法律意識培養(yǎng)

【摘要】：隨著網絡技術的快速發(fā)展，網絡日益成為人類生活中的重要載體，網絡生活成了當代大學生主要的生活方式，由于大學生對網絡世界認識不足及法律意識的缺乏，使各種網絡失范行為甚至網絡違法犯罪現(xiàn)象屢見不鮮。本文通過對大學生網絡失范行為進行分析，探討大學生在網絡世界培養(yǎng)法律意識的途徑。

【關鍵詞】：大學生 網絡失范行為 網絡法律意識

互聯(lián)生活的熱門化，使網絡世界融入到大學生的日常行為中，成為大學生重要的方式，大學生網絡失范行為也日趨呈現(xiàn)出擴大化、復雜性、多樣性的趨勢。正是網絡法律意識淡薄的大學生，極容易做出失范行為，甚至導致犯罪現(xiàn)象產生，由此可見，法律意識對大學生影響及其重要。

一、大學生的網絡失范行為現(xiàn)狀

互聯(lián)網的高速發(fā)展，信息時代來臨，網絡遍布以及深入到各個行業(yè)與機構中，大學生所接觸帶來開放的活躍式平臺就是這個龐大的互聯(lián)網體系，吸引了無數(shù)大學生成為了最早接受網絡的群體。

網絡是一把“雙刃劍”，有利有弊，它使得無數(shù)大學生了解更多的知識，開闊了更廣泛的視野，豐富大學的生活，但同時它對大學生的價值觀、思維方式、行為規(guī)范有著極大的沖擊與影響。

研究調查表明，網絡不僅僅帶給了大學生帶來了廣泛的文化知識、最新的媒體消息、娛樂、更重要的是網絡改變了大學生的日常行為規(guī)范，“宅在宿舍”、“沉迷網游”、“玩通宵”等等這些現(xiàn)象都成為了大學生日常生活的重要部分【1】，甚至有些同學因上網過度導致猝死。大學生是祖國的未來和希望，如果把大好青春浪費在這個虛擬世界，是不利于個人，社會，國家發(fā)展的。網絡這個大大的“網”網住了無數(shù)的大學生致使他們離不開“網”，耗費大量的青春光陰，同時他們也在網絡世界做出種種失范行為。

1.網絡謠言散播

在日常生活中，有一些不了解現(xiàn)實真實情況的網民們，或者化解無聊，或者是出于玩笑，或者是為了蹭熱度，或者專門制造社會恐慌，破壞社會秩序，于是在網絡上制造謠言，散播假新聞，導致一些社會閱歷較為淺顯的大學生們在不調查分清真相的情況下，跟隨現(xiàn)行的風尚進行了大肆宣傳以及轉發(fā)，促使謠言大規(guī)模擴散，導致了嚴重的后果產生。更有甚者，有些大學生是始作俑者，隨意在網絡論壇上編造虛假信息、抹黑誹謗他人的信息，導致他人的名譽受損，給社會產生不良的影響。譬如，對于國網更換智能電表，謠言擴散案件中，據(jù)相關數(shù)據(jù)報道，多數(shù)不知情大學生也曾參與謠言擴散一事。

2.非法制造和傳播病毒破壞他人電腦系統(tǒng)和信息

一些專業(yè)計算機大學生為獲取在現(xiàn)實世界中未得到的存在感、成就感，便在網上制造網絡病毒，侵害他人電腦里的信息，還進行相應的盜取他人的個人信息，還把病毒軟件用于黑市交易，破壞他人電腦致使電腦系統(tǒng)癱瘓，比如某一大學生黑客利用木馬程序入侵公司財政系統(tǒng)進行侵害以及攻擊，導致信息泄露以及損失，給公司帶來巨大的財產損失。這些大學生為了炫耀自己的技術能力缺乏法律意識，沒有很好地規(guī)范自己的網絡行為，從而導致木馬病毒進行大肆傳播以及侵害了他人的電腦系統(tǒng)并侵犯他人隱私【2】。

3.人肉搜索侵權行為泛濫

隨著現(xiàn)代信息科技的發(fā)展，以及互聯(lián)網的普及化，受高等教育的大學生們對網絡搜索也格外重視，在現(xiàn)實中的人找人，人問人，人碰人，人擠人，人挨人的問題，也同樣映襯到了網絡社會，一人提問，八方回應，一石激起千層浪也成為人肉搜索的一番的體驗。例如：近年來較為熱門的借貸寶中大學生裸條門事件，信息的泄露，導致百位大學生先后造成信息騷擾，貼吧，博客，QQ，微信，一段時間內，成為肉搜的主要關鍵詞，在采訪的一位大學生講述中，闡述了信息泄露后，幾乎每日都是難以入睡，每時每刻都是在害怕中度日如年，可見人肉搜索是多么大的威脅。

4.網絡侵犯知識產權

大學生對知識產權意識度不高，大學校園中大學生對熱劇的追捧，對流行歌曲的熱愛，對文學，傳記以及專業(yè)書籍的欽慕，促使當代大學生有了強烈的獲取作品的愿望，同時，由于多數(shù)學生的經濟來源都是來自家庭，所以免費的獲取心理也就猶然產生，據(jù)大學生網絡行為中法律意識調查報告中顯示，99份調查問卷中，有67.1%的學生是因為付費下載和購買正版太貴不劃算等原因，而是用免費下載或者盜版作品，因為這樣可以減少學生開支。在這樣的心態(tài)支配下，許許多多的大學生肆意在網絡上侵犯他人的知識產權。

三、大學生網絡失范行為原因分析

作為現(xiàn)代科技革命的杰出成果，網絡世界以神話般的觸角伸向社會各個領域，正改變著現(xiàn)代人的生存方式、工作方式和交往方式，并且對人們的精神世界產生著前所未有的震撼和沖擊。大學生是社會中最活躍、最敏感的知識者，他們往往最敏銳地感受到這種變化以及帶來的種種沖擊，但是他們面對網絡世界，由于主觀、客觀原因，不斷在網絡上作出許多違法道德、甚至違法犯罪的失范行為，造成行為失范的原因主要如下：

（一）客觀原因

1.網絡自身的漏洞性

許多侵犯計算機系統(tǒng)和信息的病毒和程序，在網絡上大肆擴散，而維護計算安全比如木馬殺毒軟件的安全插件系統(tǒng)的不健全，不完善，給了許多大學生破壞他人計算機系統(tǒng)和信息的機會。網絡技術的更新?lián)Q代導致軟件更新緩慢，不時地出現(xiàn)高危性的安全漏洞，這些漏洞被企圖作惡的人發(fā)現(xiàn)，制造木馬，導致盜取破壞他人計算機系統(tǒng)和信息現(xiàn)象的頻繁產生。

2.網絡立法的不完善

我國的網絡犯罪情況時有發(fā)生，當前我國雖然存在在網絡立法方面的法規(guī)，如：《計算機信息網絡國際聯(lián)網管理暫行規(guī)定》，《中國互聯(lián)網域名注冊暫行管理辦法》等等法案【3】，但是大都是基于電子商務模式下網絡交易維權方面的立法，以及存在很多的不完善性，從某種層次上看，法定量刑幅度較低，無法做到處罰和懲戒性的作用。大學生本身的法律意識就不是很強，由于主觀上認為，不會受到法律的懲罰，可以在網絡上為所欲為。

3.網絡監(jiān)管不嚴

相關智能監(jiān)管部門對于網上的違法犯罪行為監(jiān)管不嚴，打擊不到位，在凈化綠色網絡上，實行不嚴謹，比如在管理層在用戶注冊時，沒有對其進行身份以及技術加密認證進行核實，就可以讓任何用戶輕易使用網絡，大學生也輕而易舉鉆了空子，利用網絡虛擬世界作出失范行為，逃脫了網絡監(jiān)管，放縱了部分大學生失控的失范行為。

4.網絡信息魚龍混雜

網絡世界的信息量巨大，里面滲透著各種是非不明、真假難辨的信息，比如網絡上的彈窗小廣告頻繁出現(xiàn)在桌面上，以及低劣惡俗甚至黃色圖片的小廣告出現(xiàn)在公眾的視角中，對于經常瀏覽網頁的大學生來說，難免會受到這種小廣告的侵蝕以及影響，同時也非常容易影響學生的價值觀，世界觀，人生觀。大學生在面對泛濫的網絡信息，也容易受到有毒有害的網絡信息的污染和侵蝕，從而做出許多失范行為。

（二）主觀原因

1.大學生缺乏系統(tǒng)、全面的法律知識教育

據(jù)調查相關表面，“00后”大學生對網絡法律知識的相關了解不夠全面深入，總體掌握不清晰。在對“您對相關的網絡法律知識了解多少”這一題目上很多大學生答非所問，在這道題上，有38%的大學生對這道題的回答是有一部分正確的，43%的大學生是認為自己不夠了解網絡法律的相關條文條例，19%的大學生是完全不知道網絡法律的相關條文條例。法律知識是當今“00后”大學生應樹立的正確法律意識，形成科學的法制觀念。從調查上來看“00后”大學生在整體上對網絡法律的了解不夠全面，大學生了解的往往都是一些實用性較強的法律知識，對其他方面的法律知識了解程度也不容樂觀。

2.大學生自我約束能力較低

大學生自身會擁有很強的求知欲和表現(xiàn)欲，在掌握一定的專業(yè)上的技術時，想著通過互聯(lián)網充分表現(xiàn)出來自身的能力和技術水平，贏得他人贊賞，從而提高在同學中的地位。在網絡世界中，道德準則的缺失，在言論自由上，不曾顧及對社會產生的反響程度，不曾考慮輿論下會有何種嚴重的轟動效應，不知不覺輕易的跨過了法律的紅線。而又加上網絡監(jiān)管的空洞性，對匿名用戶追查難度很高，無疑，又增加了大學生的放任性，所以，對待大學生這種道德感的缺失，自制力的低下，無法抵抗?jié)撛诘恼T惑，也是其中現(xiàn)象產生的不可缺少的原因。

3.對事物的分辨能力低下

由于大多數(shù)在校大學生尚未形成較為完善的世界觀，人生觀，價值觀觀念，所以在受到網絡錯誤、不健康言論誤導時，自己對網絡信息的辨別能力低下的情況下，容易被錯誤的不健康的信息所誤導，做出一些網絡失范行為，比如由于對政治思想認識產生認知不深，某些大學生經常在網絡上發(fā)表觸犯法律的惡意抹黑政府、社會的錯誤言論和觀點，還在線下參與一些非法的破壞社會秩序和國家利益的行為。

四、提高大學生法律意識的建議

提高大學生法律意識，是國家依法治國和社會進步發(fā)展的基本要求，是提高大學生道德素養(yǎng)和和法律意識的現(xiàn)實需要，是為培養(yǎng)國家棟梁人才所需要走的必要道路。所以，為了減少大學生網絡失范行為，提高大學生網絡法律意識我們可以從以下幾個方面加強：

1.完善網絡相關立法

隨著網絡的快速發(fā)展，國家為迎接良好的網絡環(huán)境，也同時做出相應的法律條文規(guī)定，但是，隨著網絡技術的不斷更新，網絡的相關立法機制方面應順應技術的更新?lián)Q代從而進行調整以及完善。

在網絡體制上，加強對網絡違反犯罪行為的監(jiān)管，網絡的立法項目加強，有針對性的立法，對嚴重的網絡違法，應當立以刑法犯罪，增加懲戒措施，以儆效尤。同時，行政職能部門應當作出示范性效應，提高執(zhí)法的高效性，提高宣傳力度，讓人人都明白，網絡不是法外之地，讓人人都了解有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究的真諦。

2.加強網絡執(zhí)法及監(jiān)管力度

網絡違反犯罪事件之所以層出不窮，一方面原因主要是網絡執(zhí)法速度緩慢，監(jiān)管不嚴，無法迅速開展工作。另一方面，缺乏過硬的網絡技術支持，網絡安全技術不夠完善，存在許多漏洞，導致黑客，犯罪分子鉆取漏洞。

對我國現(xiàn)階段產生的網絡執(zhí)法及監(jiān)管問題，可以做如下幾點改進。首先，完善相關網絡法律制度，擁有一個高效執(zhí)法，合理用法的網絡法律體系。再次，合理選取素養(yǎng)較高，執(zhí)行能力較強，訓練有素的網警開展工作，當網民受到利益受損時，力爭將損失較少至最低點。并加強完善網絡安全防護措施，如，采取信息加密，防火墻，身份驗證等堵塞控制方式進行安全防護，加強對網絡技術方面的研究，規(guī)范網絡使用者，開創(chuàng)者行為的法制建設制度【4】。最后，應當大力支持并鼓舞網民的執(zhí)法職能，調動網民參與網絡執(zhí)法，保證人們的權利不受侵犯。

3.改變課堂法律教育模式

改變傳統(tǒng)的法律知識教育模式，樹立“學生是主體，教師為輔導”的新思路、新觀念，發(fā)現(xiàn)和運用網絡生活中的事例，啟發(fā)和引導大學生，使他們由被動變?yōu)橹鲃訉W習法律知識，讓他們認識到網絡失范行為的危害，從而促進大學生更牢固地掌握網絡法律知識，提高網絡法律意識的培養(yǎng)。大學生對網絡法律知識的不斷深化學習和認知，使大學生在受教育的過程中提高了法律意識，強化了法制觀念，相繼對大學生網絡行為有效的預防和限制，讓大學生形成一種學法，懂法，守法的良好氛圍奠定了基礎，很好規(guī)范自己的網絡行為。

4.大學生開展自我道德和法律教育，提升網絡法律意識

大學生應自覺履努力學習法律知識特別是網絡法律知識，加強對網絡相關法律法規(guī)的理解，使自己能夠隨時地約束自身的網絡行為，增強社會責任感，防止網絡失范行為的發(fā)生，我們應該重視大學生的網絡道德教育，要時常開展網絡道德方面的知識講座，通過講座要使學生認識到在網絡社會也要講道德，守法，尊法。讓大學生正確地認識網絡，提高自身的道德素養(yǎng)來增強免疫力，為網絡的和諧奉獻出自己的一份力量。

【參考文獻】：

【1】李靖.管理心理學（第二版）[M].北京：科學出版社，2013：92.

【2】王偉州，鎖志娟，郭曉樂. 大學生網絡道德現(xiàn)狀、原因及對策研究[J].科技創(chuàng)新導報，2010，23：248.

【3】田虹，姜雨峰.網絡媒體企業(yè)社會責任評價研究[J].吉林大學社會科學學報，2014，01：150-158+176.

【4】少華.加強網絡社會管理 提升網絡道德素養(yǎng)――大學生不道德網絡行為的社會管理對策[J].河南科技學院學報，2011，09：110-114.

作者簡介： 翁巨斌，男，湖南長沙人，單位：湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院，思政課部講師。研究方向：法學