李麗霞
摘要:隨著高考改革的不斷發展,高考語文也面臨重大改革。如何提高學生的學習水平,提高語文教學質量,關鍵在于教師的教學措施及做法。一個好的教師,不僅能提高學生的學習成績,更是能增加其興趣。語文教學是母語教學,是一門基礎性和工具性很強的學科教學。語文學科的創新理應走在其他學科的前列。在高中語文教學中,教師應當給學生廣闊的天地,引導他們的創新興趣,激發他們的創新熱情,培養他們的創新能力。因此,教師在教學中起著至關重要的作用。
關鍵詞:高中語文教師 加強教學 質量
一、更新觀念,尊重學生主體地位
如何把教師在學校里學的專業知識,教育學知識,更多地著眼于學習的層面,把它運用到實際教學當中去是現代高中語文教學的關鍵。在高中語文課堂中,教師要想使自己的教學更為有效,讓學生對學習語文的興致更高,就必須要在思想上徹底拋棄傳統的以教師為中心、強調知識傳授的教學觀念,逐步建立起以學生為中心的教學觀念。只有這樣,教師才能在課堂上利用情境、協作、會話等學習環境要素充分發揮學生的主動性、積極性和首創精神,才能根據學生的學習狀態和反應,靈活調整教學思路和教學方法,將教師教的思路與學生學的思路動態地融合在一起,促進形成和諧高效的教學課堂。
二、確立民主平等的教師作風
在課堂上教師要有一顆容忍之心、寬容之心。只有包容,才能接納他人,才會允許有不同的聲音、不同的意見,也才能豐富我們。……