童心飛揚齊歡樂精彩游園共成長

孫玲霞

摘要：家園合作、有效互動是幼教發展的一個方向，只要幼兒園與家庭緊密聯系，充分調動家長參與幼兒園各項活動的積極性，并且多溝通多互動，方能達到家園配合共同教育幼兒的目標。幼兒園組織邀請家長參加節日親子活動，是家園合作有效互動的形式之一。本文從活動策劃、精心籌備、活動施行及團結協作四個方面，介紹幼兒園慶六一親子游園活動，增強了家園問的合力，讓孩子們在愛的海洋中快樂成長。

關鍵詞：親子游園;有效互動;家園共育

《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，我們應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持幫助家長提高教育能力?！睆闹形覀冾I悟到幼兒園開展形式多樣的親子活動是轉變家長教育理念、更新家長教育方式、提高家長教育方法的有效途徑之一，也是促進良好親子關系的形成，培養幼兒良好個性品質的重要手段之一。2019年慶“六一”活動中，策劃、組織了豐富多彩的、多元化的親子游園活動，增進了親子間的感情，增強了家園間的合力，培養了幼兒良好的個性品質。

一、注重活動策劃，力求別出心裁

為了真正讓每一個幼兒都能度過一個愉快而有意義的節日，泗陽縣幼兒園根據孩子的年齡特點從兒童體智能的發展及多元化課程的開發人手，策劃、組織安排了“童心童趣快樂游戲—一親子游園活動”，活動能將近千名家長、幼兒安排得井井有條，整個活動策劃、組織有一氣呵成的感覺，充分體現了策劃團隊的智慧和用心。大家公認慶“六一”活動點子好，來源于孩子生活，各方面考慮周密。家長對此活動策劃的反饋是這次“六一”活動隆重、有意義、史無前例，孩子們都開心極了。

二、全面精心籌備。提前合理安排

本次活動幼兒園為家長們安排了系列親子游園活動，為了保證活動的順利開展，從活動方案的制定到活動組織的落實安排;從游戲活動種類的設置到人員的分配;從活動場地的分配到場地的布置;從節日氛圍的創設到區域分布圖的設計;從活動時間的安排到活動流程的制定;從邀請函的發放到家長的及時溝通，大家都做了大量的籌備工作。本次游園活動，教師們精心設計了22個各具特色、新穎有趣的游戲區。每個教師從分工明確到各負其責;從游戲名稱的設立到玩法規則的制定;從游戲環節的設計到游戲活動的安排;從游戲班牌的創設到提前準備所需道具;從游戲場地的安排到場地的布置，從大家都積極開動腦筋到活動安排體現了計劃性和靈活性的統一。

三、深化活動施行。家園攜手共育

本次游園活動一開始，每個教師、全體家長和孩子都以積極的態度去面對，教師們有序地組織，家長們玩得盡興，孩子玩得嗨！從主持人介紹場地入場，到教師說明游戲規則與方法，再到進入各區域游玩，幼兒在家長的陪同下，興奮地穿梭在各個游戲場之間，參加每一個集競賽性、趣味性于一體的親子游戲，歡笑聲、加油聲充滿了幼兒園的每—個角落，在游戲中，增進了親子之間感情。

四、全園大力協助。體現團結協作

活動的圓滿成功與各部門人員的大力協助是分不開的，朱園長能在百忙中抽出時間提前觀摩參與小班的游園活動，并當場給予了指導與修改建議;教師能尊重園長室的調整安排，積極配合所到班級教師開展活動;活動的主持人王老師能主動熟悉活動的流程，用心準備主持詞;后勤保育員教師在羅園長帶領下，積極做好后勤服務工作——活動當天，茶水都能超量供應，都主動配合班級教師做好接待工作;曹師傅永遠是隨叫隨到，有求必應;保安師傅根據園內開展的活動進行人員的進出控制;黃艷教師每個活動必到場，細心做好拍攝工作。

五彩繽紛的親子游園活動，大大地溝通了家園、親子的感情，家長和教師建立了良好的感情溝通渠道，為家園共育搭建了友誼的橋梁。家園配合真正達到家園互動同步共育的作用，使孩子們在愛的教育中茁壯成長，真正成為健康、快樂、和諧、積極的現代兒童！

（責編：張欣）