高等院校多功能演播系統(tǒng)建設(shè)研究

秦之瑤

摘 要：高校多功能演播系統(tǒng)正隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用而逐步發(fā)展。多功能演播系統(tǒng)在建設(shè)功能上要兼顧演播和教學(xué)，所以在建設(shè)之時除了一般演播需求更應(yīng)該考慮現(xiàn)代化教學(xué)對多功能演播系統(tǒng)提出的新要求，特別是虛擬演播和一體化演播。

關(guān)鍵詞：高等院校;多功能演播系統(tǒng);虛擬演播

高等院校設(shè)立多功能演播系統(tǒng)既有助于文化建設(shè)，也為院校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和日常課程制作提供了一個重要工具，一些設(shè)施先進(jìn)的多功能演播系統(tǒng)甚至能夠成為高校的一張重要“名片”，它專業(yè)性強(qiáng)、實用性強(qiáng)、使用率高，是當(dāng)代高校中最受歡迎的教育設(shè)施之一。

作為高校設(shè)施最重要的還是符合教學(xué)需求，合格的多功能演播系統(tǒng)要同時能夠完成課程的前期拍攝與后期制作，并能夠?qū)崿F(xiàn)影像資料的網(wǎng)絡(luò)直播與中轉(zhuǎn)上傳，具體包括節(jié)目直播，優(yōu)質(zhì)課攝制、專業(yè)錄音、虛擬演播、非線性編輯、移動演播系統(tǒng)、存儲音視頻資料等作用。這就要求院校在建設(shè)多功能演播系統(tǒng)之時就對它有明確的設(shè)計。

一、完善的錄制系統(tǒng)搭建

設(shè)施完善的演播錄制系統(tǒng)主要由錄制設(shè)備和相關(guān)配套燈光音響設(shè)施組成，但與一般的演播系統(tǒng)不同的是，在具備制作各類匯報片、紀(jì)錄片、宣傳片的文化宣傳能力外，還應(yīng)該能夠提升高等院校在教育教學(xué)方面使用演播錄制系統(tǒng)多屏錄播、遠(yuǎn)程授課、課件錄播的功能來完成各類精品課程、微課、慕課的能力。

傳統(tǒng)的錄制設(shè)備和相關(guān)配套設(shè)施涵蓋移動演播系統(tǒng)、專業(yè)級高清攝像系統(tǒng)、音頻系統(tǒng)、燈光系統(tǒng)、非線性編輯系統(tǒng)、全自動錄播系統(tǒng)、移動演播系統(tǒng)、聲學(xué)裝修、存儲系統(tǒng)等各個方面，可完成講授型、操作型、訪談型等多種表現(xiàn)形式課程攝制的需要，場地內(nèi)燈光、聲學(xué)及裝修等按照專業(yè)級高清演播室標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

1.音頻系統(tǒng)及場地要求

音質(zhì)要語言清晰、保真度高，具有相應(yīng)于拾音要求的混響時間頻率特性，混響時間T60<0.6s;抑制影響拾音音質(zhì)的聲缺陷，如回聲、顫動回聲、低頻嗡聲等;盡量做到教室與外界聲音隔絕，噪音NR<30dB。

安裝超靜音空調(diào)，采用專用吸音海綿對風(fēng)管進(jìn)行隔音處理，然后再采用玻璃纖維吸音棉做隔音和吸音處理;對墻面進(jìn)行聲學(xué)處理，安裝玻璃纖維隔音棉或聚酯纖維吸音板進(jìn)行吸音處理。演播室觀察窗需要采用雙面隔音玻璃，表面粘貼單孔單透膜;隔音門采用雙層門來解決門與過道之間的噪音問題。

2.燈光系統(tǒng)及場地要求

在光學(xué)上，不僅有光照強(qiáng)度需求，同時還需要統(tǒng)一色溫和亮度，解決燈光的均勻性問題。為了使拍攝的教師及學(xué)生畫面風(fēng)格統(tǒng)一，頂燈不再使用傳統(tǒng)的三基色燈，安裝LED平板燈，所有光源均采用色溫（約4000K-5600K）一致的透光燈膜;燈具選用內(nèi)嵌式燈具，整體美觀一致，內(nèi)嵌燈具選用優(yōu)質(zhì)驅(qū)動電源，以免給攝像造成頻閃;多路開關(guān)控制燈光，以滿足不同情況下對燈光需求。

3.供電

為保證教室供電系統(tǒng)的安全可靠，以減少經(jīng)電源途徑帶來的電氣串?dāng)_，采用兩套供電系統(tǒng)，一套用于空調(diào)設(shè)備，一套通過UPS為其余設(shè)備提供穩(wěn)定、可靠的電源。

二、慕課教室系統(tǒng)

隨著教育技術(shù)的不斷發(fā)展，為了進(jìn)一步實現(xiàn)教學(xué)多媒體化和網(wǎng)絡(luò)化，越來越多的高校將演播室向著更適宜慕課制作的一體化演播室進(jìn)行改造。

1.全景虛擬

隨著信息化的發(fā)展，傳統(tǒng)的實景課堂需要拓展出更多的空間來豐富課程的維度，那么在慕課制作環(huán)境搭建之時，補(bǔ)充能夠進(jìn)行全局虛擬化拍攝的一體化演播室系統(tǒng)就顯得尤為重要，包括升級燈光系統(tǒng)、投影系統(tǒng)、藍(lán)箱制作等等一系列配套設(shè)施，從而實現(xiàn)加載真三維場景，實現(xiàn)虛擬搖臂效果，實現(xiàn)虛擬機(jī)位和實景機(jī)位的切換等實景演播室無法實現(xiàn)的演播效果。

2.集成圖文字幕系統(tǒng)

獨(dú)立圖文包裝能夠?qū)⑺械膱D文字幕基于時間線的非線性編輯，在課程制作中植入實時創(chuàng)建所見所得的三位文字、三維幾何體、導(dǎo)入外來圖文或三維模型、動畫，可實現(xiàn)調(diào)整倒角、厚度、環(huán)境光、漫反射、鏡面反射等多種提升質(zhì)感的參數(shù)。所有物件所有面君可實現(xiàn)紋理貼圖;支持字幕隨切隨播，及切換到當(dāng)前機(jī)位時設(shè)置好的字幕會播放、上鍵;切換到另一機(jī)位時，當(dāng)前字幕停止、下鍵;字幕隨切隨播不借助第三方工具，且全程自動化無干預(yù)。

3.實時本地硬盤錄制

具有本地PGM節(jié)目錄制功能，無需外置采集設(shè)備即可將PGM音視頻信號錄制并生成多種格式的高標(biāo)清視頻文件。錄制文件可以實現(xiàn)本地或網(wǎng)絡(luò)任意站點(diǎn)時是存儲，方便調(diào)用，無需拷貝動作，節(jié)約時間成本、隔絕病毒。

4.實時流媒體信號流推送

當(dāng)前院校為了擴(kuò)大影響實現(xiàn)更多的社會教育意義，除了校內(nèi)播放外還要求能夠?qū)崿F(xiàn)在線播放與在線直播，這就要求在錄制和輸出的同時，系統(tǒng)還要能夠通過網(wǎng)絡(luò)將最終課程迅速的發(fā)布到局域網(wǎng)或是互聯(lián)網(wǎng)上，支持各公眾平臺。

5集成軟件調(diào)音臺

早期的錄制系統(tǒng)的音頻采集和處理都是脫離了虛擬主機(jī)而單獨(dú)進(jìn)行的，功能單一卻需要配備諸多硬件設(shè)備。慕課制作系統(tǒng)要求能夠集成音頻調(diào)節(jié)臺模塊，將系統(tǒng)外部和內(nèi)部的音頻進(jìn)行統(tǒng)一管理和調(diào)整。不僅可以調(diào)整所有輸入輸出的音頻的音量、均衡、延時，還可以對模擬音頻進(jìn)行加接嵌。

三、高校多功能演播系統(tǒng)的發(fā)展前景

4K時代已經(jīng)到來，隨著校園無線WIFI的普及，海量資源的整合匯聚，以及高清、超高清、立體顯示等新業(yè)務(wù)的發(fā)展，需要處理的數(shù)據(jù)成幾何級數(shù)增長，高校的演播系統(tǒng)也面臨更多地挑戰(zhàn)。

4K超高清全景課程制作系統(tǒng)必將作為未來固定式課程專業(yè)制作條件的核心部分，主要包括演播室系統(tǒng)和課程編輯發(fā)布系統(tǒng)兩個部分。演播室系統(tǒng)可分為虛擬演播室系統(tǒng)和全媒體演播室系統(tǒng)兩種類型。虛擬演播室系統(tǒng)吸收信息化領(lǐng)域的新概念，引入虛擬VR、MR、虛擬仿真、真三維虛擬傳感等技術(shù)手段。全媒體交互式演播室系統(tǒng)是對傳統(tǒng)實景課堂的升級，主要通過交互式觸摸電子屏甚至是全息投影，實現(xiàn)授課背景的多樣化及易更換。

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