跨海大橋

選自人美版幼兒美術啟蒙課程《美的啟蒙》中班分冊下學期

實操幼兒園：北京市東城區新中街幼兒園

適用4至5歲幼兒美術活動

一、課題設計意圖

1.使幼兒知道跨海大橋的跨度很長，對技術的要求較高，是頂尖橋梁技術的體現。跨海大橋對經濟文化交流也有很重要的作用，以此加強幼兒的文化自信和愛國情感。

2.引導幼兒繪畫出大橋正面或側面的基本結構（有橋墩、橋面），能表現橋的主要特征。

3.鼓勵幼兒用油水分離的繪畫方法，用油畫棒等工具進行創作。

4.鼓勵幼兒大膽畫出自己心目中的跨海大橋，體驗當設計師的成就感。

二、需要準備

1.知識經驗：觀看過或者穿越過跨海大橋，了解橋的基本結構特征。

2.技能準備：能夠簡單畫橋、船、車等事物的輪廓。

3.材料準備：油畫棒、彩色卡紙、剪刀、彩紙、彩色水筆。

三、感知與體驗

1.看一看：觀看跨海大橋的視頻和圖片，引導幼兒細致觀察跨海大橋的結構特征，說說橋的上面和下面都有什么，白天和晚上有什么不同。

2.想一想：引發幼兒和伙伴們討論自己想畫的跨海大橋是什么樣的？鼓勵幼兒大膽進行設計，激發幼兒創作的興趣。

四、教師引導

啟發幼兒觀察和思考跨海橋都有哪些組成部分？橋面上通行的是車輛，橋面兩邊是橋欄，橋面由橋墩支撐，橋墩建在大海里，輪船可以從橋下通行。

五、教學建議（過程方法拓展建議）

1.幼兒可以用長長的線條表現橋面，用連續不斷的線從紙的一端畫到另一端，鼓勵幼兒嘗試使用彎曲有變化的線。

2.提醒幼兒橋面是由雙線組成，兩條線之間要留得寬一些，以便添畫車輛和橋面標識線等。

3.幼兒根據自己的感受或想象給橋添加橋墩、燈桿、車輛等。

4.豐富畫面，添加其他景物。

六、區域角建議

1.美工區：提供刮蠟紙、水粉、彩色紙條等多種材料，為幼兒創作跨海大橋提供更多材質的表現機會。

2.建構區：將幼兒的作品展示在建構區，請小朋友搭建跨海大橋。

3.圖書區：提供與橋梁、交通工具相關的圖書、圖片，為幼兒提供知識信息。

七、給家長的建議

與幼兒共同收集橋梁的資料，利用報紙、廢舊紙盒搭建或制作不同造型和結構的橋梁，共同體驗創作的親子時光。

八、課程延伸

設置“厲害了，我的國”互動展示板，收集我國領先世界的新成就（天眼、高鐵、航母等），向幼兒介紹中國新時期的偉大工程，激發幼兒的愛國主義情懷。