校園足球資源配置的研究

吳泉興

摘 要：校園足球是培養(yǎng)足球后備人才，促進我國足球運動可持續(xù)發(fā)展的基礎。開展校園足球是一個復雜的系統(tǒng)工程，其中資源的合理配置是一個重要的因素，各足球強國成功的背后都離不開各種資源的合理配置，所以校園足球資源的合理配置對一個國家足球競技水平的高低起到?jīng)Q定性作用。文章通過校園足球的人力資源、物力資源、財力資源、信息資源等進行調查研究，發(fā)現(xiàn)中小學校園足球資源配置所存在的問題，同時根據(jù)中小學校園足球的發(fā)展現(xiàn)狀，來確定發(fā)展目標和方向，從而解決其存在的問題。

關鍵詞：校園足球;資源配置;研究

中圖分類號：G843 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）05-116-01

1前言

足球運動深受人們的喜愛，是開展最為廣泛，影響最大的體育項目。足球運動的發(fā)展離不開校園足球的開展，近年來，許多省市都將校園足球作為發(fā)展重點，使得每一個孩子都能有學習足球的機會，而且豐富了學生的課余生活，提高了學生的身體素質，改善了學生的身心健康，讓參與足球運動的同學能夠體會到競技的魅力以及培養(yǎng)了學生在訓練的過程中吃苦耐勞的精神。本文通過對部分小學校園足球進行對比與分析，探究出校園足球資源配置的現(xiàn)狀，并根據(jù)現(xiàn)狀存在的一些問題找出其中的具體原因，得出相應的對策來改善，幫助校園足球資源配置變得更加合理。

2研究對象與研究方法

2.1研究對象：以涪陵區(qū)中小學校園足球資源配置為研究對象，以涪陵區(qū)城區(qū)3所小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)3所小學、城區(qū)2所中學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)2所中學的學校領導、體育教師、學生以及家長為參考對象。

2.2研究方法

2.2.1文獻資料法：通過中國知網(wǎng)查詢關于校園足球、資源配置等相關論文，同時，到圖書館借閱了關于校園足球的開展現(xiàn)狀等相關的書籍，并將內容進行收集整理，形成理論基礎。

2.2.2問卷調查法：參照了大量關于校園足球資源配置的文獻，根據(jù)研究的內容和目的，分別制定針對足球教師的問卷調查，在涪陵區(qū)城區(qū)5所中小學和鄉(xiāng)鎮(zhèn)5所中小學進行問卷發(fā)放。

2.2.3訪談法：通過走訪和電話訪談方式采訪這10所學校分管體育工作的領導，部分足球教師和參加足球訓練的部分學生，與其交談并了解相關信息。

2.2.4實地考察法：對涪陵區(qū)城鄉(xiāng)部分中小學進行實地考察，了解學校的足球場地建設和訓練器材的配置，了解校園足球的實際開展情況，是否擁有一支學校足球運動代表隊，觀察足球教師的教學水平。

3結論與建議

3.1結論

3.1.1校園足球人力資源配置不合理

部分中小學校園足球人力資源配置不合理。主要表現(xiàn)在：專業(yè)足球教師缺乏，很大一部分都是由其他專項的教師來擔當足球教師，而且很多足球教師都是大學生來兼職的;年輕教師的比例小，在校園足球的開展中缺乏活力與創(chuàng)造力。

3.1.2校園足球物力資源配備不足

部分中小學校園足球物力資源配置不合理主要表現(xiàn)在，校園足球場地、器材、設施在很大程度上都存在著短缺和不完善的情況。場地、器材在使用后，由于沒有專門的管理，導致很多器材損壞，不能正常使用，并且存在著一定的安全隱患。

3.1.3校園足球財力資源相對缺失

部分中小學校園足球財力資源配置不合理主要表現(xiàn)在：財力資源嚴重缺失和不足，而且渠道單一，都是由政府和教育部門撥款為主;社會對校園足球的贊助和捐贈少。財力資源的匱乏，嚴重阻礙了校園足球的發(fā)展。

3.1.4校園足球信息資源來源途徑單一

部分中小學校園足球信息資源配置來源單一，儲量不足，信息來源的渠道主要是依靠上級文件，然后便是網(wǎng)絡查詢，體育書籍和報紙儲量低，嚴重缺乏;教師積極主動獲取信息的能力低，不能及時地獲取相關信息，導致工作的滯后;缺乏專門的校園足球信息獲取和交流平臺，不能夠保證從業(yè)者之間的交流與研討。

3.2建議

3.2.1優(yōu)化教師結構，提高教師水平

政府和教育部門應該加強對教師的培養(yǎng)，增多教師培訓的機會，提高教師的綜合能力，定期對教師進行考核。此外，建立完善的獎勵制度，激發(fā)教師對教學的熱情，提高教師的綜合素質，進而為提高校園足球的工作質量提供人力資源支持。

3.2.2整合場地資源，提高器材利用率

為了提高學生們的身體素質，學校應高度重視校園足球，在最大可能的情況下對校園足球所需要的物力資源進行合理地安排。在既定資源的情況下，提高資源的有效利用率。最大限度地利用那些閑置的場地，保證校園足球在場地緊迫的情況下能夠正常地開展訓練。

3.2.3拓寬資金渠道，合理利用資源

校園足球的資金獲取渠道太過單一，應該拓寬資金籌集的渠道，可以通過媒介，加強校園足球與社會的合作交流，促使有能力和實力的社會人士和企業(yè)贊助校園足球，建立專門的校園足球資金管理機構，確保校園足球的資金能夠合理地利用。

3.2.4完善信息平臺，提高校園足球影響力

建立并完善校園足球信息獲取平臺，加大對校園足球的宣傳，提高校園足球的影響力，使更多的人能夠了解校園足球，支持與幫助校園足球，使校園足球的開展變得更加順利。

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