二十九歲博士獲聘教授具有導向意義

堂吉偉德

因為一個特殊的身份，今年29歲的胡劍突然收獲大量關注。在從中國科學院金屬研究所博士畢業后，他被聘為華東交通大學材料學院教授，成為該校首位90后教授。（9月30日《北京青年報》）

正常程序下，獲聘教授要45歲以上，29歲就能獲得這一資格屬于特例。看似偶然的現象背后，都有著必然的因素。胡劍因以第一作者身份在《Science》發表文章，科研業績突出，而被作為優秀人才給予引進，作為華東交通大學首位90后教授，打破了學校的許多傳統與慣例，于現實和長遠都具有積極的導向意義。

其一，釋放出唯成果而不唯資格的成長意義。作為中國生物材料學會生物醫用復合材料分會常務委員，以及其在納米金屬材料的制備及性能研究上所取得成果，很多人一輩子都難以達到這樣的高度。傳統倫理上有“學有優者仕”，這是對人才的一種尊重，也是人才晉升和成長的正常途徑。在學界自然也就應當有“研而優則授”的人才晉升通道，讓優秀的學術帶頭人或研究型人才，能夠有更高的學術待遇或學界職稱，是對人才的尊重和善待，對激發人才干事創業會產生極強的驅動效應。

其二，傳遞出是幸福都是奮斗出來的勵志意義。人靠什么向上向前，獲得超越于別人的榮譽、地位與名利，實現自己人生的理想與價值，靠的就是持之以恒和堅苦卓絕的奮斗。沒有隨隨便便的成功，投機取巧只能占一時之利。一個人只有埋首苦干，才能不斷地升華自我并取得令人刮目相看的成績。但奮斗的過程是艱辛的，要守得住寂寞、耐得住清貧、抵得住誘惑，需要有堅定的信念、堅忍的意志、頑強的精神。

其三，注解了成功是汗水澆注而成的價值意義。有人認為，別人能夠成功要么是天才，要么家庭背景雄厚，要么利用了某種潛規則，恰恰忽略了別人所作的不懈努力。偏見化的成功觀會導致畸形化的價值觀，帶來個人思想認知的偏差與行為的變異。于是怨天尤人者有之，投機取巧者有之，埋首苦干、實干和巧干的動力越來越弱。

其四，表達出為人才成長搭建平臺的示范意義。一個人要成功，平臺很重要。高校通過拔尖人才引進計劃，通過薪酬激勵、項目傾斜、晉升特惠、經費扶持等方式，在愛才和惜才的基礎上，搭建用才的平臺讓優秀人才的能力得到充分發揮，在學術和科研上取得更大成就，是高校功能發揮的關鍵所在，也是建一流學校、一流學科的有效舉措，值得同行借鑒與推廣。

從南京農業大學29歲的女教授李姍，到北京大學29歲的女博導劉穎，再到華東交通大學29歲的男教授胡劍，一批年輕優秀的研究人才，通過人才成長途徑而達到了人生的高度，釋放出了重才愛才的導向價值，具有很重要的現實性。