好學(xué)校建在家門口

董以良 盤海軍 胡劍虹

8月下旬，三伏天的高溫還在散發(fā)余熱，雙牌縣城鄉(xiāng)各學(xué)校正緊鑼密鼓地進(jìn)行開學(xué)準(zhǔn)備工作。記者走訪了解到：瀧泊鎮(zhèn)第三小學(xué)正在擴(kuò)建新校區(qū)，將新增學(xué)位1000多個(gè);瀧泊鎮(zhèn)第一小學(xué)正在完善校園綠化工作;雙牌縣第二中學(xué)正在裝修新建的教學(xué)樓和宿舍……

校園改建、學(xué)位建設(shè)、打造教師隊(duì)伍……雙牌縣優(yōu)化城鄉(xiāng)學(xué)校資源配置工作持續(xù)推進(jìn)。

齊頭并進(jìn)，城鄉(xiāng)共建好校園

在瀧泊鎮(zhèn)第三小學(xué)，新校區(qū)的建設(shè)工地上熱浪滾滾，提質(zhì)擴(kuò)容正在進(jìn)行。目前，新建的教學(xué)樓主體和內(nèi)部裝修已經(jīng)完工，室內(nèi)空氣環(huán)境監(jiān)測也已完成，9月份開學(xué)便能投入使用。新建的功能室和辦公樓接近收尾，瀧泊鎮(zhèn)第三小學(xué)即將煥顏。

“瀧泊鎮(zhèn)第三小學(xué)地處雙牌縣中心地段，位于沿江風(fēng)光帶，這里寸土寸金，縣政府征收了14畝地用來擴(kuò)建學(xué)校，以提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，緩解大班額。”該校副校長屈德光介紹。瀧泊鎮(zhèn)第三小學(xué)共投入2000多萬，新增24個(gè)教室、1000多個(gè)學(xué)位，學(xué)校原本只有1400個(gè)學(xué)生，新學(xué)期即將迎來2100多名學(xué)生。

與熱火朝天的三小一樣，位于農(nóng)村的五里牌小學(xué)也是一片繁忙，這里新建的教學(xué)樓正在進(jìn)行收尾工作。全新的塑膠跑道、能容納千人的食堂、設(shè)施完備的教學(xué)樓，干凈明亮的宿舍樓……2018年6月至今，五里牌小學(xué)共投入1200多萬進(jìn)行改造，完成了美麗蛻變。

“我讀一年級是在對面的教學(xué)樓，紅磚房，木桌椅，坐著不太舒服。現(xiàn)在我們搬到了新教室，老教學(xué)樓被推倒建成食堂，我們的食堂可大了！”幾個(gè)五年級的學(xué)生爭先恐后地告訴記者學(xué)校的變化。“以前我上音樂課都只有書本，現(xiàn)在我們有音樂專用教室。”

五里牌小學(xué)現(xiàn)有700多名學(xué)生，學(xué)校堅(jiān)持以“誠信教育”為校園文化特色，連續(xù)8年獲雙牌縣辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估一等獎(jiǎng)。如今的五里牌小學(xué)煥然一新，將繼續(xù)演繹自己的精彩。

瀧泊鎮(zhèn)第三小學(xué)和五里牌小學(xué)只是雙牌縣城鄉(xiāng)學(xué)校均衡發(fā)展的一個(gè)縮影。據(jù)悉，雙牌縣大力實(shí)施城鄉(xiāng)教育均衡化，嚴(yán)格按照省基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為城鄉(xiāng)學(xué)校配置同等裝備，現(xiàn)在雙牌縣鄉(xiāng)村學(xué)校舊貌換新顏，城區(qū)學(xué)位強(qiáng)有力推進(jìn)，全縣義務(wù)教育學(xué)校小學(xué)一、二、三年級、初中七、八年級已全部實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)班額開班，其余年級56人以上大班額全部消除。

多措并舉，師資隊(duì)伍有保障

受地形和經(jīng)濟(jì)條件的影響，雙牌縣城鄉(xiāng)教師資源分配不均，農(nóng)村教師人數(shù)緊缺且流失率大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，以前農(nóng)村學(xué)校每年暑假申請調(diào)動(dòng)進(jìn)城的教師多達(dá)400余人，占農(nóng)村教師總數(shù)的30%以上。為穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍，雙牌縣積極開展教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，完善教育人才津貼發(fā)放機(jī)制。

記者獲悉，近年來，雙牌縣共投入4600余萬元，為33所學(xué)校新建教師周轉(zhuǎn)房713套，加上原有宿舍，解決了農(nóng)村800余名教師的住宿問題。目前，該縣農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房已覆蓋全縣所有農(nóng)村學(xué)校，農(nóng)村學(xué)校教師實(shí)現(xiàn)一人一房的目標(biāo)。“房子緊湊、實(shí)用、方便，搬進(jìn)來有了家的感覺，這是我新年收到的最大禮包！”2018年春節(jié)前夕，搬進(jìn)新修周轉(zhuǎn)房的上梧江瑤族鄉(xiāng)民族學(xué)校的老師們喜悅之情溢于言表。

津貼補(bǔ)助上，從2016年開始，雙牌縣津貼實(shí)施辦法是按照學(xué)校交通遠(yuǎn)近和條件艱苦程度，分別按800元、600元、500元、300元每人每月的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行發(fā)放。對特別邊遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)另發(fā)每人每月200元的特殊津貼。

近兩年，雙牌縣農(nóng)村教師的待遇得到實(shí)質(zhì)提升，農(nóng)村教師申請調(diào)動(dòng)進(jìn)城的人數(shù)銳減至每年40余人，自愿安心堅(jiān)守在山區(qū)和鄉(xiāng)村的教師越來越多。

“教師福利得到了保障，從教水平也需不斷與時(shí)俱進(jìn)。”在五里牌中學(xué)教了30多年英語的蔣仕林告訴記者，像她這樣“老齡化”的教師，對校園信息化設(shè)備的操作和使用都略顯生澀，“從基礎(chǔ)的制作課件開始學(xué)，其實(shí)信息化教學(xué)還是挺方便的，教學(xué)生閱讀可以播放音頻，發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)，課堂也更高效。”

蔣仕林信息技術(shù)的提升，離不開雙牌縣教師培訓(xùn)工作的開展。雙牌縣是湖南省教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用示范縣，利用領(lǐng)先優(yōu)勢，雙牌縣先后對1369名教師進(jìn)行了遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，培訓(xùn)面達(dá)91.3%。

雙牌縣通過改善學(xué)校辦學(xué)條件，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化城鄉(xiāng)資源配置，打牢實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展基礎(chǔ)，讓更多孩子在家門口就能上好學(xué)校。