基于虛實融合的電子信息工程專業教學模式研究

張莉 徐秀麗 韓英慧

摘 要：電子信息工程專業是對實踐技能較強的專業，提高學生實踐技能，培養企業需要的應用型高級技術人才是應用型本科院校教學改革的需要，傳統的電子信息工程專業教學模式已經不適合現代應用型本科院校人才培養的需要，通過實踐證明基于虛實融合的教學模式適合電子信息工程專業教學模式改革的需要，本論文從不同方面闡述基于虛實融合的電子信息工程專業教學模式研究，希望為研究電子信息工程專業教學模式改革的專家和學者提供理論參考依據。

關鍵詞：虛實融合;電子信息工程專業;教學模式研究

1 虛實融合教學的內涵與特點

電子信息工程技術專業的實踐內容豐富，高校在發展的過程中實驗條件存在不足問題，高校為了解決實驗條件不足問題，通常采用模擬軟件完成部分實踐教學，這是提高學生實踐技能的主要手段。虛實結合是借助于多媒體、仿真和虛擬現實、仿真實驗室等技術，應用虛擬模型或是仿真軟件來模擬實際企業運營，以達到真實市場環境的經營效果的應用系統。虛實結合教學，把理論作為基石，重在真實的環境虛擬的條件或是仿真實驗室中真實的環境設置的直觀體驗來驗證理論，總結理論、分析問題、解決問題，建立符合本科學生認知的理論、實踐培養體系。虛實融合是現代應用型本科實踐教學中經常采用的手段，對解決高校實驗硬件條件不足，提高學生實踐技能的主要手段，符合現代應用型本科院校的發展需要，同時也能為現代企業培養應用型高級技術人才的需要。……