淺談民間剪紙的管理與發(fā)展

霍少峰

摘 要：阜陽地區(qū)有著悠久的歷史文化，產(chǎn)生了豐富多彩的民間藝術(shù)，其中民間剪紙有著明顯的地方特色，值得我們認(rèn)真研究和發(fā)揚(yáng)。但是，隨著外來文化的沖擊和自身傳承發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力不足，許多民間剪紙藝人創(chuàng)作熱情日漸減弱。因此，如何傳承和開發(fā)本地區(qū)民間剪紙?zhí)N含的藝術(shù)精神，需要我們持續(xù)思考。

關(guān)鍵詞：剪紙藝術(shù);民間藝人;管理方法;發(fā)展措施

中國(guó)剪紙藝術(shù)分布區(qū)域十分廣泛，由于受地域文化的影響，各地剪紙藝人的藝術(shù)風(fēng)格也各不相同，阜陽剪紙以淳樸和實(shí)用為特點(diǎn)，是潁淮大地上不可或缺的一顆民間藝術(shù)明珠，著名學(xué)者馮驥才曾作詩形容阜陽剪紙：“雙手能而巧，心靈慧亦聰。紙隨刀剪轉(zhuǎn)，須臾萬象生”。2008年，阜陽剪紙被公布為第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)擴(kuò)展項(xiàng)目名錄，成為阜陽人引以為豪的一張地方文化名片。

隨著時(shí)代發(fā)展，阜陽剪紙如何更好的傳承與創(chuàng)新、更好的管理與維護(hù)，在此，淺談我的看法。

眾所周知，現(xiàn)在很多民間藝術(shù)、民間美術(shù)等傳統(tǒng)民間文化面對(duì)的是青黃不接的窘境，一是民間藝術(shù)、民間美術(shù)等民間文化的經(jīng)濟(jì)潛力還未充分釋放，難以吸引優(yōu)質(zhì)的高素質(zhì)人才投入其中;二是對(duì)中小學(xué)校滲透力度不足，很多中小學(xué)生不知道何謂民間美術(shù)、何謂民間剪紙，這種情況的蔓延，導(dǎo)致許多學(xué)生對(duì)美術(shù)的理解就是畫畫，這種淺層次的理解顯然是不夠的。

阜陽市民間美術(shù)研究室作為對(duì)阜陽民間美術(shù)、民間剪紙的專門研究機(jī)構(gòu)，為擴(kuò)大民間剪紙的社會(huì)知曉度和認(rèn)可度，采取了以下措施：

每年阜陽市民間美術(shù)研究室會(huì)邀請(qǐng)民間剪紙藝人、國(guó)畫老師定期走進(jìn)中小學(xué)校舉辦“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)。活動(dòng)中，我們會(huì)現(xiàn)場(chǎng)向?qū)W生們展示剪紙創(chuàng)作的流程，剪紙藝人也會(huì)手把手的教授中小學(xué)師生們剪一些簡(jiǎn)單的花樣，通過他們自己的實(shí)際操作來加深他們對(duì)民間剪紙藝術(shù)的印象，我們每年都會(huì)組織多次“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”志愿服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)千余人次，每去一個(gè)學(xué)校，每開展一次民間美術(shù)宣講活動(dòng)，都會(huì)有一部分學(xué)生對(duì)民間美術(shù)、民間剪紙產(chǎn)生興趣。我們開展此類活動(dòng)既做了宣傳普及，又發(fā)掘的學(xué)生們的興趣，也達(dá)到了應(yīng)有的目的。

阜陽市民間美術(shù)研究室每年舉辦一期“中小學(xué)生剪紙大賽”，通過比賽來調(diào)動(dòng)大家的積極性，吸引的不僅是中小學(xué)生，更有學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校老師參與其中。通過比賽來來吸引更多群體對(duì)民間剪紙關(guān)注，這就達(dá)到了我們舉辦比賽的初衷。近年來，我們通過舉辦“中小學(xué)生剪紙大賽”和“中小學(xué)生剪紙大賽優(yōu)秀作品展”，不僅挖掘了許多對(duì)剪紙藝術(shù)有興趣有天賦的孩子，更提升了阜陽民間剪紙的普及度，真正讓大家了解民間剪紙。

以培帶宣傳，以訓(xùn)帶提升。阜陽市民間美術(shù)研究室每年要開展兩到三期剪紙傳承培訓(xùn)班，邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)剪紙非物質(zhì)遺產(chǎn)傳承人和高校美術(shù)專業(yè)、設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)的教授擔(dān)任授課老師。最初，我們的培訓(xùn)對(duì)象是各個(gè)學(xué)校的中小學(xué)生剪紙愛好者，后來逐漸擴(kuò)大為培訓(xùn)中小學(xué)美術(shù)老師，一是學(xué)校老師與學(xué)生日常接觸時(shí)間較長(zhǎng)，便于給學(xué)生面對(duì)面的指導(dǎo)，二是老師的群體性比較明確，容易管理。我們的課程突出兩方面，一方面是理論，由高校教授講述前沿的設(shè)計(jì)藝術(shù)理論，比如，傳統(tǒng)剪紙作為一種平面構(gòu)成藝術(shù)如何去構(gòu)圖，如何去確定點(diǎn)、線、面的關(guān)系。此外，老師們還會(huì)講述國(guó)際上平面藝術(shù)的發(fā)展情況，通過借鑒國(guó)內(nèi)國(guó)際上的前沿設(shè)計(jì)思想來幫助創(chuàng)作者們打開思路，剪出自己的個(gè)性和風(fēng)格。另一方面是實(shí)踐，由國(guó)家級(jí)、省級(jí)剪紙藝術(shù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人手把手的教授大家剪一些花樣、花紋，比如，怎樣用折剪裝飾法，怎樣用開口裝飾法，怎樣通過線條的不同變化來體現(xiàn)剪紙裝飾的藝術(shù)效果等。近年來，我們通過剪紙傳承培訓(xùn)班培訓(xùn)了中小學(xué)美術(shù)老師近千人次，這些老師又可以通過自己的力量帶動(dòng)學(xué)生和身邊的朋友、同事，從而產(chǎn)生聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，使我們的宣傳普及工作事半功倍。

剪紙培訓(xùn)班為中小學(xué)美術(shù)老師提供了學(xué)習(xí)平臺(tái)，提高了他們的美術(shù)素養(yǎng)和教學(xué)能力，中小學(xué)美術(shù)老師回到學(xué)校又可以帶動(dòng)學(xué)生們熱愛剪紙、參與剪紙，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與“中小學(xué)生剪紙大賽”，再加上我們定期開展的“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)，多管齊下，從而形成剪紙藝術(shù)傳播的良性循環(huán)。阜陽剪紙之所以具有鮮明的特色性、規(guī)模性。歸根結(jié)底，是我們重視阜陽剪紙?jiān)谥行W(xué)生之間的宣傳普及，以點(diǎn)帶面，以學(xué)生帶家長(zhǎng)、老師、學(xué)校甚至整個(gè)社會(huì)，這不僅是阜陽剪紙更是民間藝術(shù)穩(wěn)步前進(jìn)的金鑰匙。

管理民間剪紙或者說管理民間藝術(shù)，究其根本就是管理民間藝人，任何藝術(shù)都需要依靠藝人作為載體來展現(xiàn)。管理民間藝人在一定程度上確有其困難之處，許多民間藝人、藝術(shù)家多為游散藝人，長(zhǎng)期分散活動(dòng)在廣大農(nóng)村和城鎮(zhèn)，分布范圍較為廣泛;民間藝人沒有所謂的編制和機(jī)構(gòu)歸屬，無法用制度上的行政手段來管理。

那么如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，超出這兩點(diǎn)的桎梏，對(duì)民間藝人進(jìn)行有效管理，我的看法如下：

建立機(jī)構(gòu)，使民間藝人產(chǎn)生歸屬感。一個(gè)人的力量是渺小的，組織的力量是強(qiáng)大的，個(gè)人的發(fā)展借助組織的力量能更好的發(fā)揮作用，藝術(shù)發(fā)展同樣如此，把散布在各地的民間藝人凝聚起來，才能形成規(guī)模、形成品牌，進(jìn)而形成特色。可以成立一個(gè)相關(guān)藝術(shù)的研究協(xié)會(huì)，通過選舉，讓業(yè)務(wù)強(qiáng)、品德好的民間藝人在協(xié)會(huì)內(nèi)任職，通過協(xié)會(huì)這樣一個(gè)小組織把民間藝人集聚起來，從而達(dá)到便于管理的目的。

開展調(diào)研，為民間藝人建檔立卡。一個(gè)地區(qū)的民間藝人數(shù)量其實(shí)是不多的，知名藝人更是少之又少，面對(duì)這種情況我們可以采取入戶走訪調(diào)研的方式對(duì)民間藝人進(jìn)行詳細(xì)摸排，通過了解民間藝人的姓名、年齡、住址、文化程度、從藝年限等基本信息，同時(shí)通過拍攝視頻等方式現(xiàn)場(chǎng)記錄民間藝人的創(chuàng)作過程，將摸排資料整合形成調(diào)研報(bào)告，存入檔案。如果一個(gè)地區(qū)的民間藝人數(shù)量較多，可以向上級(jí)文化部門打報(bào)告，統(tǒng)一制定摸排表格，將摸排調(diào)研任務(wù)下派給個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道或者社區(qū)（村）文化站，自己做好收集整理工作即可。通過摸排調(diào)研和建檔立卡，來使我們的管理正規(guī)化，不僅做到心中有數(shù)，更做到有的放矢，比如，我們寫文件或者寫報(bào)告，需要具體事例或者具體數(shù)據(jù)，我們的摸排調(diào)研工作就是我們寫報(bào)告的直接素材。

民間藝術(shù)或者民間剪紙的發(fā)展和管理，需要結(jié)合各個(gè)地區(qū)自身的地域文化優(yōu)勢(shì)，因地制宜，發(fā)展手段和管理方法也不可一概而論，需要結(jié)合本地民間藝人自身的發(fā)展和相關(guān)政策的支持，才能不斷創(chuàng)新。上述淺見是我在工作中摸索的經(jīng)驗(yàn)，僅供參考，希望讀者朋友多多提出寶貴意見建議，我們共同探討，共同使我們的民間藝術(shù)激蕩新氣象，成就新作為。