青少年龍舟運動的發展與對策的研究

常云龍

摘 要：龍舟運動屬于我國傳統運動，其中包含著我國傳統文化，在培養青少年傳統文化認知的過程中，就可以充分利用龍舟運動。本文將針對青少年龍舟運動展開研究，確定目前該運動的發展現狀，制定相應的發展對策，促進我國傳統文化傳承和發展的同時，讓青少年充分參與到我國傳統文化建設中。

關鍵詞：青少年;龍舟運動;發展對策

隨著人們對傳統文化的重視程度逐漸提升，龍舟運動在人們心中的地位也越來越高，龍舟運動需要參加人員利用單片槳葉推進移動，對人員肌肉力量的要求較高，如果是團隊龍舟運動，則需要每個參加者之間相互配合，使龍舟快速前進。雖然青少年龍舟運動在我國的普及度逐漸提升，但是在持續發展中仍然存在一定的問題。

一、青少年龍舟運動發展現狀

第一，青少年龍舟運動普及現狀，青少年龍舟運動的針對人群為青少年，因此需要根據當今時代青少年的發展特點展開研究，我國青少年成長在多元化的文化環境中，并且多數青少年崇尚西方文化，對我國傳統文化的了解程度少之又少，這就導致青少年龍舟運動普及困難。許多青少年并沒有認識到龍舟運動中包含的價值，另外加上我國地理位置之間的差異性，北方地區的青少年龍舟運動普及程度明顯低于南方地區，從性別上看，女生青少年龍舟運動的參與度也遠遠低于男生，以上現象都影響了我國青少年龍舟運動的良好發展。

第二，青少年龍舟運動的專業性不高。青少年是該項運動中的主要參與人員，因此其自身的專業水平直接決定著該項運動的發展水平，但是目前我國青少年在龍舟運動中的參與度并不高，只有極少數人員經過專業的龍舟運動訓練，這就導致該項運動中嚴重缺專業人才以及專業訓練，阻礙了青少年龍舟運動專業水平的提升[1]。

第三，青少年龍舟運動中的文化困境。龍舟運動其中包含著我國傳統文化，這就需要參與者具備較強的民族認同感，但是近幾年西方體育運動進入我國，對傳統體育項目產生了一定的影響。青少年龍舟運動在實際發展中，多數人員將競技性放在首要位置，從而忽略了該項運動中的文化內涵，導致龍舟運動文化內涵不能與當今時代的體育文化相互結合，龍舟運動中的精神也無法體現出來。經過調查采訪發現，我國多數人員對龍舟運動文化理念和發展背景的了解程度較少，無法對該項目展開全面正確的認知，只是將其作為一項運動項目。導致這一現象出現的主要原因是人們對該運動文化內涵的重視程度不高，并沒有認識到傳統龍舟精神對龍舟運動發展的重要性。

二、青少年龍舟運動發展對策

（一）提高青少年龍舟運動的普及度

提升青少年龍舟運動在人民群眾心中的普及度，是促進該運動有效發展的基礎條件，在此過程中可以通過組織青少年龍舟運動比賽以及提高運動曝光度等方式進行。例如，邀請電視媒體或者新媒體參與青少年龍舟運動比賽，提高青少年龍舟運動在社會中的影響力，人們對該項運動的關注度和參與度，直接決定著該運動的實際發展水平。2010年，龍舟成為亞運會正式項目，我國龍舟隊取得了三枚金牌，恰好那一年的亞運會在廣州舉行。當時通過央視直播，如此規模的龍舟賽事首次展現在全國觀眾面前，這不僅引發了很大的反響，還收獲了頗高的收視率?；诖耍?011年中國龍舟協會確認將舉辦中華龍舟大賽。龍舟，這項在中國有著千年文化傳承的項目終于迎來了契機，而中國的“龍舟人”也找到了一個展現自我的舞臺。在此之后，人們在龍舟運動中的參與度迅速增長，其專業水平的得到了快速提升。通過以上分析能夠看出，在普及青少年龍舟運動的過程中，可以通過“以點帶面”的方式，利用專業龍舟團隊激發出民眾對龍舟運動的熱情，促進我國青少年龍舟運動的良好發展[2]。

（二）保證青少年龍舟運動的專業性

在完成青少年龍舟運動普及之后，就需要提高運動參與人員的專業性，將重點放在專業人才培養和專業技能提升中，為龍舟運動的發展建立一個科學完善的發展體系。龍舟運動需將體能作為主導，因此要培養青少年在龍舟運動中的專業技能和專業知識。教練是龍舟運動訓練中的核心人物，教練的專業水平直接決定著運動員的綜合水平，因此在提升專業性時，需要將重點放在教練員培養中，通過提升教練員專業水平的方式，促進我國青少年龍舟運動的發展。例如，在專業能力培養中將整個培養過程劃分為幾個方面，其中包括運動技能水平、戰術綜合水平以及核心競爭力提升等，按照科學的方式培養青少年龍舟運動人才。在訓練中，不僅需要根據自身情況制定相應的訓練方案，還要及時總結自己在比賽和訓練中存在的問題，不斷完善。例如，組織運動員觀看其他優秀隊伍的比賽視頻，分析其他隊伍的戰術和技能核心，積極學習，汲取其他隊伍的長處，從而建立一個科學高效的訓練體系。

（三）豐富青少年龍舟運動的文化內涵

青少年龍舟運動自身存在較強的傳統精神和文化背景，這也是龍舟運動中的核心內容，因此在比賽中需要將文化內涵與實際訓練相互結合，使其體會到青少年龍舟運動中包含的傳統精神。例如從青少年龍舟運動發展的歷史文化入手，組織傳統文化知識培養活動，同時建立傳統文化傳播宣傳平臺，使人們認識到傳統文化在青少年龍舟運動發展中的價值，并逐漸加深對龍舟文化的理解。在青少年龍舟運動中飽含了“信”“義”“和”等運動精神，在此基礎上培養運動員的合作精神和團結精神，這種理念與現代奧林匹克精神相符，但是又存在一定的差異性。將傳統精神與技能訓練相互結合，認識到文化精神在青少年龍舟運動中的價值。青少年作為我國未來發展的棟梁，對其進行龍舟運動文化精神培養，能夠促進我國傳統文化精神的發揚和傳承。通過以上分析能夠看出，要想提升我國青少年龍舟運動的發展質量，可以從多個方面入手，保證制定策略的全面性和有效性，讓文化與體育發展相互結合，使二者相互促進相互發展[3]。

參考文獻

[1]宋迪濤，龍佩林，張磊.海上絲綢之路背景下龍舟賽事與休閑旅游發展研究——以中華龍舟大賽海南萬寧站為例[J].四川體育科學，2016，35（01）：90-93.

[2]曹彧，王津.從中華龍舟大賽探究我國群眾體育全媒體整合傳播的發展[J].沈陽體育學院學報，2015，34（02）：24-28+35.

[3]閔春暉.尋根溯源話吳越傳續功績屬荊楚——中華龍舟文化演變與發展的研究[A]..體育文化遺產論文集[C].：中國體育科學學會，2014：6.