運用現代信息技術優化高中歷史教學

摘 要：高中歷史在高中課程體系中屬于重要內容及組成，在學生歷史素養的培養方面發揮著不可替代的作用，因而有效開展高中歷史教學十分必要。在高中歷史課堂教學中，現代信息技術的應用可使教學水平實現提升，使歷史課堂教學實現優化，從而促使歷史教學能夠取得更滿意效果，對學生進行更好培養，實現學生的更理想發展，因而需要合理利用信息技術優化歷史教學。

關鍵詞：高中歷史;信息技術;教學優化

在新課程標準改革形勢下，高中歷史在高中教學中也越來越重要，并且在高中歷史教學方面的要求也不斷提升，因而實現高中歷史教學的優化已經成為教學中的必要任務。在高中歷史教學活動開展中，為能夠使教學優化得以真正實現，高中歷史教師應當對現代化技術手段及方法進行利用，而現代信息技術就是其中比較重要的一種。本文對運用現代信息技術優化高中歷史教學進行分析，以實現歷史教學的更好優化。

一、高中歷史教學中現代信息技術的作用

首先，現代信息技術可使高中歷史知識內容得以更加直觀展示，使學生能夠更加直觀地了解歷史知識，增強學生感受。在實際教學過程中，通過電視及電影錄像等手段的利用，可使所講解的歷史現象實現再現，從而使學生能夠對歷史現象直觀了解，在此基礎上對歷史知識更好進行學習，從而不但能夠使學生的學習積極性及學習興趣得以提升，并且可使學生對歷史知識更好理解，也就有利于學生水平的提升。……