生物試題的解題思路與實戰分析

摘 要：生物是理科應用的一門基礎課，是理科理論應用于實踐研究的重要內容之一，也是歷來高考的一門重要課，因此解題往往關聯多、思路廣、應用復雜且難度高。生物解題不僅要求迎考要具有扎實的基礎知識，更需強化解題技巧，提升解題水平。為此，不僅生物課程不能忽略，實戰能力更加重要，試題分析不能缺少。

關鍵詞：生物課程;試題分析;解題研究;

生物課程的學習是正確答題的基礎。上課聽講，把握要點，下課精煉突出實戰，是生物課程提高應戰能力的重要方面。生物課程的應考實戰能力，我的體會就在于有效的提高解題策略。面對應考難題，解題方法、解題思路以及解題策略是實戰能力的關鍵。為此必須提綱挈領，從分析考題的目的出發，去探索解題思路，尋找解題方法。基于生物課程的應用性特點，應對考試必須講究策略與方法，從目的出發，加強精煉，培養解題意識，訓練解題思路，提升解題策略的養成水平。

一、解題思維訓練。

1.不貪多、抓基礎。

根深才能樹大，基固才能樓高。學習也是一樣的道理。訓練和提升自信的解題水平，離不開基礎知識的牢固掌握。只有掌握了扎實的、豐富的基礎知識，我們的解題思路才會活躍而多緒，我們才有豐富的解題之源去解答難題。牢固豐富而扎實的基礎知識，是全面提升解題能力的開端，是提升解題技巧的基礎。為此我們的學習必須把握重點，克服難點，聽講要提質量，訓練要抓水平，全面積累自己的基礎知識，從而為自己培養更多的解題思路。為此抓解題思維的訓練，首先要抓基礎知識的牢固掌握與訓練。

2.破書本、重實踐

學以致用提高現代學習的實踐和應用能力，是當代教育改革的一個重要方向。近年來這種改革趨勢日益滲透到高考題型當中，包括語文、數學、生物、物理等課程在內，考題已經明顯的趨向于生活化、現實化與應用化。為此，應考和解題思路必須創新，不能一成不變的照搬老式的應考方法與思路，面對考題必須要謹慎應對。破書本、重實踐的出題思路，使得我們的應考策略必須破除圈定的模式，破除思維定勢，面對考題要謹慎應對，仔細分析。為了提高自己的應考水平，現實生活中必須多觀察，勤思考，將生物課程的應用性學習與現實生活結合起來。

3.勤訓練、多總結

應考之前的實戰與練兵、考試前的大量的刷卷，是有效提升解題水平、訓練解題思維的基礎之一。大量的刷圈與實戰解題訓練，可以用實踐來訓練自己的解題思路，總結和歸納解題方法，及時發現與總結新的解題要領，總結出不同考題的共性與個性，找出解決它們的辦法。大量的刷圈，可以訓練解題思路，歸納考題共性，總結解題要領，從而提高自己的應考策略水平。每一種題型有它的共性，不同的題型有他的個性，不同的題型之間又有共性之處，了然于胸的考題分析，必然要提升自己的解題水平，促進自己解題能力的提高。

二、一般應題策略

1.排除分析法

排除分析法是應題考試中比較實用的方法之一。排除分析可以通過很多簡單的否定辦法，最后來確定選項答案。對于善于應題考試的學生來說，這是一項屢試不爽的辦法，有助于判斷出準確的選項，取得較高的分數。排除分析法，首先需要對考題進行認真分析，準確把握選項體題意，這是正確排除法的前提。要認真閱讀考題，仔細分析考題，明確排除不符合標準的選項，剩下的結果就會了然于卷。對于一些難度較大的考題，排除分析法有利于我們去理清思路，避免走邪路、鉆牛角。

2.追本求源法

隨著能力本位思想的延伸，教育的改革更加注重素質教育，強調學生分析能力的培養，這在考題中也有充分的體現。無論是隨時練兵，還是高考迎考，目前的考題大多不再直接把條件明顯化，而是將考題提供的條件隱藏在題意本身當中，考題不再直接提供和告訴已知條件，而是讓學生在題意中去查找，通過學生對題目的分析來解出條件，然后用解出的條件來解題。為此，我們學生的應題首先必須善于分析題意，反復解讀題目，把題意讀透、讓題意透明化。這樣應考題中內涵的條件就會明了化。解題信息越多，解題條件越多，解題的水平就會越高，越有利于我們完整的解出題的答案。追本求源，首先需要我們穩定情緒，其次，不需要去擴散思維，要反復的讀題，在題里找條件。

3.正反推理法

在我們實際的生物學習過程中，有的生物考題需要運用正確的推理辦法。推理法對生物解題具有重要的應用意義和實踐價值。對普通的難度一般的生物考題，運用我們的基礎知識和題目中所給予的基礎條件，就可以一步一步的正向推導出答案，這叫正推法。但是在一些難度較高的生物選項考題中，給出的條件有限，而選項較多，選擇難度較大，在這種情況下，我們只要把選項帶入到正題中，用倒推的辦法來分析這個選項是否正確，從而最終為自己找到正確的答案。推理法同樣需要我們有比較扎實的基礎知識，同時有嚴謹的思維邏輯能力，一步一步推導，一步一步選擇，一步一步分析，一步一步判斷。

三、技巧與成績

答題技巧與實戰能力的提升，有利于提升成績水平。但成績的取得歸根結底要取決于自身的基礎的知識，很大程度上取決于自身的基本功的訓練。為此，強化練兵、善于思考、積極總結是提升答題水平，提高學習成績的重要環節。所謂藝高人膽大，只有基礎扎實、訓練有素，才能有比較穩定的應考心理，有條不紊的完成自己最佳水平的答卷。學習過程是一個練兵的過程，也是一個總結的過程，更是一個歷練的過程。只有反復的過程，才有反復的積累，也才能真正實現成績的提高。

參考文獻

[1]胡靜宜，高中生物解題技巧的總結與分享[J].科學大眾（科學教育），2018，（02），36。

作者簡介：周子淳，男，江蘇省南京市第十三中學。