初中道德與法治課法治教育的實效性分析

謝齊

摘 要：全面推進依法治國是國家的基本方略，從2014年黨的十八大召開以來，全面推進依法治國被納入“四個全面”戰略布局，中國開始了依法建設的新時代。中學生是社會主義國家未來的接班人，少年興，則國興。少年強，則國強。做好青少年的法律工作，培養青少年的法治思維是關乎國家命運的大事。另外，以德育人是中華民族的優良傳統，我國中小學生從小就要求德智體美勞全面發展，德育工作是教育工作者最為重視的問題。本文以初中課本《道德與法治》為背景，主要探討中學生德育和法治思維建設的可行性和目的性，培養青少年學生的法律意識和法律思維，提高整個社會的法律素質。

一、研究的背景及意義

2014年黨的十八在北京召開，將全面推進依法治國納入國家戰略布局，開始了建設新中國的時代。我國的法治工作進行的如火如荼，不分地域、年齡、民族、行業，全國都在積極響應黨的號召，加入法治隊伍。教育工作者尤其重視法治建設工作，將國家政策融入教育工作中去，從各方面各個角度進行法治教育宣傳工作，青少年學生的道德法治教育顯得尤為重要。

中學生時期是青少年成長的關鍵期，是培養青少年三觀的重要時期，這個階段他們會學習，渴望學習，思想開始成熟，并具有理想抱負開始為之努力。也會容易學壞，被錯誤的思想影響，從而走上違法犯罪的道路。因此注重中小學生道德法律素養的培養是關乎國家、社會、青年的重要舉措，從中小學生開始培養他們的道德法律意識，不僅有助于幫他們培養正確的人生觀、價值觀和世界觀，更有利于國家法制建設，助力推進依法治國進程。

二、新時代推進《道德與法治》法治教育的目的性及實效性意義

青少年是國家的未來，民族的希望。加強青少年法律意識的培養是貫徹依法治國方略的重要工作，是培養祖國未來接班人的戰略任務。好的法律環境不僅有利于青少年健康成長，更有利于國家長期發展。國家加大宣傳力度，培養青年學生的法律意識，控制中學生犯罪率上升，提高中學生法治教育的實效性，從源頭上預防中學生犯罪，是實現長治久安的必要舉措。

提高青少年的法律意識，培養青少年的法律思維，會大大減少青少年犯罪比例。只有學法懂法才能知法用法守法，近年來，我國青少年犯罪的比例居高不下，往往是法律意識單薄，缺少法律知識的學習造成的，提高青少年的法律意識，有效的降低青少年犯罪的比例，是國家法治建設的重要工作。

青少年是一個年齡尚小思想尚未成熟的群體，一方面他們稚氣未脫，另一方面他們渴望成熟，在時代飛速發展的現代網絡社會，青少年更容易成為被害主體和犯罪主體。因此，注意青少年的法律意識培養，提供良好的成長環境對青少年來說尤為重要。青少年知法守法，才不會犯法犯罪。具備豐富的法律知識和較高的法律意識也不會被傷害，還會幫青少年養成正確的人生觀、價值觀。提高青年學生遵紀守法的自覺性，依法規范自己的行為，適應現代生活，保護學生健康成長。此外，青少年是有理想有抱負的一代人，正確的三觀有助于發揮他們的主觀能動性，為實現自己的理想抱負走正確的道路，不會誤入歧途。

叛逆是每個青少年都經歷的時期，家庭不和諧因素有很多，青少年性情暴躁，情緒不穩定也是其中一個，不少有新聞報道青少年學生打害父母，毫無愧疚感，法律意識的單薄也直接導致家庭悲劇的發生，從小灌輸法律知識，培養法治思維，培養青少年懂法知法，敬愛長輩，維護家庭和諧，也是青少年法治教育工作的意義。

青少年時期是學生最叛逆的時候，青少年學生不會規范自己的行為也是對學校的管理秩序的挑戰，注重青少年學生的身心健康，培養青少年的法律思維和法律意識，讓學生自己養成規范自己的行為，不僅能提高學生的個人素質，更有助于學校管理工作的實施，促進學校整體工作的提高。

三、推進《道德與法治》法治教育的有效途徑

1、依靠國家政策引導

國家在推進依法治國方略中，要抓大局，更要注意全面發展，不僅僅是國家工作人員、法律工作服務者、社會民眾，更重要的是青少年，是國家的未來。要有政策引導，以教育宣傳為主，文件指導辦法為輔。雙管齊下搞好青少年學生的法律素養問題。

2、學校課程教育

在培養中學生的法律素養問題方面，學校起著至關重要的作用。最直接有效的途徑就是學校。學校可從多方面進行法治教育工作，但首先是要配有專業的法律教育工作者，以好的老師帶領好的學生，培養青少年學生正確的法律意識。其次，學校開設的《道德與法治》課程要引起學生重視，要讓學生感興趣，課程不能隨便取消，更不能被其他科目隨意替換，重視課程也會引起學生的重視。另外，學校可以定期舉行法治宣傳教育的講座，根據本校學生的實際需要聘請專家或教授為學生們灌輸專業的法律知識，設置問答環節，讓學生們積極參與話題，增加學生的融入感，吸引學生的注重力。提高全體教職工的法治觀念，依法從事，依法從教，以身作則，為學生樹立好榜樣。

3、家庭教育

父母是孩子的第一任老師，父母的思想觀念會直接影響著孩子，家長也應該定期去聽講座，積極參與社會法治義務工作，為孩子樹立榜樣，并將法律意識灌輸給孩子，從小為孩子灌輸法律意識，為孩子的成長營造良好的環境。

4、社會輔助教育

社會也應承擔相應責任和義務，為青少年學生創造學法守法用法的條件，設置便民法律服務站，隨時為民眾提供法律建議和幫助，宣傳海報貼在公交站商場外墻等醒目地方，讓民眾在一個充滿法律宣傳的氛圍里，這樣中學生無論在哪，都會感覺到在法治教育中，耳融目染的法律思維就培養起來了。

四、結語

在全面推進依法治國的進程中，青少年學生的法律宣傳教育工作不容忽視，在青少年法律思維培養的過程中，國家和社會的責任不能推脫。加強宣傳法律教育，增加青少年學生的法律意識，不論對國家、對社會，還是對青少年個人來說都是至關重要的。青少年法律意識有了，國家未來的法律意識也就有了。青少年的法律意識強了，家庭的法律意識也強了。青少年的法治教育是一個長期走的道路，也是勢在必行的。青少年法治教育對于促進青少年的健康成長具有重要意義，要提高青少年的自我保護意識，增強青少年的守法意識，國家和學校必須加大宣傳教育力度，促進青少年學生健康成長，促進整個社會的持續良好發展。

參考文獻：

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