淺談農村學生英語口語交際能力的培養

邊艷華

口語交際是我們生活溝通必不可少的一項社會活動，口語交際是要培養學生口語表達能力。隨著中學英語新教材的推廣使用，特別是英語的口語交際能力被列為新目標英語教學的重要組成部分以來，英語教學正在發生著深刻的變化，初中英語學習的目的之一是培養學生在交際中熟練運用英語的能力，英語口語交際能力的培養已越來越受到重視。深知學生口語交際能力的培養的重要性，因此加強對農村學生英語口語交際能力的培養也是勢在必行的。首先讓我們來分析一下農村學生英語口語交際能力培養面臨的問題

一、部分教師自身的英語素質和新課程的教學要求存在差距

農村專業英語教師師資力量薄弱，在現實的教學中，不少教師的英語口語較差，又缺乏有效的口語能力培養，課堂英語口語教學用量少。

二、學生英語交際氛圍缺少，家長重視程度不夠

在中國，英語作為一門外語，大部分地區缺少現實，活鮮的語言環境，這種環境一般主要是在英語課堂上才出現，而目前中學每班學生通常人數較多，師生之間，生生之間的互動相對較少，形不成固定的語言環境。但是離開課堂以后，學生就很少通過使用英語進行溝通，即使是英語教師在課后也不常用英語交流。別外，在農村由于教育比較落后，家庭中很少有會說英語的，更別說用英語跟學生進行日常交流了。況且他們還認為學生學習英語只是為了應付中考和高考，這就使得學生無論是在家庭還是日常生活中都不能夠進行英語口語的實踐，時間長了，就會失去實踐英語口語的愿望以及主動性。……