馮園
摘要:瑜伽是現(xiàn)在女性應(yīng)用比較廣泛的健身體育活動,對提高女性身心健康都有積極意義。健美操是高校一門體育的選修課程,學員基本都是女同學,對提高學生健美有重要作用,對提高學生精神面貌有促進意義。瑜伽在高校健美操教學中的應(yīng)用,對改善健美操教學,提高教學質(zhì)量起到保障作用。本論文主要從瑜伽運用于健美操教學的可行性、瑜伽運用于高校健美操教學的方法、瑜伽運用于健美操教學的創(chuàng)新意義進行闡述瑜伽引入高校健美操教學,希望為研究高校健美操教學的專家和學者提供理論參考依據(jù)。
關(guān)鍵詞:瑜伽;高校健美操教學;分析
高校傳統(tǒng)的體育項目部分學生不喜歡,喜歡現(xiàn)在興起的瑜伽、健美操、登山等體育項目。現(xiàn)在高校為了滿足學生的個性發(fā)展,在開展體育選修課的時候,盡量開設(shè)一些新型體育項目,同時滿足高校體育教學改革的需要,同時也有利于培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。現(xiàn)代大學生就業(yè)壓力大,為了給學生減壓,開設(shè)一些休閑體育課程,對提高大學生心理健康都起到重要作用。瑜伽在健美操教學中的應(yīng)用,提高了健美操教學的效果,同時普及了瑜伽對高校體育課程中的應(yīng)用,對瑜伽課程的開展,滿足學生的需求起到重要作用。
一、瑜伽運用于健美操教學的可行性
(一)練習目的具有相似性
瑜伽和健美操都是學生比較喜歡的體育運動,都是進行有氧練習,有效提高女性身體素質(zhì)和機能,對提高身體柔韌性、協(xié)調(diào)性,塑造勻稱、優(yōu)美的體形,訓練練習者的節(jié)奏感、韻律感,進而陶冶情操,塑造內(nèi)在氣質(zhì)與性格。二者練習目的具有相似性,因此瑜伽運用于健美操教學是可行的,對提高教學效果,提高學生興趣,激發(fā)學生上體育課機能起到重要作用。
(二)練習方式具有相似性
瑜伽和健美操都在音樂的伴奏下,以動作為主要表現(xiàn)手段,練習形式多為徒手的身體練習,使全身各類關(guān)節(jié)得到充分活動。其運動本身具有美學特征,符合現(xiàn)代體育運動發(fā)展過程,其具有一定的休閑,尤其現(xiàn)在女性大學生都非常喜歡的體育運動,對提高女性身材、氣質(zhì)、身心健康都起到重要作用。
(三)對場地、器材要求的一致性
瑜伽和健美操都是在音樂中進行,音樂與其運動的形式具有一致性,給人一種美的感受。其目的都是提高人的身體機能,通過運動促使人各個關(guān)節(jié)在有氧下進行運動。健美操一般都是中等強度進行訓練,對提高身體機能效果較好。瑜伽一般緩慢姿勢進行運動,活動慢慢舒展,有效提升人的身體機能,對提高人的心理素質(zhì)起到重要作用。
二、瑜伽運用于高校健美操教學的方法
(一)瑜伽運用于健美操教學的準備部分
健美操是一種中等強度運動,在運動之前進行瑜伽訓練,對舒展學生各個關(guān)節(jié),避免運動損傷起到重要保護作用。在健美操教學的準備活動階段,可以融入瑜伽的主要練習方法之一呼吸法,呼吸法通過有意識的延長吸氣、屏氣、呼氣的時間,把意識集中在自己的呼吸上,在這種寧靜的心境下,排除雜念,靜心修習,將所有的注意力集中在每一個動作上,這為迅速集中學生的注意力創(chuàng)造了良好的條件。
(二)瑜伽運用于健美操教學的結(jié)束部分
健美操運動結(jié)束時候,人力的身體機能得到有效鍛煉,通過瑜伽緩慢結(jié)束,人力器官起到保護作用。在健美操教學結(jié)束部分,運用瑜伽的靜態(tài)拉伸,可以主動地放松身體,緩解身體的僵硬和疼痛感。例如拉伸健美操運動中活動較多的腿部肌肉,以起到放松和增強其柔韌性的作用;拉伸健美操課中活動較少使用的腰側(cè)肌肉,以彌補腰側(cè)肌肉的運動不足等。同時,在輕松柔和的音樂中冥想,可以緩解緊張學習與鍛煉帶來的緊張,同時降低興奮度,使學生生理和心理盡快從運動狀態(tài)恢復(fù)到安靜狀態(tài),達到真正的有價值的放松。
三、瑜伽運用于健美操教學的創(chuàng)新意義
(一)激發(fā)學習興趣
瑜伽和健美操都是學生喜歡的體育課程,尤其瑜伽在健美操教學中的應(yīng)用,對激發(fā)學生學習興趣,激發(fā)學生學習技能,增強創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)新能力都起到重要作用,符合現(xiàn)代高校體育教學改革的需要。瑜伽和健美操教學應(yīng)用對提高健美操教學效果,發(fā)揮學生課堂主體效果,提高學生學習能力起到保障作用。
(二)調(diào)節(jié)心理素質(zhì)
瑜伽和健美操教學對調(diào)節(jié)學生心理素質(zhì)都起到重要作用。現(xiàn)代大學生就業(yè)壓力大,心理承受能力都偏弱,高校現(xiàn)在非常重視大學生心理健康教育,通過瑜伽訓練對提高女性心理健康起到重要作用,不僅有效鍛煉女性身體機能,同時能有效提高女性身體素質(zhì),調(diào)節(jié)女性心理素質(zhì)都起到重要作用。
(三)提高身體素質(zhì)
瑜伽和健美操是動靜最好的運動形式,對提高身體素質(zhì)起到重要作用。通過快速的健美操運動,在結(jié)束時候用瑜伽運動結(jié)束,對緩解學生疲勞起到重要作用,對提升學生身體素質(zhì)起到促進作用。通過瑜伽的拉伸訓練,在進行健美操運動,能有效防止身體拉傷等緩解,對提高學生柔韌素質(zhì)和靈敏素質(zhì)起到保護作用。
參考文獻:
[1]鄭會麗,宋婕,陳昌樂.瑜伽休息術(shù)國內(nèi)外研究進展[J].體育世界(學術(shù)版),2018 (09).
[2]周倩倩.瑜伽教育價值的研究[J].運動,2017 (20).
[3]邵妮娜,牛健壯,于雪梅,高妮娜,張承意.基于高校平臺下開設(shè)瑜伽課程的影響及對策研究綜述[J].體育世界(學術(shù)版),2018 (04).
[4]陳靜霜,葉冀軍.音樂與健美操的關(guān)系及有效應(yīng)用[J].體育風尚,2018 (07).
[5]劉小龍.淺析音樂在健美操中的作用[J].智富時代,2018 (11).
[6]孫雨甜.解讀健美操的魅力與影響[J].戲劇之家,2018 (13).