“互聯網+教育”設備在學校教育教學中的作用

陸河錦

摘 ?要：隨著社會的不斷發展與進步，當前在“互聯網+”這一背景之下，其相關的互聯網技術也在各個行業及領域得到了推行與應用，同時“互聯網+”及信息化產品設備的發展也逐步成為了當前時代的主要特征。對此，我們應當充分加強對“互聯網+教育”的發展，分析當前“互聯網+教育”設備在學校教育及教學中的重要意義，不僅能夠有效提高學校教育水平，對推進我國教育事業得以進一步的發展具有重要意義。

關鍵詞：互聯網+;教育設備;信息技術;教育教學

一、“互聯網+教育”的必要性

隨著信息技術的突飛猛進，互聯網技術在社會各個行業與領域得到了廣泛應用，同時也成為了人們生產生活所必不可少的重要手段。在當前發展階段下，學校學生深受互聯網的影響，在進行學習與生活中更是離不開互聯網技術。通過利用當前“互聯網教育”設備開展教學，才能夠有效避免學生遭受不良信息的影響，促使學生樹立正確的人生觀與價值觀。對此，該如何正確發揮“互聯網+教育”設備在教育教學中的重要作用，促進學生全面健康地成長，是當前時代發展的必然要求。

二、如何利用“互聯網+”技術發展教育教學

（一）充分利用互聯網技術，整合各學科教學

隨著當前社會發展下高速進步的互聯網技術，具備著開發、移動、個性化的特點。通過將互聯網技術充分融合于學校教育教學，構建出“互聯網+教育”設備，推進學校教育與教學的信息化，并以信息化的手段不斷優化整體教育資源，從而有效促進教育教學的公平公正性。在學校中，利用“互聯網+”技術，可以讓學生發展屬于自身的創造空間，激發學生的思維潛能與創新能力。當前互聯網技術已經逐步成為學校教育教學改革創新的重要趨勢，能夠正確引導學生進行創造空間的創設與構建能力，促使教師為其進行不斷地實踐與總結，通過互聯網技術下的相關教學軟件，直接實現整合、融合到各學科教學工作中，更吸引學生的學習興趣，提高學習能力與水平。

（二）加大互聯網技術設備的推行應用力度

學校在進行教育教學時，應充分運用當前不斷發展的“互聯網+”技術，構建相關教育設備，成為技術應用的實踐者。可以邀請信息技術的專家到校進行培訓，充分了解到當前“互聯網+”背景下的各項教育教學設備，接受對教學所提出的科學合理化意見。對此，教師也需要能夠利用先進的技術設備，融合于教育教學當中，實現教學理念與教育形式的改革創新。

三、“互聯網+”教育設備的作用

（一）實現教育教學的信息化

通過利用“互聯網+”技術，大部分學校在班級中配備了電子黑板及多媒體電腦、錄播教室等，以此確保課堂教學的時效性與信息化。為了能夠充分發揮出“互聯網+”教育設備的重要作用，教師在日常教學工作中應進行深入的學習，不斷提升自身對信息化技術的把控能力。在創建信息化錄播教室的過程中，可以配備專業的技術人員對其進行管理，通過錄制教師課程與研討活動等，利用互聯網網絡平臺實現傳播，促進學生與教師間的溝通交流，為教師開展現代化的校本教研提供了技術方面的支持，同時有效實現了教育教學的信息化。

（二）搭建信息化溝通的橋梁

當前發展階段下，大多數學校中的網絡管理逐步成為了學校對其展開信息化管理工作的重要手段，對此，學校通過利用“互聯網+”教育設備，為教師提供教育教學研討的便利之外，還能夠構建起學校與外界信息化溝通的橋梁，實現了宣傳學校自身的重要作用。學校在搭建學校網絡平臺時，可以設立校內與校外板塊，不僅能夠讓學生掌握學校最新動態，還可以讓對學校所感興趣的人提供校內信息，同時讓學生家長能夠了解到學校教育教學的主要內容，觀看到孩子在學校所參與到的活動與所獲取的獎項等，轉變家長傳統的教育理念，促使教師在此方面所開展的工作更加高效，學校與家庭間的關系更加和諧。

（三）豐富課程資源內容

學校教師通過“互聯網+”教育設備，積極錄制并發布課程資源，在教育平臺中向學生們充分呈現，使學生能夠隨時隨地進行學習資源的傳播與共享，學生家長也可以了解到學校的教學內容，以實現課堂的再現，實現對學校課程資源的進一步豐富，促進學生的個性化學習。對此，教師還應積極參與研修活動，提升自身教育水平與信息化技術把控能力，重視日常對課程資源的錄制與發布的工作，同時不斷提高課程選材與錄制的整體水平，為學生提供更為優質化的課程資源，促進學生的學習積極性，激發起創新思維能力。此外，學校各個學科可以充分利用“互聯網+”教育設備，開展內容豐富的課件教學，讓學生能夠在和諧的課堂氛圍中進行學習，提高學習效果與學習能力，以此促進學校教育教學工作的順利展開。

四、結束語

通過利用“互聯網+教育”設備，在高校開展教育教學工作過程中取得了一定的成效，有效節約了教師的上課時間，使得教師更加注重起了對學生自身的探究，并能夠合理配置各項教育資源，實現信息化的教學，轉變了教學理念與教育形式，滿足時代發展的整體趨勢，有效地提高了學校自身教育教學的質量。

參考文獻：

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