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從批評話語分析視角看中國兒童文學在韓國的接受度

2019-09-10 07:22:44孫雯
科教導刊 2019年29期

孫雯

關鍵詞 中國兒童文學 批評話語分析 韓禮德 文化傳播

中圖分類號:I286 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼:A ? DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.10.024

Keywords Chinese Children Literature; critical discourse analysis; Halliday; cultural communication

0 引言

韓禮德①(Halliday, 1985)認為語言必須滿足使用者三個方面的需求:一是用語言來描述世界上所發(fā)生的事以及我們對世界的看法,表達主客觀世界的經驗,即概念功能(Ideational Function);二是用來與別人建立或保持關系,反映說話人與聽話人之間的社會角色,即人際功能(Interpersonal Function);三是運用遣詞造句等語言手段,將各個句子組成連貫的文章語篇,即語篇功能(Textual Function)。本文結合上述語言的三大功能,分析韓國網民對楊紅櫻代表作《淘氣包馬小跳》的書評②的話語特點,了解和掌握中國兒童文學在韓國的傳播情況及接受程度,從而揭示語言使用與意識形態(tài)、權勢之間的關系。

1 語言元功能

1.1 ?概念功能

概念功能(Ideational Function)主要用語言來探討或描述人類活動和自然界的各種事件。根據(jù)活動和事件的性質,可以劃分出六種不同類型的過程③(Thompson,1996)——物質過程(material process)、心理過程(mental process)、關系過程(relational process)、言語過程(verbal process)、行為過程(behavioural process)和存在過程(existential process)。

經研究發(fā)現(xiàn),韓國網民在對《淘氣包馬小跳》一書的書評中,最常使用上述過程類型中的關系過程(48.94%)。關系過程(relational process)是反映事物之間處于何種關系的過程,是評價或判斷事物最直接的方式。Hodge & Kress④(1979: 113)指出,關系過程可以分為“修飾型”和“認同型”兩種不同的模式。“修飾型”對事物進行描述,“認同型”對事物的性質進行限定。例如:

1.2 人際功能

1.2.1 ?語氣結構

人際功能(Interpersonal Function)主要通過語氣結構和情態(tài)系統(tǒng)來實現(xiàn)。語氣結構涉及許多小句類型,如陳述句、疑問句、祈使句和命令句,不同的小句類型在交流過程中賦予說話人不同的角色。

經研究發(fā)現(xiàn),書評中占比最多的小句類型是陳述句(97.80%),幾乎占據(jù)了全部比例;剩余2.20%則全部為疑問句,命令句和祈使句不被使用。這說明韓國網民在寫書評的過程中,有力地充當起信息的提供者。通過自己對《淘氣包馬小跳》一書的切身體驗和直觀感受,成功引起了他人的共鳴。

1.2.2 情態(tài)系統(tǒng)

情態(tài)系統(tǒng)中人稱代詞、情態(tài)動詞、評價形容詞的使用,可以表現(xiàn)出說話人對自身、所做命題和說話人的態(tài)度⑤(張蕾,2005)。在文學語篇中,常常使用第一人稱代詞來縮短說話者與聽話者之間的心理距離,增強語言表達的感染力。情態(tài)動詞能夠體現(xiàn)說話者的各種心理狀態(tài),如推測、肯定、回想等。評價形容詞可以映射出說話人對人和事物的看法、判斷:正面的詞語代表了支持、贊同,負面的詞語則表示反對、批評。

主位(theme)在語篇中的作用位居首位,它是信息的出發(fā)點。由于主位在結構上居小句之首,所以有時與主語重疊,這時稱之為“無標記主位”;反之,在不重疊的情況下,叫做“標記主位”。

經研究發(fā)現(xiàn),韓國網民的書評中“無標記主位”多于“標記主位”。這說明交流的最終目的并不是通過強調自己所表達的信息來引起他人的關注,而是單純地表達自己的看法,抒發(fā)自己的情感。

2 結語

本文以批評話語分析中的代表性理論——韓禮德(Halliday)提出的語言元功能作為理論基礎,從語篇的過程類型、語氣結構與情態(tài)系統(tǒng)、主位標記等角度入手,分析了韓國網民對中國兒童文學作品《淘氣包馬小跳》的書評中的話語特點。

目前,韓國民眾對中國兒童文學的接受情況遠沒有達到與國內的繁榮發(fā)展相匹配的程度。這可能與語言詮釋、文化差異、價值觀念、出版?zhèn)鞑ァ徝廊∠虻扔嘘P。因此,當務之急是認識到中華文化對外傳播的重要性與必要性,采取有效手段加大中國兒童文學的對外傳播力度。

注釋

① Halliday.An Introduction to Functional Grammar[M]. London: Edward Arnold, 1985.

② 本文選用的韓國網民書評來自cafe.naver.com/yearimdang/

③ Thompson, G.Introducing Functional Grammar[M].London:Edward Arnold,1996.

④ Hodge, B & Kress, G.Language and Control[M].London:Routledge & Kegan Paul,1979,p.113.

⑤ 張蕾.用批評語篇分析布什的演講[J].四川外國語學院學報,2005(1):24.

參考文獻

[1] [M].楊紅櫻著,譯.韓國藝林堂出版社,2009-2010.

[2] 田海龍.批評話語分析精髓之再認識——從與批評話語分析相關的三個問題談起[J].外語與外語教學,2016(2):12.

[3] 楊紅櫻.淘氣包馬小跳全集[M].南寧:接力出版社,2011.

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