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晚唐《少年行》創(chuàng)作形式及抒情特色研究

2019-09-10 15:28:56汪寧寧
青年生活 2019年25期

汪寧寧

摘要:《少年行》是樂府古題,其創(chuàng)作源遠流長、數(shù)量繁多,創(chuàng)作高峰出現(xiàn)在唐代。晚唐《少年行》基本圍繞著行俠仗義、立功邊塞、輕薄游冶這三個方面展開,其創(chuàng)作形式變化明顯,主要體現(xiàn)在詩歌數(shù)量、體式創(chuàng)革、題目衍化等方面;其感情基調(diào)、表達方式等抒情特色也別具一格,晚唐《少年行》的創(chuàng)作形式及抒情特色也反映著晚唐的時代特征和社會風(fēng)貌。

關(guān)鍵詞:樂府;《少年行》;晚唐;創(chuàng)作形式;抒情特色

《少年行》這個樂府古題出現(xiàn)在漢代,最早以《結(jié)客少年場行》的古題出現(xiàn)。在《樂府詩集》卷六十六中,《少年行》詩篇共收錄63首,唐代詩人占55首,翻檢《全唐詩》,筆者發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作《少年行》的唐代詩人有40多個,《少年行》詩作共記65首。

總體觀之,《少年行》系列詩歌包含兩個層面:一個層面描寫少年俠士想要伸張正義、建功立業(yè)、報效國家的豪俠壯舉;另一個層面寫這些游俠少年平時游戲街頭、斗雞走馬、縱酒狎妓的游獵宴樂生活。 歷經(jīng)魏晉南北朝,發(fā)展至唐代,《少年行》的主題不斷被深化創(chuàng)新,唐代《少年行》創(chuàng)作達到了高峰。晚唐時期《少年行》總體上圍繞著行俠仗義、立功邊塞、輕薄游冶三大主題展開。

晚唐《少年行》與對前代有一定繼承,但更多則是具有時代特色的變化,表現(xiàn)在:詩歌數(shù)量、體式創(chuàng)革、題目衍化等創(chuàng)作形式,以及感情基調(diào)、表達方式等抒情特色方面。

晚唐《少年行》數(shù)量上的變化。前代(南、梁、北周、隋)和初唐時期《少年行》的創(chuàng)作詩人和作品都很少,初唐時期代表詩人有李百藥、鄭愔、張昌宗;盛唐時期,《少年行》的創(chuàng)作不論詩人還是詩作都較多,出現(xiàn)創(chuàng)作熱潮,其中的創(chuàng)作代表有:李白、杜甫、高適、王維、王昌齡、劉長卿、李嶷、崔顥。中晚唐詩壇,《少年行》的創(chuàng)作詩人和詩作出現(xiàn)高峰,其中的創(chuàng)作代表有:令狐楚、張祜、孟郊、李廓、章孝標(biāo)、皎然、貫休、杜牧、李商隱、溫庭筠、林寬、韋莊、雍陶、邵謁、王貞白、施肩吾……據(jù)筆者統(tǒng)計在《全唐詩》中,創(chuàng)作《少年行》的唐代詩人有40位,晚唐就有16位,所占比例達到40%,從詩人數(shù)量和產(chǎn)生作品數(shù)量上看,晚唐時期《少年行》創(chuàng)作比前代各個時段都多。

晚唐《少年行》在體式上的創(chuàng)革。形式上的變化和發(fā)展體現(xiàn)在兩方面。首先,繼承前人創(chuàng)作形式。長篇歌行體和組詩在晚唐《少年行》的所有形式中,是出現(xiàn)頻率很高的兩種常用的創(chuàng)作模式。歌行體這種形式的詩作是從多角度、全方位描寫和刻畫出少年義士游俠的行為方式以及情感心理,多采用較長的鋪敘描寫。組詩形式的《少年行》詩歌則善于運用簡練的筆觸,寥寥幾筆就能刻畫出一幅畫面,比如幾個動作詞語“戲馬”、“斗雞”、“刻字”、“對舞”、“狂歌”、“放飲”……以簡單的動作刻畫人物活動的細節(jié)側(cè)影,栩栩如生、生動形象地把少年意氣奮發(fā)的張揚個性和氣質(zhì)神韻寫得惟妙惟肖。若是把組詩分開來看,一首是展現(xiàn)生活的一個側(cè)面;拼起來看,組詩又整體上從全方位、多層次、寬領(lǐng)域展現(xiàn)了少年俠士的豪俠品格和生活趣尚。

不同之處在于前人創(chuàng)作《少年行》多使用樂府歌行,藝術(shù)上顯得較為粗糙、疏淺,中晚唐詩人在藝術(shù)的精巧和創(chuàng)新上有所發(fā)展,已較多使用律詩、絕句、歌行體等等形式,使少年游俠詩更加文人化。前代以及初唐時期的《少年行》五言詩居多,如:初盛唐時期崔國輔《長樂少年行》,張昌宗的《少年行》和鄭愔的《少年行》均為五言詩。到晚唐時期,眾體兼?zhèn)洹⑽逖云哐远加校呀?jīng)近乎完善的創(chuàng)作形式包括七言歌行體和七絕組詩,其描寫也更加生動更加形象。如杜牧的五言詩《雜曲歌辭·少年行》和七言詩《少年行》;貫休的五言《少年行》和七言《少年行》;雍陶的七言詩《漢宮少年行》;皎然的七言詩《長安少年行》;韋莊的五言詩《少年行》;李商隱的七言詩《少年》;溫庭筠的七言詩《贈少年》,五言詩《俠客行》;令狐楚的七言組詩《雜曲歌辭·少年行四首》;張籍的七言詩《少年行》,章孝標(biāo)的七言組詩《少年行》等等。晚唐《少年行》形式完備,創(chuàng)作上長于律體,《少年行》詩歌中律詩所占比重稍微比組詩大。

最后,題目上的衍化。晚唐《少年行》詩歌的題目也發(fā)生了一些衍變。《結(jié)客少年場行》、《少年行》等是前代以及初盛唐少年游俠詩的固定題目,詩題的演變也比較少,變化也就是在傳統(tǒng)題目上添加了地名如崔顥的《渭城少年行》,鄭錫的《邯鄲少年行》等。到晚唐時期,由于少年游俠形象的變化,詩人多采用《壯士行》、《壯士吟》、《劍客》等題目用來贊揚具有錚錚俠骨的慷慨之士,用《公子行》、《輕薄篇》、《輕薄行》這一系列由《少年行》衍生出來的題目和詩作來譏諷那些醉生夢死、花天酒地、萎靡墮落的俠少。這種題目在初盛唐出現(xiàn)的比較少,在晚唐則使用較多,變化較大。還有如溫庭筠的《俠客行》、《贈少年》,李商隱的《少年》也是《少年行》傳統(tǒng)詩題的變體。

晚唐《少年行》感情基調(diào)的變化體現(xiàn)在:初盛唐時期,其感情基調(diào)奮發(fā)向上、基調(diào)昂揚;晚唐時期則趨于內(nèi)省、反思,由外向內(nèi)開始轉(zhuǎn)變。

歌頌、高詠是初盛唐《少年行》的主要方式,感情基調(diào)高昂博大,洋溢著積極向上、奮發(fā)搏擊的生命激情。如李白的“少年負壯氣,奮烈自有時”還有王維的“一身能擎兩雕弧,虜騎千重只似無”詩歌刻畫的少年將士形象原本是在后方百無聊賴之徒,但是詩人賦予他們大的背景,將其放置于廣闊的沙場之上,策馬奔騰、奮勇殺敵,集中表現(xiàn)這些少年將士的英勇神武、所向披靡。這種豪情壯志是少年之音,也是盛唐時代之音,豪邁的代表。

晚唐時,勸誡諷諭、內(nèi)省則成為了主流。如邵謁《少年行》“丈夫十八九,膽氣欺韓彭。報仇不用劍,輔國不用兵。以目為水鑒,以心作權(quán)衡。愿君似堯舜,能使天下平。何必走馬夸弓矢,然后致得人心爭”,這首《少年行》在表達感情時基調(diào)比較低沉,“何必”一詞明確表現(xiàn)了詩人的重新思考,其態(tài)度很明顯,“走馬夸弓矢”沒有必要,對之前少年游俠的贊賞憧憬變?yōu)榛仡櫡此迹踔劣X得正由于此,才使得“人心爭”。還如,張祜詩中寫到:“李陵雖效死,時論得虛名”中對李陵之事,以及世人對李陵的評價思考、反省;雍陶的《少年行》“不倚軍功有俠名,可憐球獵少年情……豈知儒者心偏苦,吟向秋風(fēng)白發(fā)生”儒者心中萬千塊壘,一腔苦水,向著秋風(fēng)吟詩作歌,無可奈何秋風(fēng)蕭瑟,愁思維斷又添白發(fā)。這些詩作感情低沉,體現(xiàn)出晚唐文人那種內(nèi)省、反思、無奈和消沉之感。

晚唐《少年行》抒情方式不再像前代傳統(tǒng)的《少年行》主旋律一樣,傾吐直漏、直抒胸臆;晚唐《少年行》在表達上趨于含蓄,一般借用典故來寄托情志,或者在寫景的時候,將所要抒發(fā)的情感融匯在景物中,融情于景,借景抒情。

如溫庭筠的《贈少年》:“江海相逢客恨多,秋風(fēng)葉下洞庭波。酒酣夜別淮陰市,月照高樓一曲歌。”這首詩第一句江與海相逢是埋下了伏筆,第二句寫的是秋風(fēng)吹拂下洞庭波的景色,秋風(fēng)吹著秋葉蕭蕭落下。第三句夜晚舉杯暢飲,在“淮陰市”作別。這里的“淮陰市”是借用典故,就是指淮陰侯韓信的故事,在年輕時候的韓信尚未得志,窮困寒酸,曾受辱胯下,被眾人貽笑于淮陰一市。后來韓信征戰(zhàn)沙場、奮勇殺敵,建立軍功,被封為淮陰侯,成為統(tǒng)帥百萬雄師的大將。詩人溫庭筠胸有大志,才華斐然,也是千里馬想得到賞識,借這個典故抒發(fā)自己的理想抱負,最后一句,瀟灑暢飲,壯志勉勵。

邵謁在《少年行》中也借用典故抒發(fā)自己的治世理想。詩人在開頭就提出勸告少年豪士“報仇不用劍,輔國不用兵”,不要像前人那樣用武力報仇治國,而是期望“以目為水鑒,以心作權(quán)衡”,意思是提高明辨是非的能力,用心權(quán)衡和處理大事。“愿君似堯舜”,提出了詩人自己的治世理想,主張統(tǒng)治階級像堯舜那樣施行仁政,以仁義治理天下。也是借這種用典故的方式,表達自己的所感所思。

結(jié)語

《少年行》從產(chǎn)生之端就與歷代文人心中那種英姿勃發(fā)、昂揚蓬勃的少年精神相照應(yīng),所以被被傳送吟唱、源遠流長,終于在唐代得到長遠和突破性發(fā)展,并以其深厚的內(nèi)蘊成為一個類型的代表。即便是在晚唐這個災(zāi)難頻仍、民生疾苦的動亂時代,也不乏有志之士和有志之詩。正如莫礪鋒先生所言,在晚唐的詩人群體中,不是沒有心系家國天下的仁人志士,但在當(dāng)時的情形和境況中,自我修身能夠做到、齊家還可以勉強實現(xiàn);但治國、平天下的這等宏偉大業(yè)已成為一種漸行漸遠的夢想。于是,他們把心中的所感所思書寫在詩中,致力寫詩,這也勢必會導(dǎo)致對詩歌的價值極力推崇。晚唐詩人在《少年行》郁郁勃勃的創(chuàng)作中,從內(nèi)容上繼承盛唐氣象到創(chuàng)新書寫晚唐之事,形式上從五言盛行到五言、七言、歌行、組詩眾體兼?zhèn)洌瑥臄?shù)量、形式、題目、創(chuàng)作文風(fēng)、感情基調(diào)、表達方式上發(fā)生了明顯變化,這些變化促使晚唐《少年行》綻放出獨特又耀眼的光芒,這不但是對當(dāng)時詩歌發(fā)展的一種補充和完善,而且對以后的詩歌發(fā)展也產(chǎn)生了一定的影響。

參考文獻

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