如何記好課堂筆記

滑藝

課本上的內容非常簡潔，僅起到提綱挈領之作用。而老師口干舌燥地講一堂課，可能只是書上的某一個知識點，這時記筆記就顯得非常重要。老師總苦口婆心地說“好記性不如爛筆頭”這句俗話，大家耳朵都磨出繭子了，可大多數人還是不會記筆記，最常見的就是：1.抓不住重點，不知道什么時候該記，什么時候不用記;2.跟不上趟兒，剛記好一句，老師都說完三句了;3.記不全面，返回來看發現不知所云，甚至造成對知識的誤解，自己把自己繞進去了。

網上經常有一些所謂的“學霸筆記”照片，蠅頭小字，紅紅綠綠，密密麻麻，十分工整，令我等嘆為觀止。不過我想說這種“筆記”大多數是進行過后期處理的，可能就是為了拍個照供大家瞻仰，真正學習過程中，內容是遠遠高于形式的。一般來說學霸們最新鮮的課堂筆記可以用“慘不忍睹”形容，但他們自己絕對看得明白，一目了然。

因為首先要處理手速的問題，這需要用自己所明白的符號表示，比如“不是”“否”等含義的詞語用“x”表示，有些關系可以畫流程圖，比單純老師說啥就記啥更能融入自己的思考，還能提高速度，緊跟課堂進度。

那如何在保證速度的前提下記錄全面？這點我建議直接在教科書的空白處做筆記，用箭頭指向那個知識點，這樣又快又準，也不怕混淆，把一個知識點的解釋記成另一個相似知識點了，復習的時候一目了然，地方不夠，貼個便貼也是個好方法。

當然，手邊也要準備個筆記本，語文、英語這種書上空白少、要記錄的東西多的科目自不用講，數理化等學科，老師在課堂上出的題也要老老實實把題目和解題過程、老師的解題思路等記下來，對后面的復習大有裨益。

同樣，對重點的把握也十分重要。老師反復念叨的東西、語氣加強的地方、對易混淆知識點的解釋一定要老老實實記錄在案，不要覺得我聽懂了就可以不記，這樣可會吃大虧的。

上課時候凌亂地記了些知識點，到了課下一定要趁熱打鐵把當時遺漏的地方補充完整，如果有哪些知識記亂了或者不明白，立刻去找老師請教，重新梳理筆記的過程實際上也是對知識咀嚼吸收的過程。

總之，記筆記是一個老師思路和自己思路相融合的過程，是緊跟課堂節奏的最好方式，能最快地意識到自己對哪個知識點存疑或者哪一部分比較薄弱，也是未來絕好的復習資料。好的課堂筆記絕對是殺向成功的一把利劍，而且由自己打造，并只屬于自己，獨一無二。曾經沒記好的筆記，以后再想補全，確是難上加難，怎么說都是個損失。