C2C模式下我國(guó)大學(xué)生新型創(chuàng)業(yè)方案探討

李之揚(yáng)

【摘 要】 近幾年隨著淘寶等一系列C2C模式出現(xiàn)，在其取得較好業(yè)績(jī)的同時(shí)，也出現(xiàn)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，這似乎讓創(chuàng)業(yè)變得簡(jiǎn)單化了，尤其是當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于該模式日常生活的熟練使用使得在感官上并不陌生。本文將關(guān)于C2C模式下我國(guó)大學(xué)生新型創(chuàng)業(yè)方案探討要求發(fā)表看法，以供相關(guān)人士交流借鑒。

【關(guān)鍵詞】 C2C模式 創(chuàng)新指導(dǎo) 創(chuàng)業(yè)方案

引 言

大學(xué)生作為我國(guó)主要的國(guó)家儲(chǔ)備人才，卻往往畢業(yè)之后因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足在就業(yè)問(wèn)題上躊躇不決，而毋庸置疑的是，創(chuàng)業(yè)和打工成為了主要話題，而相比于過(guò)去的創(chuàng)業(yè)，利用電子信息技術(shù)的C2C模式則顯得更為容易，并且結(jié)合大學(xué)生較新的思想，在一些創(chuàng)新思想認(rèn)識(shí)上更為容易，下文就大學(xué)生在C2C模式下新型創(chuàng)業(yè)方案相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探討。

一、對(duì)大學(xué)生在C2C模式下進(jìn)行新型創(chuàng)業(yè)進(jìn)行優(yōu)劣勢(shì)分析

（一）C2C模式在大學(xué)生新型創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)

大學(xué)生本身因其年輕化而對(duì)于各類新興技術(shù)有較多的觀點(diǎn)和看法，并且對(duì)諸多新觀點(diǎn)接受程度高，而毋庸置疑的是，在C2C模式下進(jìn)行購(gòu)物的顧客也是具有較新思想觀念的人，與這一類顧客相對(duì)來(lái)說(shuō)交流更為方便。此外，作為受過(guò)專業(yè)教育的大學(xué)生在知識(shí)儲(chǔ)備層面往往較高，這也是大學(xué)生的一大優(yōu)勢(shì)。而從C2C模式的平臺(tái)來(lái)說(shuō)，在其中進(jìn)行創(chuàng)業(yè)幾乎不需要較多的費(fèi)用，其主要的成本也就是一臺(tái)電腦，對(duì)于大學(xué)生在資金方面的要求較為寬松。而相應(yīng)的在國(guó)家層面上來(lái)說(shuō)，鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是多年以來(lái)持久不變的政策，而相應(yīng)的大學(xué)也舉辦各類比賽，給予指導(dǎo)并鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)[1]。

（二）C2C模式的大學(xué)生新型創(chuàng)業(yè)不足之處

大學(xué)生容易接受較新的思想和觀點(diǎn)，除了其年輕化之外，也有著經(jīng)驗(yàn)不足的原因，雖然有較多的知識(shí)儲(chǔ)備量，但也是多而不精，并不一定能派上用場(chǎng)。此外在實(shí)際進(jìn)行C2C模式的新型創(chuàng)業(yè)后發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)已經(jīng)接近飽和，此時(shí)尋找貨源就變得較為困難。除此之外，大學(xué)生幾乎只能隨市場(chǎng)價(jià)格對(duì)商品進(jìn)行定價(jià)，這在短期內(nèi)難以達(dá)到收支平衡。而目前也有一些較為新鮮的受歡迎的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，然而由于大學(xué)生很考慮盈虧的問(wèn)題不老道，導(dǎo)致一些成熟而富有經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)人士對(duì)該類創(chuàng)新進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)時(shí)難以應(yīng)對(duì)。

二、目前大學(xué)生C2C模式創(chuàng)業(yè)中遇到的問(wèn)題

（一）時(shí)間精力和認(rèn)識(shí)不足

對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間并不是完全空閑的，尤其要面對(duì)大學(xué)中課程的修習(xí)、各類比賽等以至于無(wú)法全天候進(jìn)行自身創(chuàng)業(yè)的設(shè)計(jì)和監(jiān)管。網(wǎng)絡(luò)店鋪開(kāi)設(shè)雖然不需要大量的資金投入，然而對(duì)于進(jìn)行裝修、購(gòu)物設(shè)計(jì)和貨源引入，卻需要大量時(shí)間精力的投入。而除此之外，在創(chuàng)業(yè)成功之后，也往往由于時(shí)間的問(wèn)題，不能對(duì)顧客的各類問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的解決，容易導(dǎo)致核心顧客的流失，而與此同時(shí)也很難對(duì)自身產(chǎn)品進(jìn)行宣傳和剖析。

（二）資金技術(shù)較為缺乏

C2C模式下的網(wǎng)絡(luò)店鋪開(kāi)設(shè)的確較為容易，然而并不意味著不需要咨詢費(fèi)，在前期尤其是對(duì)貨源的引入方面也需要大量的資金支持，而對(duì)于店鋪的設(shè)計(jì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)的分析等等，則需要相關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的支持，而除了專業(yè)人才很難有精通此項(xiàng)技術(shù)的大學(xué)生[2]。

（三）網(wǎng)絡(luò)安全目前難以保證

雖然國(guó)家和C2C模式下的各類平臺(tái)已經(jīng)出臺(tái)了相關(guān)政策、采取了各類措施來(lái)規(guī)范清潔網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，然而由于各種因素的影響，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)詐騙事件層出不窮，而其中最主要的受害人群就是大學(xué)生，主要原因是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較淺。尤其是在目前各大平臺(tái)交易時(shí)，會(huì)要求對(duì)姓名和地址進(jìn)行信息的核實(shí)，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，可能會(huì)導(dǎo)致較為嚴(yán)重的后果。

三、如何在C2C模式下對(duì)大學(xué)生新型創(chuàng)業(yè)進(jìn)行強(qiáng)化指導(dǎo)

（一）把控市場(chǎng)定位

一般認(rèn)為在C2C模式在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)時(shí)，由于目前電子信息技術(shù)自身所具備的特點(diǎn)，只需要在平臺(tái)內(nèi)進(jìn)行搜索，就可以略微把握市場(chǎng)動(dòng)向和價(jià)格浮動(dòng)，但這也就需要對(duì)產(chǎn)品各季節(jié)的銷售額度進(jìn)行了解等等，對(duì)于非專業(yè)的大學(xué)生，也需要相關(guān)大量的技能培訓(xùn)以進(jìn)行素質(zhì)方面的提升。

（二）進(jìn)行產(chǎn)品細(xì)化

普適產(chǎn)品相應(yīng)來(lái)說(shuō)可以根據(jù)各個(gè)季節(jié)、市場(chǎng)要求進(jìn)行變化，然而對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于時(shí)間、技術(shù)、資金的缺乏，很難應(yīng)對(duì)相同產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)壓力，那么此時(shí)對(duì)于產(chǎn)品進(jìn)行極致細(xì)化，就可以在目前的市場(chǎng)中具有一定的優(yōu)勢(shì)來(lái)增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

（三）關(guān)注評(píng)價(jià)和網(wǎng)絡(luò)推銷

由于網(wǎng)絡(luò)流量廣泛的特點(diǎn)，在C2C平臺(tái)中各類物品多如牛毛，凸顯自己的產(chǎn)品特色，除了在觀點(diǎn)創(chuàng)新上下工夫，也要使大量有需求的顧客了解該產(chǎn)品，這也就是意味著需要大學(xué)生進(jìn)行產(chǎn)品的推銷，而目前利用QQ、微信、網(wǎng)站等各方面進(jìn)行宣傳是很有必要的。那除此之外，對(duì)于C2C模式下另一個(gè)重點(diǎn)就是獲得顧客的優(yōu)良評(píng)價(jià)，也就要求大學(xué)生必須要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)獲得顧客的認(rèn)同，首先來(lái)說(shuō)，此種方法可以獲得較多長(zhǎng)期的核心顧客，除此之外也可以通過(guò)顧客的評(píng)價(jià)相應(yīng)推銷商品。

四、結(jié)束語(yǔ)

本文主要講述了C2C模式下大學(xué)生新型創(chuàng)業(yè)的方案研究，尤其對(duì)于目前大學(xué)生就業(yè)壓力較大的問(wèn)題可以進(jìn)行解決，而需要注意的是，大學(xué)生的新型創(chuàng)業(yè)雖然具有較大的優(yōu)勢(shì)，但是同時(shí)也有自身的限制而具有較大的缺陷，本文對(duì)于其中所具有的優(yōu)勢(shì)和缺陷也進(jìn)行了相應(yīng)細(xì)致的探討，希望對(duì)于大學(xué)生新型創(chuàng)業(yè)有所幫助。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 齊妙， 葛茜茜， 邢航. C2C模式下大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀及發(fā)展探析[J]. 商場(chǎng)現(xiàn)代化， 2017（6）.

[2] 孔慶華. C2C模式下的淘寶創(chuàng)業(yè)網(wǎng)上銷售管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]. 電子設(shè)計(jì)工程， 2017， 25（15）：19-21.