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基于微信公眾平臺的課程云簽到系統的設計與應用

2019-09-12 06:06:41肖磊
科教導刊·電子版 2019年19期

肖磊

摘 要 傳統課堂點名系統以教師課堂點名以及學生會查課為主,這種點名方式存在種種弊端,隨著現代化信息技術的不斷發展,互聯網在各大高校已經普及,我們開始了基于微信公眾平臺的課堂點名系統的設計,該設計可以去除傳統課堂點名的弊端,提供了全新的課堂點名方式。能夠實時記錄學生的出勤率,大大減輕了教師的工作負擔,節約了課堂點名時間,該系統的使用為高校課堂管理提供了便捷方式。本文首先通過分析傳統課堂點名系統的缺陷,揭示了更新傳統課堂點名系統的重要性,緊接著指出以微信公眾平臺為基礎的課堂點名系統的各方面的優勢并提出了使用過程中出現的一些問題和后期的改進方案。

關鍵詞 微信公眾平臺 課堂點名系統 設計與應用

中圖分類號:G434 文獻標識碼:A

1傳統課堂點名系統的弊端

傳統課堂點名方式就是學生會的人在課間進行一一點名或者是教師在上課之前先進行點名,無論是哪種方式都需要耗費人力資源而且還占用課堂時間影響課堂效果。再者,大學校園學生逃課的現象已經越來越多,他們已經熟悉了傳統點名系統的步驟和內容,有很多學生只去上第二節課或者點個到就走。筆者認為為減少學生逃課風氣,學校各教育者應該共同想出更多新型的點名方法,更新課堂簽到系統,激發學生的好奇心和警惕性,提高課堂出勤率。

2更新課堂點名系統的重要性

傳統課堂的點名方式已經無法滿足現代人的需求,隨著信息技術的迅猛發展,很多傳統事物都在不斷的更新,智慧校園的概念也在不斷地推行,所以我們要讓學校發展緊跟著時代前進的步伐,充分發揮出現代信息技術的優點,利用現代化技術更新課堂點名系統。據調查可以發現,微信自成立以來已經擁有了億級的用戶,微信公眾平臺是微信上的自媒體活動,已經被社會各行各業廣泛采用。除了課堂需要簽到之外,如今還有一些單位組織會主辦各種活動,主辦方為了解公眾的參與情況實時掌控現場,參加活動的人員一般都需要在現場簽到,當前單位的簽到方式以紙質記錄為主,需要占用大量的時間,空間,人力,物力等成本以及資源。如果以微信公眾平臺為依托,我們設計出了微信掃碼簽到,不過新方案一般都是難以推行的,在實施過程中會受到各種阻礙。對于微信掃碼簽到,用戶只需要關注主辦方的公眾號,注冊之后就可以通過人工掃碼進行簽到,自動化的設施大大減輕了工作人員的工作負擔,他們現在只需要引導用戶關注公眾號就可以了,而不需要像從前一樣還要進行紙質記錄。

3以微信公眾平臺為依托的點名系統的優勢

微信是一個用于聊天以及日常生活的app,自從微信推出公眾號之后,微信就可以用來實現和特定群體的溝通和互動,為用戶提供了便捷服務,其具有以下優勢特點:

3.1信息傳播快捷有效,具有實時性

微信公眾平臺的建立是為了特定群體服務的,學生們可以通過精確查找進行關注 可以自主選擇是否使用,因此,其用戶與其他網絡社交軟件相比更加真實,該平臺對用戶也更有價值。此外,微信公眾平臺是一對多的形式傳播信息,只要開發者在里面編輯了一個信息,所有的用戶都可以直接收到,為傳播教師的信息提供了一個更為簡單快捷的方式,不會造成傳統的信息延遲錯誤。

3.2用戶占據主動權

微信公眾平臺不會對用戶產生干擾,用戶可以自主選擇信息,對于自己需要的信息直接拿取,對用戶沒有利用價值的信息,用戶可以直接忽略,充分發揮了用戶的主觀能動性。

3.3使學校的考勤管理更加簡便

傳統的簽到是以點名方式進行,需要額外從課堂中抽出一部分時間來點名,而且這種點名方式很容易出現差錯,可能會因為考勤人員的忽略少算或者錯算人頭,此外,有些學生為了逃課故意讓其他同學幫他喊到,總之,傳統的點名方式很難保證考勤的正確性,也達不到學校理想中的考勤效率,學校需要自己組建一支專門的考勤工作人員,否則教師在上課之前還得先進行點名簽到,容易影響上課質量。

3.4掃碼簽到的方式

以微信公眾平臺為依托的簽到系統有幾種可供選擇的簽到方式,其中最容易讓大家所接受的是掃碼簽到方式。對于學校的開放課程,講課的教師需要根據到課率來變換授課方式,系統可以將活動的信息使用二維碼的形式表現出來,然后用戶使用微信客戶端掃碼,用戶就可以了解全部活動信息并執行簽到業務,主辦方就可以確定具體用戶人數。這種簽到方式有好處也有壞處,雖然這樣可以讓主辦方快速掌握用戶的參與情況,但是這種簽到方式流程復雜,對用戶來說非常不方便,而且,用戶還必須花時間去找二維碼,筆者根據生活學習經驗來看,若繼續采用這種簽到方式,我認為如果不是必修課程即使有很多人來聽課有很多同學還是不愿意去掃碼簽到,這就導致通過掃碼簽到所獲取信息的不夠真實。除了掃碼簽到的方式之外,還有圖標簽到法,這個是以微信公眾平臺為依托所進行的,這種簽到方式與掃碼簽到相比會簡單太多,而且不會因為系統誤差或者偶然誤差造成數據失真,非常適合大學上課簽到,具體步驟就是學生與教師都在同一間教室里面,教師在微信公眾號發布一個簽到手勢信息,學生按照指令在里面進行手勢簽到,整個過程一兩分鐘就能搞定。

4結語

綜上所述,隨著移動網絡和智能手機的普及,以微信、QQ為代表的的各類社交App以及悄然滲入到人們日常生活的方方面面,成為人們生活中不可或缺的一部分,傳統的紙質簽到具有耗時、耗力、不易保存、容易丟失數據等缺點,基于微信公眾平臺的新型簽到方式應運而生,為學校的課堂簽到帶來新的曙光。除此之外,該簽到模式實現了活動簽到的便捷化和信息化,為活動主辦方的管理提供重要依據。

參考文獻

[1] 李文斐.開放教育面授課到課率影響因素實證分析[J].中國遠程教育,2010(01):33-37.

[2] 吳鵬.基于移動終端的網絡簽到系統[J].沈陽師范大學學報(自然科學版),2015(04):551-554.

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