文丨■ 鄭 理
隨著社會的不斷開放與發展,人們的視野已不再局限于一個國家、一個民族,而是遍及全世界。海外游學成為不少家庭教育的必選項,但令人憂慮的是,海外游學市場在興盛發展中卻隱隱可見其“野蠻生長”態勢。
對孩子而言,見世面最直觀的方式就是游學。每逢假期,海外游學就成為熱詞。
眼下暑假,很多父母忙著安排子女出境各種花式游學,為的是開拓眼界,增長見識,積累提高應對生活、環境各種變化的經驗和技能。那么,海外游學含金量到底如何?
在英國劍橋,受詩人徐志摩《再別康橋》的影響,泛舟河上已成中國孩子必選項目,以至一條小河上人頭攢動……
隨著社會的不斷開放與發展,人們的視野已不再局限于一個國家、一個民族,而是遍及全世界。作為家長,總希望自己的孩子將來有出息,在一個全球化的時代里讓孩子擁有國際化的視野應該說并非奢望。
目前,美國是最受歡迎的海外游學目的地,英國和澳大利亞緊隨其后。
在游學概念起源地之一的英國,游學市場經過幾十年發展,已經形成成熟的監管和運作體系,游學產品豐富多元,每年吸引數以萬計的國際學生參加。據英國留學機構“倫敦私人辦公室”的粗略統計,最近10年來,經該機構申請體驗英國本土暑期游學項目的中國孩子人數以每年10%以上的速度增長。
美國成為中國學生海外游學的首選地,首先在于其高質量的教育環境;其次是美國的語言環境,不少家長認為,孩子到英語國家特別是美國“浸染”一番,有助于提升英語水平和學習興趣;再次,中國各大城市與美國主要城市之間直飛航線多、往返便利,美國自然成為游學服務提供商深耕和開發的主要對象。
據了解,中國學生參加美國游學活動主要有3種渠道,一是通過自己所在學校與國外學校的合作項目;二是購買留學機構、旅行社等游學服務提供商的產品;三是自己申請國外學校發布的游學項目。
在采訪多名參加過美國游學團的中國學生后發現,游學的收獲多少和體驗好壞與游學項目的設計安排有直接關系。
即將升入高中的李同學今年暑假隨游學團到訪了美國東海岸。他說,兩周的游學很充實也很緊張,除了在華盛頓和紐約的觀光活動,大部分時間都在波士頓與美國學生一起上課。課堂上都是英文交流,課下也有很多說英語的機會。課上教師和學生都很放得開,他很喜歡這種輕松、活躍的課堂環境。
不過,另一位同學的體驗就沒有那么理想了。據她介紹,初一時曾隨學校安排的游學團到哈佛大學參加一個模擬聯合國經濟峰會的活動,但由于當時英語水平有限,她很難與美國學生深入交流。對她而言,游學印象最深刻的活動只是參觀哈佛大學、波士頓大學等幾所世界著名高校。
當前,中國游學市場缺少監管,導致一些以牟利為目的的機構把海外游學帶入成人化、貴族化、娛樂化的誤區,讓游學變質成商業銷售噱頭。即使是在英國游學市場,也難保有少數機構打著監管擦邊球,以游學為幌子掙錢。
游學對孩子來說,增長見聞、提高語言能力的作用毋庸置疑,但從現實情況來看,以游覽觀光為主的行程,很難達到深入當地社會、了解百姓生活的目的。游學究竟有沒有必要、國外的游學市場現狀又是如何?
經過100多年,5月至8月的暑期依舊是最受美國學生們歡迎的短期游學黃金時段。參加短期課程游學的美國學生,尤其是參加暑期游學的學生數量在國外學習的美國學生中占比最多。33.3萬多名選擇國外學習的美國學生中有64.6%的學生選擇暑期或者8周以及更短時間的學習項目。
在英國中小學當中,出國游學并不盛行,大部分學生會在假期與家人度假或參加旅行團出國,以游玩為主。少數中學尤其是私立學校可能會在假期時間組織學生出國參觀訪問,時間長短不一。對于占比更廣泛的公立學校學生來說,學期中的外出參觀等活動則成為豐富日常學習經驗的主要形式。英國中小學生經常集體外出參觀博物館、美術館等地。

澳大利亞是海外學生游學的熱門地點之一,與此同時,赴他國游學在澳大利亞也頗為盛行。澳大利亞大學國際理事會論壇發布了一項研究顯示,有海外學習經歷的澳大利亞大學生數量在五年內增加了一倍,2017年有將近五萬名學生進行海外游學,時長在兩周到十周內不等。隨著經濟全球化趨勢的加強,澳大利亞學生的海外游學目的地也趨于多樣化。2017年,中國和美國成為最受澳學生歡迎的游學國家。
隨著1997年韓國政府開始推行小學三年級以上英語教學義務化政策,韓國掀起了學習英語的熱潮,越來越多的家長開始安排孩子在假期出國游學,讓孩子提高外語水平的同時,開闊眼界、增長見識。目前,韓國游學市場大部分由留學中介、媒體公司、旅行社、教育培訓中心等機構來組織操作,也有少量學校或政府機構會直接組織游學。游學內容大多以學習語言為主題,學生每天會與當地人進行3個小時以上的一對一或多對一的語言學習課程,之后參觀當地名校、瀏覽著名景點、體驗當地文化。
對夏令營等諸多游學項目猶豫不決的俄羅斯家長并非少數。這些項目往往遠不能稱得上“經濟劃算”,但價格低廉的項目通常又無法保證孩子的高品質食宿。此外,安全問題也成為了不少俄羅斯家長的擔憂。相較于身心均未成熟的中小學生,俄羅斯大學生一般選擇自行組織修學旅行,因旅行公司的行程費用較高。即便是自由行,俄羅斯大學生的假期游學也不能算得上普及。
其實在很多國家,大多數的家長一方面期待孩子可以通過游學收獲成長,同時又不得不面對一系列未知問題的沖擊,不少人處于兩難境地。
隨著中國家長教育理念的提升,國民消費需求的升級,游學、研學旅行、營地教育這些賽道,都吸引越來越多的學校、機構進入。
據調查發現,海外游學市場巨大,除正規旅行社和教育培訓機構外,很多公司甚至個人涉足組織海外游學項目,致使游學項目質量良莠不齊。
在美國加州首府薩克拉門托一家教育機構擔任海外運營總監的常增成說,作為青少年游學團,成團的首要前提是保證學生的安全。而一些不規范的游學團組織者為節省費用,會精簡必要的帶隊人員,甚至臨時雇用缺乏資質的當地留學生陪團。所以,游學一定首選資質齊全、口碑好,有固定國外合作伙伴的旅游和教育機構,還要考察以前舉辦游學活動的反饋情況。
常增成表示,游學團分很多種,他比較推薦夏校和夏令營活動。夏校以不同科目的學習研討為主,完成課程后會得到學分,頒發結業證書;夏令營則分為體育、科技、野營等主題和門類,學生可以根據自己的興趣選擇相關方向。
目前,越來越多的教育培訓機構、咨詢服務公司甚至個人都在開展出國游學業務,但因為沒有辦理出入境業務的資質,往往通過對接海外的一些資源或者外包給旅行社等第三方去操作。而在國外的地陪,很多也并不規范,有的就是當地兼職的華人或留學生,安全性幾乎無從保障。因為層層轉包的緣故,項目的費用差價也非常大。
長期研究和運營游學項目的江蘇金陵商務總經理羅森認為,家長在認真評估自身經濟能力的前提下,要明確送孩子出國游學的目的是什么,如果只是為了玩一玩,自由行或者跟團游就可以;如果是想增長見識、學有所得,可以選擇學校推薦的游學團;如果是為未來留學做準備,建議找更專業的游學機構專門定制方案。同時,建議家長切實考察所選機構的安全保障措施。
為了不讓孩子輸在起跑線上,海外游學成為不少家庭教育的必選項,但令人憂慮的是,海外游學市場在興盛發展中卻隱隱可見其“野蠻生長”態勢。所以,海外游學必須要視個人需求定奪,有目的性出游,才能保證游有所得。