追尋如鹽般的“合度教育”之夢。
——李浩
“教育如鹽”,生命不可以缺少鹽,鹽吃少了不行、吃多了也不行,“合度”是生命的準則;教育缺失、偏向不行,過度教育也不行,“合度”是教育的準則。
“合度教育”中的“合”指向契合:一要契合兒童,始終堅持兒童的立場;二要契合教育,始終遵循教育的原則。這里的“度”有兩層意思:一是指規律,兒童身心發展的規律和教育的規律;二是指尺度、限度,當教育過程、內容、方法等處于自然和諧的狀態時,是對兒童實施教育的最佳狀態。他倡導站在兒童的立場,把握好教育的尺度,采取適當的方法和措施,創設教育情境,對兒童進行“合度教育”,讓兒童自然、健康、快樂地生長。
“合度”是一種教育理念,也是教育過程中必須遵循的原則,更是他追求的一種教育境界。
李浩,江蘇省鹽城市第一小學教育集團副校長,鹽瀆實驗學校校長,高級教師,江蘇省數學特級教師,鹽城市名校長,“合度教育”的倡導者、踐行者。