盛開在陽光下的少先隊活動

摘 要：少先隊主題活動在小學德育環節中對教育思想及教學方式起著至關重要的作用。琿春市第一小學校始終堅持圍繞“讓教育充滿陽光”的辦學理念，將豐富多彩的少先隊活動與“陽光”的辦學理念有機融合，為隊員們實施體驗教育，促進學生快樂成長。

關鍵詞：少先隊活動;陽光教育;家鄉資源

一、學校開展少先隊主題活動的重要性

“百年大計，教育為本。立德樹人，德育為先。”基礎教育中的德育工作在我們國家有著重要地位，作為其中不可或缺的重要環節，少先隊工作一直承擔著至關重要的職責。這就使得我們要從小抓好學生的思想道德素質。

在校園內組織少先隊活動其主要目的是為了通過形式各異的活動引導學生們隊員積極參與，從而培養少先隊員們主動學習的能力。正是得益于少先隊活動趣味性和自主性的特點，使得輔導員與少先隊員之間并不是簡單的教與學的關系，而是引導隊員們在實踐、創新中感受成長的快樂。在琿春一小擔任少先隊輔導員工作兩年多來，我深感少先隊工作的獨特魅力。

二、將辦學理念有機融合，促進少年兒童實踐體驗的多樣化

根據學校確立的“陽光教育”辦學理念，家庭、社會、學校、少先隊“四位一體”的教育為學生的體驗教育提供了廣闊的舞臺，營造了濃郁的陽光德育氛圍，讓隊員們無論走到校園的哪一處，都能感受到陽光的氣息和溫暖。

1.家庭生活：陽光教育的基礎

家是溫暖的港灣，每一名成員都有屬于自己的責任。在家庭中體驗，目的就是讓學生們懂得責任的重要性，養成自主、友善、孝順等好品質，加深家人之間的感情。因此學校特別設立家委會，借助家庭與社會的力量，學生們可以深入社會、服務社會、感恩社會。例如：在重陽節、中秋節等節假日，學校大隊部便會組織學生前往社區、敬老院等地為他們送去關心和溫暖，體驗他們的艱辛，培養孩子們甘于奉獻的品質;寒、暑假期間，借助家委會的力量組織學生前往城市展示館、博物館等地讓孩子們觸摸歷史文化的同時，也讓他們更加珍惜今天的幸福，并為創造更好的未來而努力。

2.校園生活：陽光活動的主陣地

學校是開展少先隊活動的主要前線，少先隊活動既活躍在課堂內外的校園大空間中，又深入到隊員們的組織生活中。開展相關活動的目的在于讓學生體驗成功與挫折、友誼與孤單、快樂與失落，引導學生積極參與活動，努力完成任務，與同學和睦相處、積極合作，從而學會自我教育、自我管理、自我規范。

（1）社團活動花樣多，激勵隊員全面發展

為了使學生們的綜合能力得到全面而系統的培養，學校結合辦學特點，借助教師隊伍力量，成立了一系列的年級社團和校級社團，如陽光天使合唱團、編藝居、機器人社、魅力衍紙、剪紙社、科技社、創客教室、管樂社、古箏社、美食社等78個社團，其中班級社團61個，校級社團17個。同時聘請了多名外校老師，進行專業指導。

其中快樂衍紙是我校自主研發的校本課程，也是我們的特色社團活動之一，教材由衍紙課教師自己編寫，幾年來，衍紙班培養出了很多心靈手巧的同學，也制作了很多精美的作品。

為了提高學生的藝術素養，學校開琿春教育的先聲，打造了專業的聲樂教室，成立了“陽光天使”合唱團，并聘請延邊大學聲樂教授為學生們進行深度指導。

結合學校特色以及學生在社團中所學，大隊部還特別開展了“感恩有你”主題義賣活動、“小發明，小制作”比賽、“圖書跳蚤市場”活動、“幸福童年、快樂成長”校園藝術節活動等。寓教于樂，通過開展這些活動，同學們在活動中體會到了團結、合作的快樂，同時也從中培養了積極、陽光、樂觀、文雅等優秀品質。

（2）少先隊活動體驗豐富，激勵隊員完善人格

每一個兒童都是鮮活的生命，因此少先隊的建設也應該具有生命，充滿兒童生活的氣息。

大隊部緊緊圍繞學校、家庭、社會相結合的工作思路，充分發揮少先隊積極、開拓、創新的作用，加強學生思想道德建設，注重對學生行為習慣等方面的培養。組織開展了爭當“陽光少年”“男生節”“女生節”“陽光賞識周”等主題教育活動。同時，充分利用每一個節日，精心組織每一個活動。如：“愛鳥日”組織大隊委和留守兒童赴敬信濕地愛鳥護鳥;清明節組織學生徒步祭掃烈士墓;元宵節猜燈謎，鬧元宵;端午節動手包粽子，感受節日氣氛;中秋節做月餅，學習優秀傳統文化等等。在傳承紅色基因方面，組織開展了“時刻聽黨話，永遠跟黨走”主題演講比賽活動、“崇尚英雄，精忠報國”主題班會活動、“牢記習爺爺囑托，爭做新時代好隊員”系列教育活動、“爭做新時代好隊員——集結在星星火炬旗幟下”主題系列活動、“慶改革開放40年，做火炬旗下好隊員”主題演講比賽等，通過周密安排，嚴緊落實，各項活動都開展得較有成效。而在凈化、美化、綠化、文化方面也開展了如“我和小樹交朋友”“陽光采摘節”“陽光收獲節”等特色活動，給學生打造一個快樂、文明、健康、民主、和諧的校園環境。為促進學校常規管理工作的提高，我還特別組建了“聯合中隊輔導員”，努力使少先隊工作制度化、規范化。

三、充分發掘家鄉資源，培養學生主人翁精神

“一方水土養一方人”。大隊部深入挖掘琿春的教育資源。讓隊員們置身于歷史長河中，主動去觸摸和感受各種“賢人”“賢事”，找尋文化根源。開展了“紅領巾尋訪家鄉們”主題系列活動。通過引導、帶領少先隊員前往防川、敬信濕地、市博物館、市城市展示館等地，通過不同的方式展示了家鄉人文、風土、景觀、古跡、經濟、商業等領域的文化和面貌。

作者簡介：劉叢偉，男，現任琿春市第一小學校大隊輔導員。曾榮獲吉林省中小學“時事新聞課”試點工作“先進個人”、吉林省優秀少先隊輔導員培訓班“優秀學員”、吉林省第十五屆“青青草”杯原創作品大賽優秀個人組織獎、延邊州“優秀少先隊輔導員”等榮譽稱號。