職高學生管理方式探索

方明鳳

摘要：本篇文章主要針對職高學生管理工作存在的問題進行相應的探究，并且針對問題制定有效的措施開展科學有效的學生管理工作，不斷增強職高學生管理工作的有效性，保障職高學生在關鍵時期能夠健康快樂地學習和成長。

關鍵詞：職高生；管理工作；管理方式

對職高生的管理一直以來都是職高教學過程中的重要工作組成部分。但是在新時期，新的社會環境和一些不確定因素的變化，為職高學生的管理工作增加了困難，對學生管理工作提出了新的要求。職高生正處于人生觀、世界觀以及價值觀形成的重要時期，這個時期的學生往往自制力較差、做事沖動、不理智、不能夠正確且全面地看到實物的本質，再加上一些社會因素的影響、比如網絡游戲、享樂主義以及拜金主義等不良思想的誘導，極容易導致學會生誤入企圖，因此加強職高生學生管理是非常必要的。

1當前職高生管理工作存在的問題探究

盡管一直以來職高管理工作受到相關教學工作的重視，但是隨著社會的不斷發展，對高生的管理工作也提出了更高的要求。特別是在當前復雜的社會環境下，使職高生的管理工作出現很多問題。

1.1管理方式過于單一

在當前的職高生管理過程中，由于很多教師單純地認為，職高生的首要任務就是學習，學習的目標就是在高考中取得一個良好的成績。因此在管理過程中就一味地注重學生學習成績的的提高，以期提高學生的升學率。所以，在管理過程中就用校規校紀、班規班紀以及學生的學習成績來對學生進行束縛和管理，沒有關注學生的綜合素質的發展。同時沉重的學習任務讓很多職高開展封閉式軍事化管理制度，這種死板的，近乎不近人情的管理方式仍學生很是反感，更加激發了學生的反叛心理。

1.2尊重學生的主體地位

職高生正處于思想轉化的特殊時期，這個時期的學生更多的是需要理解、支持和正確的引導。但是由于受到傳統應試教育的嚴重影響，導致很多教師在進行學生管理的時候都會對學生進行很大限制，嚴重束縛了學生的創新性以及創造性想法。比如，在學生進行一件不符合常規的事件時，盡管沒有違反相應的規定，學生也會受到教師的嚴厲批評。在這樣的環境下，學生的自主意識被扼殺，學生在學習生活中感受不到自己的價值所在，從而產生自暴自棄的想法，影響學生的身心健康發展。

有一些學生可能考試成績并不理想，但是在實踐操作上能力很高，社交能力很好，由于受到應試教育思想的影響，很多的教師都是依靠成績去判定一個學生是否優秀，很容易偏愛學習成績好的人，并不重視那些實踐能力好成績不是很理想的人。

1.3面對網絡環境下的很多誘惑與挑戰

現在互聯網和計算機技術發展迅速，這讓職高的學生管理工作面臨許多的挑戰。從學生的層面看，通過互聯網可以豐富學生的學習內容和課余時間，變得多姿多彩，拓寬學生的眼界視野，促進學生正確價值觀的形成。但是，網絡是具有隱秘性的，這種特點會讓一些素質低下的人在網絡中散播不良的信息，對學生造成影響，進而阻礙了職高的學生管理工作。

2新期職高生管理的有效措施

在新時期背景下，相關教學工作者應該不斷深入了解當前的社會環境以及學生的心理變化開展適合的、科學的學生管理，從而不斷提高職高學生管理工作的有效性。

2.1轉變管理方式

在新時期背景下，特別是在新課程改革不斷發展和深入情況下，傳統的“以分數論英雄”的時代已經成為歷史。因此，教師的對學生管理的出發點也應該進行相應的轉變。首先，教師要充分做到以學生為本，在進行學生管理的過程中，要注重學生的個性發展，關注學生的心理變化，保障學生的全面發展；其次，加強素質教育，在是教學過程中，教師要抓住管理源頭，也就是學生的思想，對學生進行相關的德育教育，立足學生的心理需求，給予學生心理上的鼓勵和支持，不斷促進學生的健康成長。

2.2注重以人為本

學校要提高自己的學生管理工作的水平，就需要梳理一種意識，即為自身服務。不管是在平時正常教學課程中，還是在學生空閑娛樂時間中，相關人員都要盡量給學生一些去實踐操作的機會，讓學生的動手時間能力和工作能力能夠獲得一定水平的提高。另外，在工作中要充分的發揮自己的價值，既要在平時教學中教給學生許多專業知識和技巧，還要關注學生的生活情況，在學生有問題的時候提供幫助，能夠做到從學生的角度去看待他們，讓學生真正的感受到來自學校和社會的關心，從而能夠熱愛學校熱愛學習，有信心去適應未來的可能面臨的種種情況。

2.3合理利用網絡

在新時期，隨著網絡技術的不斷發展，網絡已經深入到學生的生活中。但是網絡中的內容是不可控的，經常會伴有黃色、暴力以及其他的不良信息，對學生的身心健康產生極大的影響。所以，在新時期，相關教學工作者也應該積極地掌握網絡技術，利用網絡技術對學生進行正確的引導。比如教師、學校和家長可以形成合力，引導學生健康、正確地上網，固守網絡凈土，凈化學生的心靈。同時，教師可以利用QQ群、微信群和學生加強溝通，了解學生的真實想法，從而更加精準地開展學生管理工作。

2.4構建健全的班干部制度

班干部是教師開展學生管理工作的重要幫手。教師應該構建健全的班干部管理制度，讓學生對學生進行管理。由于學生與學生之間的心理距離較近，容易溝通，這對班主任真實有效地掌握學生的實際情況有重要作用。同時，健全的班干部體系有助于提升班級的凝聚力，便于學生管理工作的有效開展。

3結語

職高階段對學生而言是極其重要的一個時期。一方面這個時期的學生正在面臨著高考的壓力，如果對學生的管理不到位，管理方式不正確，勢必會對學生的學習成績產生重要影響；另一方面，職高生正處于青春期，隨之而來的是很多心理健康問題，如果不能夠進行科學、有效的學生管理，再加上職高生時期的叛逆以及各種心理特點，極容易讓學生誤入歧途，不僅會影響學生的學業發展，還會影響到學生的健康成長。

總的來說，職高學生的管理工作是職高教學過程中的重要任務，更是新時期背景下的重要教學目標。加強對職高生的管理，提高管理的有效性，從而保障職高生在學習和生活中都能夠健康成長，促進學生的成長成才。因此，相關教學工作者就應該制定有效的方式進行正確的學生管理，提高管理質量。

（作者單位：河南省新縣職業高級中學）